可以举着衣服的生活用品叫做衣叉,也叫作晾衣杆。
衣叉在生活里很常见,当晾衣服的位置高够不到的时候,衣叉就派上大用处了。
衣叉一般是金属的或者是塑料。
按照用品的使用频率或范围划分为:生活必需品,或称日常生活用品、奢侈品。
按照用途划分有:洗漱用品 家居用品 炊事用品 装饰用品 化妆用品 床上用品。
有一天妈妈在洗衣服,小明说:妈妈您不要把衣迟型服挂在树上,要保护大自然。
小青放学回来走在回家的路上,她看见路缺旦边有伏旦扰两棵小树,小树上挂着两件衣服,这时挂衣服的人走过来了。小青说:“阿姨,小树上是不能挂衣服的请您晾衣架上挂。
看图写话,能开发孩子的大脑,开发孩子的想象力。提高孩子的语言和写作能力。
小学低年级学生的思维特点决定了,传统意义的看图说话教育,无法更好地调动学生的学习积极性和听、说能力,我们建议孩子在课外培训提高时,更多地选择富有互动性、故事接龙性质的课堂,而不是大量的“看图说话”式课堂。
目前社会上很多培训机构的“看图说话”课堂中的图片存在说教过多,远离学生生活等方面的情况,无法引起学生的共鸣与更大的参与热情。
只有在老师不停的引导下学生才恍然大悟,勉强“理解”。学生没有强烈的表达、倾听和参与愿望的课堂,很难达到“听与说”能力培养的应有效果。
释义:意思为穷的像用水洗过似的,什么都没有。形容十分贫穷。
拼音:yī pín rú xǐ
出自:元·关汉卿《窦娥冤》楔子:"小生一贫如洗,流落在这楚州居住。"
拓展资料:造句
1、王老师教了一辈子的书,家里一贫如洗。
2、一贫如洗的她再也供不起两个孩子继续读书。
3、解放前,我家一贫如洗,常常吃了上顿没下顿。
4、他这几年挣了不少钱,可挥霍无度,早就一贫如洗了。
5、一场大地震让许多人从富有变成一贫如洗。
6、旧社会里,许多劳动人民衣食无着,一贫如洗,艰苦度日。
7、老县长为官清廉,家里一贫如洗。
8、您知道他的遗孀现在一贫如洗。
9、一场扼地震让许多人从富有变成一贫如洗。
10、失业数年,吃尽用尽,我已经是四大皆空,一贫如洗了。
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