小班儿歌小刺猬
小刺猬不分开教案 中班1个回答2024-03-09 21:57
活动准备
经验准备:懂得小朋友之间要互相帮助,团结友爱。
物质准备:背景图片、可移动动物、小动物头饰、小雨伞、录音。
重点难点
理解《小刺猬和它的朋友》的故事内容。
能大胆地在同伴面前表演故事《小刺猬和它的朋友》。
活动目标
培养幼儿团结友爱,为别人着想的良好品质。
能大胆地在同伴面前表演故事《小刺猬和它的朋友》。
理解《小刺猬和它的朋友》的故事内容,知道下雨前的变化和下雨需要的用具。
活动过程
一、播放下雨声音,教师提问。
1、听,这是什么声音?(下雨了)
2、在下雨前我们会听到或者看到什么自然现象呢?(乌云、刮风、打雷、闪电)
3、那在下雨的时候我们都怎么样躲雨呢?(打伞、穿雨衣等)
4、我们在下雨的时候都会想办法躲雨,那小动物是怎样躲雨的呢?
二、欣赏故事《小刺猬和它的朋友》
1、教师讲述故事,并出示图片。
师:听一听故事,看看小动物是怎样避雨的呢?
2、提问:
①、故事中都有谁?(小刺猬、小鹿、小兔子)
②、小刺猬没有伞,但为什么不和小兔、小鹿打一把伞呢?
③、小朋友为小刺猬想个避雨的好办法?
3、继续听故事
师:故事里小兔和小鹿也有个好办法,听听看是什么办法
三、情景表演
教师引导幼儿分角色进行故事表演。
四、出示图片,引导幼儿观察
1、观察图中都有哪些小动物?(蚂蚁、燕子、小鱼、刺猬、小鹿、小兔)
2、图中怎样看出下雨了呢?(乌云、雨伞)老师还看出来一种现象,你们想知道吗?
教师小结:
鱼:它就安静地沉栖在水底呼吸氧气;阴雨之前气压低,深水中的氧气大大减少,鱼纷纷浮上水面呼吸。
燕子:下雨前燕子会低飞,这是因为燕子要吃虫子。天气将转阴雨的时候,气压变低,空气里水汽增多,土壤中的一些小虫子也爬出土外,燕子就要低飞去捕虫吃。
蚂蚁:能预感空气的湿度,当它感觉湿度过大时就知道下雨了,因此它们会把家从低处搬到高处,避免被水淹死。
五、活动延伸
1、当别人遇到困难的时候你要怎样帮助他呢?
2、你做过哪些乐于助人的事情呢?
3、让幼儿懂得小朋友之间要互相帮助,团结友爱。
刺猬刺猬刺猬!1个回答2024-04-06 17:35
话说刺猬是杂食性动物,你天天喂他猪肉他能高兴么,我都感觉腻歪了..
不会是吃猪肉胖的出不来了吧..
刺猬是如何生育小刺猬的1个回答2024-01-19 00:53
我见过刚出生的小刺猬,小刺猬的刺是白色的,非常软,但还是有刺的。而且跟一般的哺乳动物一样,刚出生的小刺猬也是闭着眼睛的,不会像大刺猬一样在危险时蜷成团。
有趣的小刺猬重点介绍了刺猬的1个回答2024-02-16 10:15
1.这篇短文重点介绍刺猬的(外貌)
2.用曲线画出短文中的比喻句 如下:它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了 除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷成一团,成为一个可怕的刺球,连凶狠的野猪也拿它没有办法。
3.刺猬住在(地洞) 刺猬身上的刺的作用是(保护自己,不受野兽伤害) 刺猬身上没有刺的地方是(肚皮) 你喜欢刺猬吗?为什么? 我很喜欢刺猬,因为它的形态很可爱,并且很勇敢,因为它有着坚硬的硬刺,不怕任何野兽。
小班蒙氏阅读小刺猬1个回答2024-02-15 07:45
活动过程
1、宝宝们老师今天想问你们一个问题,你们喜欢水中的小鱼儿么?说说为什么喜欢?
2、老师和宝宝们一样,也喜欢水中的小鱼儿,同时,让宝宝们欣赏各种鲤鱼的图片,知道这是鲤鱼,问问宝宝鲤鱼好看不?那本节美术课我们来学习折鲤鱼吧!
