适合排舞蹈的儿童英语

《樱桃小丸子》（可爱，节奏慢一些）《踏浪》（动作简单）

《感恩的心》（有新意，这首歌曲的舞蹈很感人）

《洗刷刷》（对于孩子来说，比较时尚）《北京欢迎你》（找许多孩子来表演，一定很壮观；而且北京欢迎你是关于奥运的，应该会得到好评）

《洋娃娃和小熊跳舞》（教孩子用韩语来唱，很有特色呀！！）

《三只小熊》（本身就是韩国的，也是用韩语唱）

希望可以对你有些帮助

有时，这两个步骤又是相反的。可能我们听到某首乐曲，有了创作舞蹈的冲动，然后根据这个音乐表现的主题进行舞蹈编排。
不管是哪种步骤，一定要注意主题的确定。所以必须解剖音乐，了解音乐的背景及表现的情感后再将其以舞蹈的形式展现，而音乐就是其舞蹈灵魂所在，一个没有主题的舞蹈，就像一篇没有中心思想的文章，是没有灵魂的。 找到合适的主题，合适的音乐之后，老师们常常会陷入无动作填充舞蹈的困境。
这个时候，我们需要确定一个或几个主题动作。这个主题动作可以是从舞蹈确定的主题上来，也可以是来自对音乐的感受。
切忌没有主题动作的想到一个动作又一个动作的串连起来。不仅创作出来的舞蹈会空泛，而且舞蹈也缺乏连贯性和可看性。 接下来，就需要再排练的过程中不断的修改了。因为有时候想象中的动作通过幼儿的排练会有一些问题。比如幼儿不能胜任这个动作或这组动作；又比如想象中的顺畅连接在实际中不能实现等等。
好的舞蹈其实都是在不断修改中逐步完善的。除了编排老师自身进行完善和修改，此时也可以邀请其他老师、幼儿园的负责人或者外面一些舞蹈老师来观看并提出意见。

排了一点，你可以看一下。