5岁儿童英语分级

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故事背景，就是司藤的黑历史：
民国时期，道士丘山学成后混迹江湖，想名扬江湖，无奈师出无名，就想养一只妖，自编自演打驱妖的招牌。
1910年，他利用偶然得到的一块可以加快植物精变的天外陨石，造出了司藤，却从心底看不起她，利用司藤，却也折磨她。
丘山名气越来越大，青城山的道门想要招揽他，封他为天师。
司藤则机缘巧合之下结识了也去青城山避暑的邵公子，一眼定情。
他教她识字读书， 司藤也渐渐开启了灵智，可惜被丘山发现后，爱不得，被拆散，被抛弃，被折磨。
司藤当然要反击了，封师大典上揭露丘山，让丘山颜面扫地，自己则暂时逃离。
丘山名声败了，承诺会亲手了结这孽缘，从此司藤亡命天涯，丘山也步步紧逼。
一人一妖几次交手，都是奈何不了对方。
司藤上海重逢邵公子，不料丘山也找到了当时家族事业江河日下的他，给他画了一个饼，只要能帮自己除了司藤，就赠送道门贵物。
坠入温柔乡的司藤坐立不安，一分为二，想与邵公子结婚的是白英，理智想走的是司藤，二半妖争论不休，几天后要做最后的决定，走还是留呢？
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【景甜】司藤黑历史，悲惨往事不堪回首
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1937年的那晚，司藤，被白英陷害，放干了血，死了……
白英控制意外看到的车夫贾三把司藤的尸体埋到大西北，并让他家守护好，不然他们家就绝后吧，
再后来白英结了婚，可也发现了丘山的阴谋，她后悔了，她无数次跑到杀司藤的地方去后悔痛哭，最后拟定了一个计划，决定复活司藤，当然也复活自己。
白英决定伪装自己，她怀了好几次孩子，都故意流产，气丘山。
后来她生下一个孩子，送给曾经帮过忙的秦家，让秦家后人七十几年后去囊谦祭祖。
做完这一切后，她就设计让丘山等人杀了她，并让秦家人偷来她的尸骨藏在一个隐秘的角落。
七十七年后，秦放去了囊谦，意外坠崖，用他的心头血救活了司藤，她的一口妖气也护住了他。
司藤的过去凄凄惨惨戚戚，复活后的故事却略带欢快，无论是剧还是书都略带欢乐：

奶奶钱少，只要了一碗汤饭，借口“已经吃过了”把汤饭给孙子；老板借口“第一百个客人免费”让奶奶吃汤饭；孙子利用“第一百个客人免费”让奶奶吃汤饭。

步步精心！个人认为，比梦回大清好，而且不止一星半点。

穿越，从选秀到成为康熙的御前奉茶，再到抗旨不遵贬到了浣衣局……她的大起大落，让她尝尽了人生百味。

年少时，四爷的清冷，八爷的温柔，老十的憨傻，十三的潇洒，十四的稚气……陪她过了一段快乐的日子。还有一段让她刻骨铭心的情窦初开。可是宫里，最是容不得单纯容不得怜悯的。

她不属于那里，平淡的看着，却又心焦的瞧着他们，一个个为了皇位争的头破血流。明争暗斗、钩心斗角，她学会了心机，她有了城府。可她还是当年的那个若曦啊……背叛、阴谋、谎言，她要逃，她要走！可是，她逃不脱……！

身边的朋友，自己的亲人，一个个离她而去，只省他……相依相靠，几年如一日。终于熬出了头，可是，她不要名分，只求在他身边。她还是那个宫女，却已经不再是曾经那个叹气说无聊的若曦了……

她走了，还是走了，终于走了。她嫁给了十四。可是她心却留在了宫里，留在了那个外表清冷的男人身上。她一生的痴恋一生的执念，陪他。

太医说过，她命不久矣。

嫁过去之后，她的房子，依旧还是宫里的摆设，一模一样。病越来越重，清醒时，想他。从初识到相恋，从相爱到相离。从前一直想要逃开的紫禁城，成了心里唯一的家，因为有他。字练了整整一大箱子，全是他的字，她练了一手他的字，一笔一划，刻在了心上。

