美国学乐儿童英语wh

wh发音规则口诀如下：

多数情况下，wh字母组合h一般不发音，读作/w/,如同汉语的“喔”如what，why等等，但在字母o前面则发/h/，如同汉语的“喝”，如who，whole等。

英语单词重音发音规则顺口溜：语言为中心划音节、依据音节来拼读。多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节轻发音，重开音读长音，轻、闭音读短音。

名词的重音多在第一音节上，形容词，动词的重音多在第二个音节上。特别是以de，烂高in，re，con，pre等前缀开头的词，这类词的区别很明显，但也容易被学英语的人忽略，要特别引起重视。

带以下后缀的双音节词，重音通常在第二音节上: aim, ain, cur, eem, duce, ere，firm, gn ,oin ，oke, ose, pt, rce, self, ume。

拓展：

1、声：声音偏低、粘长。英语是用低嗓音来说话的。

2、型：口腔前部绝明的嘴唇收拢，要想口腔后部发声，就得收住口腔前部，收住嘴唇和牙齿的过大开合运动。

3、气：轻柔用气，压抑住爆破音，学会轻发辅音。汉语发音用力重、用气冲，英语发音用力轻、用气柔，并有“美声吐字”特征。说英语时要改“吹气”发音为“吸气”发音，对蜡烛说英语时火苗要不动，对手掌说英语时要无太重的吹气感。

4、力：轻柔用力，压抑住爆破音，学会轻发费力费气的辅音，控发头辅音，轻发尾辅音，减弱用力过猛的舌尖强挤压音，拉长并饱满元音的发音，压抑爆破音，美声吐字发音。

5、音：学会发偏低、粘长、以元音为主的舌根音。英语是一并历告种舌根音语言，很多音是靠舌根用力发出的，说英语时就好像是在用舌根跟别人讲话，不会舌根运动，就发不准英语音。请大家用下一节的语音大表学会发英语的舌根音。

6、节：即节奏，或叫弹性发音，指一组一组地发音，每组音里有一个重音，其他的音都是轻音，这样发音减小了发音的工作量。

7、调：婉转起伏，自然优美，不拐弯的英语是难听的。