其一,家长平时要给孩子一些可拆卸的玩具和废旧的可拆卸的物品,如旧钟表、录音机等,让孩子拆,并简明扼要地告诉他这些物品的工作原理,这样孩子就不会因为好奇而不断地去拆东西了。同时家长要多与孩子沟通,了解他在想些什么。这样,孩子就不会出现为了找玩具汽车中的司机,而拆坏玩具汽车的事情了。这样做,可以减少物品损坏,又不会扼杀孩子的好奇心。其二,告诉孩子拆东西前要与家长商量,如孩子拆坏东西,家长不要打骂。其三,孩子对贵重的东西更好奇,拆弄研究的兴趣更浓,所以家长在收藏好它们的同时,要跟孩子讲一讲其工作原理,这样,孩子对它们就没有了神秘感,也就不会千方百计去寻找和探究了。
明代唐伯虎得知诗友徐贞卿之妻生一子,就与好友祝允明商量贺喜之事。谈事这余,唐伯虎以此为题吟出上联:
半夜生孩,亥子二时难定。
古时没有钟表,半夜生孩子,既可能为亥时,又可能在子时,故难定。祝允明煞费苦心,未得妙句。贺喜那天,祝允明偶闻徐贞卿夫妻,一个属蛇,一个属鸡,便有下联:
百年匹配,巳酉两属相当。
下联把“配”字拆为“巳酉”两生肖,有根有据,令人叫绝!
南朝时的江淹,年轻时家贫而才思敏捷。一次,一群文友在江边漫游,遇一蚕妇,当时有一颇负盛名的文人即兴出联曰:
蚕为天下虫。
将“蚕”拆为“天”和“虫”,别出心裁,一时难倒众多才子。正巧一群鸿雁飞落江边,江淹灵感触发,对曰:
鸿是江边鸟。
将“鸿”拆为“江”和“鸟”,贴切工巧,言近意远,顿时博得一片喝彩。
传说朱元璋流浪时,夜宿一名叫珠宝的单身女子之家,珠宝与朱元璋交谈至晚,她见朱元璋虽然穷途末路,却慧眼识英豪,大起敬慕之心,于是出上联试探:
深山藏珠宝,你说是朱家宝?王家宝?
将“珠”字拆为“朱”和“王”,既合自己的身份,又暗露许身之意。朱元璋想起往昔邻家生孩子的情景,立即对道:
半夜生孩儿,我管他子时儿!亥时儿!
机智中又显出一股霸气。
1、人数的规定;
幼儿园活动空间小,各个区域提供的材料比较有限,也有幼儿兴趣不同,所以对每个活动区角规定人数是很有必要的。
2、游戏的玩法;
每个区域的游戏玩法,可以在规则中告诉幼儿,小班时大都采用图画的方式告诉幼儿;中班采用了用图文并茂的形式,但还是文字比较多,幼儿还不太看得懂,所以采用照片的形式,将幼儿在玩的过程将照片拍下来,在规则区展示。
3、游戏中应注意的事项。
规则中应该提醒幼儿该注意的事项,这也是非常重要的,每个区域都会有不同的注意内容。
二、区域活动规则的制定。
幼儿园的区域规则的制定也应该体现孩子的主体性,而孩子自己制定的规则,会让孩子在游戏过程中能更加自觉地遵守。
1、师幼共同商讨制定;
2、在玩游戏的矛盾中产生规则;
3、灵活创新规则形式。