东莞儿童英语音标课

莞是意思是：含蓄着微笑的样子

莞尔一笑

【解释】美好地笑了一笑。

【出处】清·无垢道人《八仙全传》第51回：“铁拐先生说到这里，连自己也不觉莞尔一笑。”

【例子】在朋友之间，说几句幽默，彼此莞尔一笑，我看是无关大体的。

【语法】偏正式，作谓语；褒义词，多用于女性

【近义词】一笑百媚、回眸一笑、莞尔而笑、粲然一笑、嫣然一笑。

【反义词】捧腹大笑、哄堂大笑。

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1、莞尔一笑近义词

嫣然一笑

【解释】嫣然：笑得很美的样子（指女性）。形容女子笑得很美。

【出自】战国·宋玉《登徒子好色赋》：“嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。”

甜美地一笑，足可以使阳城一带的人们为之迷惑和倾倒，足可以使下蔡的人们为之迷惑和倾倒。

【示例】 那少女在离开时对大家嫣然一笑，给大家留下了极美好的印象。

【语法】偏正式；作谓语、定语；含褒义

2、莞尔一笑反义词

捧腹大笑

【解释】用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。

【出自】西汉·司马迁《史记·日者列传》：司马季主捧腹大笑曰：“观大夫类有道术者，今何言之陋也，何辞之野也！’”

司马季主捧着肚子大笑着说：“看大夫好像是有道术的人，为什么会说出这种浅薄的话，为什么措辞这样粗野呢!

【示例】这一老一少合说的相声妙趣横生，令人捧腹大笑。

【语法】偏正式；作谓语、定语

英语这门课程的新课程标准。

新课程标准（简称“新课标”）是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。

新一轮课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准，反映了课程改革所倡导的基本理念。

基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作，经过全国近300名专家的共同努力，18种课程标准实验稿正式颁布，标志着我国基础教育课程改革进入新的阶段。

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为了实现新课程的培养目标，同时针对现行的基础教育课程教材中存在的弊端，《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）提出了本次课程改革的六项具体目标。这些目标构成了新一轮基础教育课程改革的总体框架，体现了课程改革是一项复杂而细致的系统工程。

一、实现课程功能的转变；

二、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；

三、密切课程内容与生活和时代的联系；

四、改善学生的学习方式；

五、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度；

六、实行三级课程管理制度。

东莞幼儿园收取费用：省优质园100元/月/生；市优质园、合格园80元/月/生。

对城乡低保家庭和持《特困职工证》《中华人民共和国残疾人证》人员子女，残疾儿童和无生活来源、无法定抚养人、社会福利机构收养的孤儿及革命烈士或者因公牺牲军人子女，保教费全免。

公办幼儿园服务性收费、代收费应遵循幼儿家长自愿、据实结算、不得营利的原则，幼儿园应定期（每学期期末前）公布收支的情况，多退少补。因园方原因造成停课的，幼儿园应按实际天数退还保教费。

另外，因幼儿园刊登、散发虚假招生简章（广告）或其他违反国家规定的行为造成幼儿退园的，幼儿园应全额退还所缴保教费，造成幼儿损失的应依法承担赔偿责任。

一.新课标中将数学课程的总体目标与分学段目标按四个维度表述，也就是所说的四维目标，即知识技能、数学思考、问题解决和情感态度；
二.新课标四维目标的内容：
1、知识与技能：掌握数与代数的基础知识，经历图形的抽象、分类和运轮性质探讨，掌握图形与几何的基础知识，在实际问题中收集和处理数据，并掌握统计与概率的基础知识，参与综合实践活动，积累活动经验；
2、数学思考：体会代数表示运算和几何直观等方面的作用，初步建立数感、符号意识和空间观念，发展形象思维和抽象思维，了解数据和随机现象，体会统计方法的意义，在数学活动中发展合情和演绎推理能力，清晰表达想法，学会独立思考；
3、问题解决：学会提出问题，获得分析和解决问题的基本方法，学会合作交流，初步形成评价与反思的意识；
4、情感态度：积极参与数学活动，锻炼克服困难的意志腔肢，建立旁圆信自信心，了解数学的价值，勇于质疑，实事求是。