她该走了，只盼再见他一面。看着十四请来的乐器师傅，等了三天，她的心凉了。他没有来……

她告诉十四说，把我的尸身烧了吧，我不要被埋在地底下被虫子咬……

可以捐给孤儿院的孩子，或者清理干净后送给亲戚朋友

　　新的研究表明

　　库尔教授长期以来一直致力于研究婴儿学习语言的惊人过程。目前，她在实验室中的一个重要项目，就是研究像诺亚这样同时学习好几种语言的婴儿。

　　在诺亚妈妈的积极配合下，研究人员对诺亚的大脑活动进行了记录。研究人员给诺亚戴上一个安装有电极的帽子，这种帽子不会引起疼痛的感觉，能在婴儿听到类似“ba”和“da”这些组成语言的最基本元素时，记录下他们大脑中的电子信号活动。

　　新生儿能区别不同语言

　　库尔教授表示，在最开始时，婴儿的大脑就像是一张白纸。她说：“新生儿能够区别所有的语言。”然而，当他们长到6个月大时，大多数婴儿就只能对自己从父母和其他人那里重复听到的声音作出反应，而通常情况下他们听到的只有一种语言。

　　那么，如果婴儿在家里或类似的实验中同时听到两种语言，又会出现什么情况呢？研究结果显示，在这种情况下生活的婴儿，会对两种语言都作出反应，并且他们对这两种语言所作出的反应分别来自大脑的不同区域。

　　库尔解释说：“在婴儿的大脑中会产生两个不同的电路。其中一个对他们的母语产生反应，另一个则对第二种语言产生反应。”

　　许多研究都表明，从大脑一个区域向另一个区域转换的能力，能使婴儿在某些方面有更好的表现，也就是说，多语言的环境能让他们变得更聪明。

　　其实，婴儿们能够听懂大人的语言，也可以促进其大脑的发育。

千万别去那，小心上当受骗，态度很不好！做片上不求质量，只会不停的拉生意，跟你没完没了的聊宝宝下一次拍照一定要来这里，只要来这里，就把其余的底片给你，你要是不来就不给了，说版权是他们的，擦，到底是谁花的钱？最后就给13张，坑爹！！谁去谁上当，别当傻小子被他们涮！！

宝宝随手的涂涂画画有利于发挥孩子的想像力，但是如果要学习画画，该经历什么样的阶段呢？感官认知阶段、思考熟悉阶段、创作想象阶段。

根据这样得发展阶段，妈妈不会画画不要紧，为了保证孩子的创造力和想像力能够得到发挥，妈妈不一定非要成为教授者，只需要有效引导就可以了。那么，如何协助幼儿学画画呢？

1、工具准备：无毒的画纸、画笔和颜料等等，随着孩子年龄增加可提供更多样化的工具，以满足幼儿画画的需求。
2、经验积累：幼儿想像力和创造力对于幼儿画画来说非常重要，而这一切并非凭空而来，都是建立在孩子对自然世界认知的基础之上的，多彩的颜色和形状来自于生活，经验会使他获得更宽广的视野和想像力构成元素，这样的作品也会更加有意思。
3、重观察力：以上所说的生活经验多半是靠观察得来，因此要注重培养孩子的观察力，生活中的原型就是将来艺术创作的基础。
4、作品交流：当孩子完成一部作品时，一定要记得要和他共同欣赏交流，但千万不要批评他的成果，鼓励和赞美非常重要。请注意，赞美的中心内容应当是画画的技巧或是图画中的内容，而不是泛泛的“好棒”、“好漂亮”之类的话语，越具体越对孩子的画画有帮助。

希望这个能对你有所帮助：）