中班语言圆圆的刺猬教案1个回答2024-02-24 18:57
教学设计意图:
中班孩子的想象能力开始丰富了,孩子之间的交流话题也越来越多了,我常常听到他们三三两两的在讨论各种问题,本节课通过故事《小刺猬和它的朋友》,让幼儿为小刺猬想到躲雨的办法,同时也培养了幼儿互相帮助,遇到困难多动脑筋的好习惯。
教学活动目标:
1、理解《小刺猬和它的朋友》的故事内容,知道下雨前的变化和下雨需要的用具。
2、培养幼儿团结友爱,为别人着想的良好品质。
3、能大胆地在同伴面前表演故事《小刺猬和它的朋友》。
教学活动重点:理解《小刺猬和它的朋友》的故事内容。
教学活动难点:能大胆地在同伴面前表演故事《小刺猬和它的朋友》。
教学活动准备:
1、经验准备:懂得小朋友之间要互相帮助,团结友爱。
2、物质准备:背景图片、可移动动物、小动物头饰、小雨伞、录音。
教学活动过程:
一、播放下雨声音,教师提问。
1、听,这是什么声音?(下雨了)
2、在下雨前我们会听到或者看到什么自然现象呢?(乌云、刮风、打雷、闪电)
3、那在下雨的时候我们都怎么样躲雨呢?(打伞、穿雨衣等)
4、我们在下雨的时候都会想办法躲雨,那小动物是怎样躲雨的呢?
二、欣赏故事《小刺猬和它的朋友》
1、教师讲述故事,并出示图片。
师:听一听故事,看看小动物是怎样避雨的呢?
2、提问:
①、故事中都有谁?(小刺猬、小鹿、小兔子)
②、小刺猬没有伞,但为什么不和小兔、小鹿打一把伞呢?
③、小朋友为小刺猬想个避雨的好办法?
3、继续听故事
师:故事里小兔和小鹿也有个好办法,听听看是什么办法
三、情景表演
教师引导幼儿分角色进行故事表演。
四、出示图片,引导幼儿观察
1、观察图中都有哪些小动物?(蚂蚁、燕子、小鱼、刺猬、小鹿、小兔)
2、图中怎样看出下雨了呢?(乌云、雨伞)老师还看出来一种现象,你们想知道吗?
教师小结:
鱼:它就安静地沉栖在水底呼吸氧气;阴雨之前气压低,深水中的氧气大大减少,鱼纷纷浮上水面呼吸。
燕子:下雨前燕子会低飞,这是因为燕子要吃虫子。天气将转阴雨的时候,气压变低,空气里水汽增多,土壤中的一些小虫子也爬出土外,燕子就要低飞去捕虫吃。
蚂蚁:能预感空气的湿度,当它感觉湿度过大时就知道下雨了,因此它们会把家从低处搬到高处,避免被水淹死。
五、活动延伸
1、当别人遇到困难的时候你要怎样帮助他呢?
2、你做过哪些乐于助人的事情呢?
3、让幼儿懂得小朋友之间要互相帮助,团结友爱。
中班小刺猬的项链是中班上还是中班下1个回答2023-11-03 14:18
是中班上册的内容,数学领域的学习要点。《小刺猬的项链》是幼儿园中班数学活动,本次活动主要将 数学按规律排列融入到绘本故事中,由故事的形式导入,让幼儿在欣 赏故事的同时,观察生活。
怎么养刺猬,刺猬好养吗?1个回答2023-01-10 10:35
刺猬喜静,怕光,因此应将刺猬的巢窝建立在比较阴凉、安静的地方,在饲养中,根据刺猬习性,应在傍晚进行投喂,以草根、瓜果、蚯蚓等作为主要食物,在整个饲养期,要做好饲养管理和卫生工作,可减少刺猬生病的机率。
我像个刺猬,我不想做刺猬4个回答2023-10-25 00:49
估计你的性羡颂格敏辩跟我的有点像
你可能是太敏感了,别人可兄拿郑以接受的东西你接受不了
试着改变自己,学着大度些,融让些
不要总想着别人说的话做的事都是针对你,其实不是的