儿童英语怎么练语调

朗诵就可以了，自己感兴趣的书籍。在练习的同时还有学习作用，一举两得。

开口音是啊、呀等，练的时候，下巴放松，像打哈欠那样张开，舌头可以稍..

多练习，多掌握这样的语句，慢慢习惯就可以了。

武林高手在校园

对着镜子练习

听觉是人体最主要的感觉之一，人对外界刺激的感知大多是通过听觉来进行的。在儿童成长的每个阶段，都需要听觉的协助。若听觉发展出现问题，则会影响孩子身体的全面发展。下面介绍一些听觉感统失调的训练方法，给大家进行参考。
听觉的训练不只是单纯地进行听觉训练，大多数情况下，听、说、读、写是一体的，也是互相结合促进的。听觉感统失调训练方法主要从以下几个方面进行。
 辨别能力训练
通过分别声音的高地、大小，辨别声源的方向，分别相近的声音等活动来增强儿童的听觉分辨能力。辨别声音：让孩子闭上眼睛判断声源的远近，以及音量的大小和高地。搜索声音：把一个能发声的玩具藏起来，让孩子根据声音寻找改玩具。
听力排序训练
利用材料内容进行排序：使用先、后、再之类的词，练习一些简单序列句子，如我先刷牙，后洗脸。数字训练：利用顺背、倒背数字的方法进行训练。
 记忆力训练
语句仿说：选择一些孩子感兴趣、不同难度的语句让其方仿说，通过即时仿说（听完后立即复述）和延时仿说（让孩子回忆指定信息进行准确复述），以此来提高孩子的听觉记忆力。
理解能力训练
通过一些方法来激发孩子的倾听兴趣，例如改变声音的大小、速度等，让孩子闭上眼睛判断声源的远近及音量大小，让孩子学习会倾听。对相关内容配以实物、表情、图片或者一些动作，让声音更有意义，方便理解。充实孩子的词汇量，词汇越多，听觉理解力也会提高。
听说结合能力训练
通过训练列举词义相近的词汇、将句子补充完整、通过想象对故事的结局进行改写等形式，来训练孩子这方面的能力。
除了上诉介绍的听觉感统失调训练方法，日常生活中有很多机会可以和孩子进行练习。孩子的听觉统合能力是在日常生活中一点一滴积累、发展起来的，家庭环境的塑造对于听觉的培养具有重要的意义。

感统训练主要是运用游戏和运动的方式，锻炼孩子的前庭觉、本体觉、触觉、视觉、听觉等基础体系，从而提升孩子的注意力、记忆力、观察力、身体协调能力等。在孩子1-12岁感统训练的最佳阶段，家长可以进行以下这些简单又有效的家庭感统训练

感统失调训练方法——触觉

准备一个大笼球，让孩子仰躺或趴在大笼球上，保持身心完全放松，家长拉着孩子的手或手臂，使其身体在重力和滚动的双重作用下，让胸部、腹部、背部及四肢得到按摩；也可以让孩子躺在地毯上，由家长推动大笼球从身上清压过去。

感统失调训练方法——前庭觉

利用家里带靠背的转椅，孩子坐在上面双手扶好把手，家长可以顺时针、逆时针交替推动转椅，速度由慢到快，反复多次进行，最少持续30秒以上。在孩子转的过程中，可以递一些毛绒玩具让其接住，并投递到指定位置。

感统失调训练方法——本体觉

将一些大小不同的容器摆放一排，让孩子站在一定范围外，尝试用小球或废纸捏成的团朝容器方向大力扔去，通过变换距离、方向和力气大小，锻炼孩子的肢体协调性和对力量的把控，家长可以和孩子一同比赛谁能准确地扔进去。

感统失调训练方法——听觉

家长可以有意识地让孩子帮忙传话，例如帮助妈妈跟爸爸说今天需要买什么东西，或者帮助父母跟他人传递或转述一些事情，家长可以观察一下孩子是否传递重点内容，就算孩子说错了，也要先表扬好的地方再耐心指出错误，这种感统训练的方法可以锻炼孩子的听觉记忆力。

感统失调训练方法——视觉

七巧板是一种很好锻炼视觉记忆力、图像认知能力和想象力的方法，先让孩子熟悉七巧板每个图案的涂点，再根据图纸摆拼出一样的图形，等掌握一定拼接技巧后，也可以尝试让孩子自己发挥想象力随意拼图。

　　 方法不停的喊婴儿的名字，如果婴儿作出反应，立刻吻她，反复玩2min

　　 方法准备两只塑胶怀子，把婴儿抱在桌子前，把一只杯子放在桌子上，另一只藏在你的身后．指着桌子上的杯子对婴儿说：：“这只杯子然后将另一只杯子也放在桌子上，并用兴奋的声音说：“看，这里还有一只杯子”！也可以用其他的的物品代替、如此反复练习，并让婴儿玩杯子。以此来训练并让婴儿学习语调的变化

　　方法：节奏明快的误区即抱着婴儿，翩翩起舞，以此培养婴儿的乐感。

　　 方法让婴儿儿反复抓握体积相对较大些的玩具

　　注意观察婴儿能否反复做出相同的动作；观察婴儿儿能否做“拉”的动作

　　工具用能照出全身的镜子，婴儿喜欢的玩具数个

　　 办法让婴儿做在靠近人镜子的婴儿椅子，把玩具一个个的拿给他。帮助婴儿松开手让玩具——落地。

　　注意让婴儿能从镜子里看到玩具如何落地的

　　反复让婴儿做站立坐下的动作，反骨三次

可以啊，算挺不错的

F调的笛子不一定只能吹F调的曲子，全磨族按孔筒音做1是C调，可以吹自己喜欢的很多曲子，可以看其他调的简谱，只不过吹出的是移调了的。
首推：千与千寻 - 不论多少次F

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