索书号是由分类号和书次号组成。
基本释义:
1、索书号:索书号是图书馆赋予每一种馆藏图书的号码。这种号码具有一定结构并带有特定的意义。在馆藏系统中每种索书号是唯一的,可借以准确地确定馆藏图书在书架上的排列位置,是读者查找图书非常必要的代码信息。
2、分类号:是根据《中国图书馆分类法》给每一本书进行分类并给每一本书一个号码。
3、种次号:即具有相同分类号的图书的流水次序号,由1-3位阿拉伯数字组成。
索书号分为两排,上面一排号码是依照《中国图书馆分类法》的分类号,例如R36代表病理学分类。下面一排是作者的姓氏加上登录号(也称为财产号)再加上版次或者卷册,称为著者号。
不需要深入理解索书号,毕竟图书编目工作是一门严谨的科学,一句两句不能完全掌握。我们只需要按号码找到书籍就可以了。 图书排架时,首先按分类号从小到大排列,分类号相同的情况下,按作者姓氏和登录号大小排列。面向书架,排架规律是按照从上到下,从左到右的顺序排列的。
今天,我们几个同学相约来老师家。老师请我们吃西瓜。
那是一个足有十多斤重的圆滚滚的大西瓜。没有被切开的大西瓜如同一头绿色的小胖猪,还有一个小尾巴,向上卷着卷儿,好像很快活的样子。那卷儿就是西瓜的蒂。那深绿色的条纹整齐地排列在西瓜皮上。
在切瓜之前,老师把西瓜一大片的皮切了下来,反复地擦着刀,说是要把刀上的锈味给去掉,保持瓜的原味,以防有异味。我们不禁赞叹老师的心细和丰富的切瓜经验。
开始切瓜了,因为瓜太大了,还放不稳,一刀下去,连一半还没切到,所以老师奋斗了好久——用力将刀往下压,才把西瓜切开,之后又一小块一小块地切,立刻一股清香弥漫了整个屋子。那每一块西瓜如同塔形,红红的果肉,镶嵌着黑色的籽,他们排列有序,真好看,还没有吃就好爽耶!
开始吃瓜了。其实老师边切就已边让大家吃了,可是大家都不好意思先开口吃。现在老师只好分给大家吃。可是同学们你看看我,我看看你,还是忸怩着不好意思接过老师递过来的瓜,迟迟没有人吃,只是嘻嘻地乐着。这时,老师把我提升为“分瓜大使”,可是我这个大使并不称职——也忸怩起来,不知道给谁好。
老师说“你们平时都挺‘闯荡’的吗,今天怎么了?吃瓜这么难吗?有什么不好意思的?快来吃!”嬉笑声更大了。他说你先吃,你说他先吃,还是没人先伸手。这时性急的“假小子”张兰竹走向前来打着哈哈说:“你们真不吃呀?那好,我可不谦让了。”说着拿起一块西瓜狼吞虎咽地吃起来。边吃边说:“好甜哪!”那瓜汁顺着嘴角流了出来,也不顾得擦。顿时,我们也都不客气地拿起西瓜吃起来,一扫先前的羞涩,有的同学就像是在比赛,吃完一个又拿一个……不一会儿,都吃得小肚子鼓鼓的,而且都吃得是爽口舒心。
我们吃得都非常乐。虽然我在家每天都吃西瓜,但是不知怎么的,我觉得哪一个西瓜都没有老师家的西瓜好吃。