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我有一个坏弟弟，他把我的所有都抢走了。我现在什么都没有了。

我有一个坏弟弟，他抢走了我的姥姥。我从小就很胆小，现在我10岁了，我还是每天让姥姥陪着我睡觉，或者是妈妈，可是弟弟自从来了以后，姥姥就再也没有搂着我我睡觉了，我多想让姥姥搂着我睡觉呀，可是弟弟在这儿，没法了我睡觉，敬渗可是弟弟回他自己家的时候姥姥却说他的腰疼没法搂着我睡觉，为什么弟弟来了以后他就不腰疼了呢，为什么他就搂着弟弟睡觉，旦握弟弟说什么话她都相信，可是为什么我说的话，姥姥就不相信，我在那好好学习弟弟就说我做实验，姥姥还说我。

他抢走了我的妈妈，以前我的妈妈不吼我，可是现在自从弟弟来了以后，妈妈就光吼我。弟弟不听话的时候我说他一句，妈妈就说太小你说他干嘛，弟弟不喜欢学习，一让他写字他就哭，今天我哄着弟弟说你写这么一张题咱们就去买雪糕好吗，这时，弟弟就开始哭，妈妈又说，你管他干嘛他不是小吗，可是我的是为他好啊。

他抢走了我的自尊心，那天我舅妈给他买了鸡袋奶，他那天晚上把一袋奶全喝完了，就剩下最后两袋了。第二天晚上舅舅舅妈来吃饭的时候，弟弟就说我们两个把他的亮迟脊奶全喝了，可是今天早上他就剩下两袋奶我就给他要两天呢我和姐姐一人一袋，其他的都被他晚上喝了，为什么说我喝了他的奶呀。

每天我一说他，他们就说，你惹他干什么呀，他不还小吗。为什么我一和姐姐打架的时候姥爷就说，凭什么我让着妹妹，妹妹就不能让着我了，为什么我俩一打架姥爷就这么说，为什么一到我和弟弟打架的时候，他就不那么说。

为什么在他自己家的时候他犯了错为什么我妹妹就在跟着挨打，而且还要打好几下，而他只打几下，凭什么？为什么弟弟犯错我说他一局他们就说我惹他干什么。

我们就非得这样吗，非得让着他，就凭他小吗，那我们也小呀，为什么我就比他大五岁，就不叫小了吗？我爸爸还比我妈妈大五岁呢。

我有运迹一个弟弟，他非常调皮，一笑起来嘴角有两个圆圆的小酒窝。今年暑假，他到我家住了几天，可把我家搞得鸡犬不宁了。

你别看他小，可机灵着呢！记得有一次，我正在开心地玩爸爸给我买的小玩具，弟弟一把抓过我的玩具，还没等我回过神来，小家伙就已经不知躲到哪里去了，害得我费了 九牛二虎之力 才把这个机灵鬼给找出来。我夺过玩具又开始玩了起来，而弟弟呢，他躺在地板上又哭又闹，一把鼻涕一把眼泪的，还说我这个做姐姐的欺负他。我没办法，只好把玩具给了他，弟弟接过玩具“噗嗤”一声，仍挂有泪珠的脸上乐开了花，唉，真拿他没办法。

不过这个“调皮鬼”的内心倒是充满爱心的。记得有一次我和弟弟去买东西，在路上，我们看见一个乞丐，弟弟情不自禁从口袋里掏出一个一块钱的硬币，拉了拉我的手对我说：“姐姐，我们把买零食的`钱给亏基这个爷爷好吗？我看他好可怜哦，我们少吃一点没关系的。”看着他一脸企求的样子，销悄谨多 虔诚 啊！我点了点头，对弟弟赞同地笑了笑。当弟弟把钱投入那个爷爷碗中的那一刻，我们都开心得笑了。

这就是我的弟弟，一个既调皮又充满爱心的小男孩。

我就有个弟弟。有时候他会惹你生气，有时候他会抢你东西，有时候爸爸妈妈会更疼爱他。但是爸爸妈妈骂我时，他在身边她会帮我擦眼泪。他会帮我和爸爸妈妈讲道理，所以不分好和坏。

