黄岛儿童英语自然拼读课

《黄生借书说》的拼音是：【huáng shēng jiè shū shuō】。

《黄生借书说》：

简介:清代作家袁枚的代表作之一，选自《小仓山房文集》。本文提出“书非借不能读”的观点，劝勉人们不要因为条件不利而却步不前，也不要因为条件优越而贪图安逸。文章围绕中心，夹叙夹议，层次清楚地阐明事理。文章一开始就提出了“书非借不能读”的观点，出人意料，引人深思，随后围绕着这个中心，逐层展开阐述。先以帝王、富贵人家全都藏书丰富，却没有几个读书人，以及祖父辈尽心藏书而子孙辈随意毁弃书这三种常见的事实，来作初步证明；再运用类比推理，以人们对于借来的东西和属于自己的东西所采取的不同态度，来说明这个论断是具有普遍意义的。

原文：书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。

译文：“书不是借来的就不会（好好地）去读，你没有听说过那些藏书的人（怎样读书）吗？”《七略》、《四库》，是皇帝的藏书，然而皇帝读书的人又有几个？那搬运起来使牛累得流汗，放在家里塞满屋子的，是富贵人家的书，然而富贵人家读书的又有几个？其余那些祖辈父辈收藏（书籍），儿子孙子随便丢弃的就更不用说了，不仅书籍是这样，天下的事物（也）都是这样。不是自己的东西而是勉强向别人借来的，（他）一定会担心别人催着要回，因而忧惧地抚摸玩赏那个东西而久久不停，心想：“今天还存放（在我这里），明天（就要给人）拿回去，我不能再看到它了。”如果（这东西）已经被自己所占有，一定会（把它）捆扎好放在高处，收藏起来，说一声“姑且等到以后的日子再看吧”，如此而已。

【 huáng】

徐福，一作徐市，齐国人，字君房，《神仙传》上称他为方士之祖。秦始皇为求长生不老之仙药，派童男女3000人，配上五谷种子、各种工匠器具，随徐福出海求仙药。
薛禄，原名薛明禄，青岛封建历史上授勋封候蚂空返最高：阳武侯。据黄岛区档案局所藏《胶西薛氏房谱》载：“始祖讳遇林（禄父），明洪武三亏腔年（1370年）自陕西韩城县迁胶州沾化乡辛林社林家疃棘林，其地环以山海，后因薛氏族居斯，遂号为薛家岛。”
杨懋春（1903--1988），字勉斋，华裔美籍学者。1903年生于胶县台头村（今属青岛市黄岛区辛安街道），1988年在台湾省台北市台湾大闷饥学逝世。身为著名的人类学家、社会学家，杨懋春著有多部中、英文著作，主要有《一个中国村庄》《中国农村》等。

C

解析：

答案在第二段的最后“每天都在加课，所以他们就给我起了个外号叫‘黄加课’”，选择C。