在很久很久以前,小白兔不是红眼睛,也是黑眼睛。而且是吃肉的不是吃红萝卜。那时,小白兔和小猴子一样的瘦。
可后来,小白兔每天都向妈妈要肉吃,过了几个月,小白兔就开始长胖了。妈妈叫它别吃肉,可它就吃肉。
后来,它长得太胖了。它就开始减肥。从此它再也不吃肉了。它只吃红萝卜了。
慢慢地小白兔又变瘦了。看着别人吃肉,自己眼红了。小此小白兔也就变成了红眼睛的小白兔。
有一次,小狗做了香喷喷的.大饼。小狗把大饼分给小兔、小马、小鸭、小鸡和小猫。小兔囫囵吞枣地把大饼吃光了,她舔了舔嘴角边的芝麻,心想:大饼是草莓味的吗?还是巧克力味的?还是核桃味的?她看了看坐在左边的小猫,吃得多香啊。于是,小兔就找小猫要一些大饼,小猫说:“不行,昨天我生病了,今天我要去补课,我要吃饱点才有精神。”小兔只好垂头丧气回自己的座位了。她又看看坐在右边的小马,正在细嚼慢咽地品尝着大饼。小兔急忙跑过去,说:“小马,你能给我些大饼吗?”小马摇摇头说:“不行,今天我要参加跑步比赛,我要吃饱点才能有力气跑步。”小兔只好唉声叹气地回到自己的座位上。小兔还有一杯果汁,她想了想,拿着果汁去找小鸭换大饼,小鸭说:“果汁我也有,可是大饼我只有一个,给了你我不就没了吗?”小兔失望地回到自己的座位上,把果汁喝完,她舔了舔嘴巴,然后再去找小鸡要大饼。小兔问:“你能给我些大饼吗?”小鸡说:“小狗那还有两个,你去找他要一个吧。”于是,小兔就去找小狗要。小兔问:“你能再给我一个大饼吗?”小狗说:“我可以再给你一个大饼,不过,你吃完,我就不能再给你了。”小兔同意了,高兴地拿着大饼回到自己的座位上。这次,小兔细嚼慢咽地吃着大饼,这次,小兔终于知道大饼原来是苹果味的。
小兔把事情告诉了兔妈妈,兔妈妈说:“小兔,你要知道无论吃什么东西,都不能囫囵吞枣,要细嚼慢咽,才能品出其中滋味,做事情也是一样的道理,你明白吗?”小兔说:“我明白了。”
在一个深林里,住着小兔一家,小兔的妈妈和小兔一起生活,小兔有个缺点就是贪吃。老狼经常隐藏在周围杀害许多的小动物,于是想利用小兔贪吃的毛病准备设下一个圈套,把小兔给吃掉。
有一天,太阳快下山了,吃完晚餐的小兔去森林里散步,看见前方树上掉下一个大苹果,红彤彤的,一下子就吸引了小兔的目光,心想:吃完饭口有点干,正好掉下这个苹果,肯定好吃。
对苹果馋的直流口水的小兔,准备跑过去拿掉在树下的那颗苹果。
正当他要起身的时候,被一位小鸟拦住了,告诉他:小兔,“前面不安全,我之前从那边飞过的时候,看见了树旁边有一只老狼在附近活动,没准他还在那里,你不能过去,很危险。”
可是小兔听了却半信半疑,说道:“你眼睛那么小又飞得那么高,怎么就知道那有老狼呢,应该是看错了吧。”看着小兔执意地要去,小鸟只能默默地飞走了。小兔正向树下走了几步,正好被急匆匆回家的小鹿撞见,小鹿劝他说:“天已经黑了,快回家吧,有老狼,别去拿苹果!”
虽然大伙儿纷纷劝说了小兔,但是小兔依然控制不住贪吃的念想,依然往苹果树下奔去,可是,等小小兔正在捡苹果的时候,只见老狼趁机从小兔的背后“嗷”地一声大吼,一下子就扑向了小兔的身体,就这样,小兔结果还是被老狼给杀害了!
一天早上,姐姐去超市买菜。回家的路上,姐姐想爸爸妈妈一定会表扬我的。回到家,她看到菜少了好多。她想为什么会少的呢?她发现篮子里面有一只贪吃的小白兔。
小狐狸和租吵小兔子的山卜睡前故事系列🦊
贪吃的小兔子,小兔子,弊唯侍你是真的能吃啊🐇
描写兔子贪吃的段落如下:
1、森林深处住着一只贪吃的小白兔,它整天欺负其它的小动物,从其它的小动物的手里抢来能吃的东西,自已却什么也不干,吃了睡,睡了吃。
2、有一天,它在河边散步,口渴了,就低下头喝了几口水。突然,它看到了一片大大的胡萝卜地,里面长着又红又大的胡萝卜,它非常想偷吃几个。
3、小白兔看着又红又大的胡萝卜就口水直流,不管三七二十一地冲了过去。到了胡萝卜地,它就大吃特吃,一口气竟然吃了14个胡萝卜!它吃饱了,就心满意足地回去了。
4、可是,这一切都被农夫看在了眼里,他气急败坏地把小白兔赶出了胡萝卜田。小白兔恨透了这个农夫,心想:明天,我趁你不在的时候再偷吃14个胡萝卜!
5、第二天,小白兔趁农夫不注意的时候又溜进了胡萝卜田。这回它可不止吃了14个胡萝卜了,这下它一口气竟吃了20个胡萝卜!
常用的描写方法:
1、有拟人手法,赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。
2、比喻手法,形象生动,简洁凝练地描写事物,讲解道理。
3、夸张手法突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。
4、象征手法,把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了特定的情感,增强了文章的表现力。
5、对比手法,通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题(具体)。
6、衬托(侧面烘托)手法以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等
7、讽刺手法,运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。
常用的描写方法都是以浅显易懂的手法,生动形象地突出重点。
蔚蓝的蓝天上有朵朵白云在飘动,白云下有一片大森林。森林里住着一只贪玩的小白兔。
这只小兔太贪玩了,兔妈妈教他认识好蘑菇和毒蘑菇的时候,他只顾着自己玩,一点儿也没听进去。有一天他出去采蘑菇,采到了一个很漂亮的蘑菇,他就把蘑菇给吃掉了。过了一会儿小白兔的肚子痛了起来,他躺在地上爬不起来。小鸟看见了问;“小白兔,你怎么趴在地上呢?”
小白兔说:“我肚子痛。”
小鸟说:“要不要我去找熊医生来帮你看病?”“好吧!谢谢你了。”
过了一会儿熊医生来了,问小白兔:“你怎么了?”
小白兔说:“熊医生我肚子痛。”
熊医生给小兔做了检查后说:“你是吃了有毒的蘑菇才会肚子痛的。小兔,把药吃了吧!”小白兔吃完药病就好了,谢过熊医生就回家了。
在回家的路上小白兔心里想以后我不能只顾着玩,要好好跟妈妈学习怎样分清好蘑菇和有毒的蘑菇。