我有一个弟弟，他非常调皮，一笑起来嘴角有两个圆圆的小酒窝。今年暑假，他到我家住了几天，可把我家搞得鸡犬不宁了。

你别看他小，可机灵着呢！记得有一次，我正在开心地玩爸爸给我买的小玩具，弟弟一把抓过我的玩具，还没等我回过神来，小家伙就已经不知躲到哪里去了，害得我费了 九牛二虎之力 才把这个机灵鬼给找出来。我夺过玩具又开始玩了起来，而弟弟呢，他躺在地板上又哭又闹，一把鼻涕一把眼泪的，还说我这个做姐姐的欺负他。我没办法，只好把玩具给了他，弟弟接过玩具“噗嗤”一声，仍挂有泪珠的脸上乐开了花，唉，真拿他没办法。

不过这个“调皮鬼”的内心倒是充满爱心的。记得有一次我和弟弟去买东西，在路上，我们看见一个乞丐，弟弟情不自禁从口袋里掏出一个一块钱的硬币，拉了拉我的手对我说：“姐姐，我们把买零食的`钱给这个爷爷好吗？我看他好可怜哦，我们少吃一点没关系的。”看着他一脸企求的样子，多 虔诚 啊！我点了点头，对弟弟赞同地笑了笑。当弟弟把钱投入那个爷爷碗中的那一刻，我们都开心得笑了。

这就是我的弟弟，一个既调皮又充满爱心的小男孩。

1.第二段中作者说：“我能够想象他心理上感受的压迫”，为什么？

答：因为作者的弟弟是一个虚荣心很强的人，不想别人比自己强，所以在见到别人强于自己的地方和东西时的嫉妒和偏激会直接影响到他的言行，作为姐姐对弟弟的了解，所以能够感受到弟弟心理上的那种压迫



2.写姐弟俩童年游戏情景，写得风生水起，热热闹闹，作者要表现什么？有何作用？

答：通过这段描写刻画出姐姐对弟弟的深情，处处让着弟弟，侧面反映出弟弟的倔强和固执一面--“既不能命，又不受令”。但作者依然对这个弟弟深深疼爱着。



3.有了后母之后，姐弟俩的生活环境就不同了，他们之间有了隔膜，弟弟有什么变化？为什么有这样的变化？

答：后来有了继母之后，作者就住校了，回家的次数很少，也就不能时常陪弟弟了，也不能更好的去照顾弟弟了。因为不能见面，所以就缺少了沟通。

4.放假回家，我见到弟弟“吃了一惊”，这时的“我”对弟弟的感情经历了哪些变化？

答：看到弟弟无人照顾之下，导致不求上进，智商的低下而内心替弟弟痛苦和不平，但自己又无能为力，所以作者也感到很无助。

5.在文末，作者写道“我没有再哭，只感到一陈寒冷的悲哀。”请揣摩作者心情。（告诉我答题方向就行，谢谢）

答：在看到弟弟前后反差之下，两种截然不同的现状，作者内心很痛，由一开始爱慕虚荣向往美好，且很有主见的一个弟弟，在无人管教之下导致长大后智商低下不求上进的弟弟，作者内心的无助与无奈让她也不知如何是好。所以只能忍受暗示自己要努力奋发，从而来帮助自己的弟弟。

1压迫指的是 我比他会说话，比他身体好，我能吃的他不能吃，我能做哦他不能做 。这种压迫形成弟弟嫉妒的心里。我没有过这种感受。

2.弟弟是一个调皮的孩子，做着是从村名的评价中来表现的

3...

首先吵清你说你的弟弟很坏，那么我们就不要对他留面子，我们就每天给他一个巴掌，但是这此碰洞森枯不叫欺负他这叫教育，因为弟弟很坏

因为有的时候，哥哥姐姐总比父母陪伴孩子的时间多所以有的啊，弟弟或者妹妹都会听自己的哥哥或者姐姐的。

发现现在学心理的越来越多了。

其实这也是个过程，现在他处于这个叛逆的阶段，外界的影响几乎可以忽略，甚至有很多时候还有相反的效果。
见过一个办法，让你老弟开始打篮球或者其他体育活动，转移他的注意力

初中的时候，都会叛逆，尤其是男孩，像平常一样和弟弟谈心，但不要刻意去要求他什么，先要接受他，然后慢慢引导，我想他心里对自己的事应该是有分寸的，要让他自己觉悟，变回去。，希望能对你有所帮助