浸入式儿童英语

你好，关于"浸入式学科英语"如何辨别"真浸入"和"伪浸
1、浸入式学科英语教学，首先要求儿童"浸泡"在第二语言环境中，教师只用第二语言面对学生；其次，不但用第二语言教授第二语言，而且用第二语言讲授部分学科课程。
2、目前市场上，一些浸入式教学，虽然也都是"浸泡式"环境，但其教授内容多是单词、语法或者一些简单的日常对话，真正能实现用第二语言讲授学科课程的则寥寥无几。
3、给孩子选择正确的"浸入式"英语学习环境，不要仅仅被"浸入式"的表象所迷惑，应该从多方面考察实力，确保孩子能给孩子一个纯正的"浸入式"英语学习环境。

【浸入式（Immersion）教学法】
是指用第二语言作为教学语言的教学模式。
即儿童在校（园）的全部或一半时间内，被“浸泡”在第二语言环境中，教师只用第二语言面对学生，不但用第二语言教授第二语言，而且用第二语言讲授部分学科课程。
也就是说，第二语言不仅是学习的内容，而且是学习的工具。浸入式教学使传统的、孤立的外语教学向外语与学科知识教学相结合的方向转变。

生活就是教育，山姆莱萌提倡浸入式教学，把英语融入生活中，很好地落实学生的主体地位，开发学生的学习潜能，发展和提高学生的智能素质。在英语教学过程中，身体力行，用智慧践行生活化教学

其实大概就是2L说的意思，浸入式英语就是让孩子在纯英语环境下，像被浸泡在英语中学习一样。国内只有瑞思在课堂上实践。我孩子也在瑞思，刚去有三个多月吧，之前也学过英语，但是都不敢开口说的，现在好多了，有一次还主动跟我说了句英文。呵呵。

浸入式定义所谓浸入式(Immersion)是指用第二语言作为教学语言的教学模式。第二语言不仅是学习的内容，而且是学习的工具。
第二语言浸入式教学是主动的、自愿的选择，是以现代教育学、心理学、语言学以及相关学科的理论为依据，具有自己独特的教学原理与方法的、崭新的第二语言教学模式。

大浸入是不分主题的英语环境，就是让你完全进入到一个用英语交流的环境当中。与之相对应的是“小浸入”。像瑞思英语的课堂主要就是小浸入，让孩子们针对某个主题进行全英交流。小浸入相对大浸入更有针对性，也更容易学习和理解。

系统不同，方法不同。
1、系统不同。沉浸式。通过视觉、听觉、嗅觉等多种感官刺激，让游客沉浸在虚拟世界中，无法自拔。行浸式突破传统的观演方式，将声、光、电、服、化、道、水、火、雾等特效与先进的科技手段融合，让现实实景、文化艺术与人结合，从而实现立体全方位多维视觉体验，最终达到将场景活化，文化再现并转化为游客切身体验的效果。
2、方法不同。沉浸式，网络流行语，原本是指为参与者提供完全沉浸的体验，使参与者有一种置身于虚拟世界之中的感觉。行浸式。沿着一条故事线，选一段景，加入光、影、游、演、商等核心元素，让游客边走边体验，边看边演出，参与的形式。

浸入式（Immersion）是指用第二语言作为教学语言的教学模式。即儿童在校（园）的全部或一半时间内，被“浸泡”在第二语言环境中，教师只用第二语言面对学生，不但用第二语言教授第二语言，而且用第二语言讲授部分学科课程。也就是说，第二语言不仅是学习的内容，而且是学习的工具。浸入式教学使传统的、孤立的外语教学向外语与学科知识教学相结合的方向转变。

意思就是:需要沉下去，浸泡在水中，简称沉浸式，一般用于铸造工艺。