幼儿小班儿歌我会收拾玩具

11，幼儿收拾玩具要慢一点放在盒子里，保护好自己玩具，还要摆放整齐。

培养幼儿收拾整理玩具的方法如下：

(一)向家长学习，引导孩子自己动手。在日常生活中，家长要对孩子进行必要的言传身教，想让孩子有个好的习惯，家长的影响很重要，而且家长是孩子的第一任老师也是孩子最好的老师，家长在收拾东西的时候，可以让孩子多去看一下，并借以引导孩子自己动手的习惯。

(二)先易后难，从兴趣入手。在孩子刚开始学习收拾的时候，要有个先容易后难的过程，可以先让他收拾自己最喜欢的部分，或是只是把哪一个玩具给收拾起来，逐渐追加数量，小孩子就比较容易接受了。

(三)在整理中学习分类。在孩子养成收拾玩具的时候，也许只是随手一放，完全不管什么玩具，这个时候家长就要开始引导他分类收拾的习惯了，比如积木放到一起，汽车放到一起，这样在下次玩的时候才会比较容易找到。

(四)善于用游戏的方法激励。在说教的过程中，如果孩子不容易接受的话，可以采取游戏的方式，比如比赛谁会收拾等之类的，来慢慢调动他的积极性，激发起他的兴趣和爱好，这样就会很容易接受了。

(五)提供孩子参与动手的环境。家长多引导孩子参与到日常生活中来，提供动手的机会。比如孩子在玩玩具的时候，妈妈可以说：“宝贝，妈妈今天累坏了，可以帮助妈妈一起整理玩具么?”这样孩子也会更愿意去帮忙。

孩子爱玩玩具，无可厚非，但是不能让孩子养成玩完了玩具就甩手不管的习惯，如果总是家长帮忙收拾，麻烦不说，以后你同样还要帮他收拾书包，收拾床铺，导致他什么都要靠人来完成，或者什么都不爱自己动手，所以要先从他力所能及的整理开始学起。当然这也是有些技巧的。

若孩子对自己拥有的玩具不大懂得珍惜，你也很难培养他收拾玩具的好习惯。

首先说不鼓励家长给孩子买太多玩具。玩具多了不新鲜，不爱惜。另外就是玩具再好，孩子玩久了也会腻，腻了就不珍惜。关于这一点，不妨结交几个有同龄孩子的朋友，一起定一个玩具交换日期，鼓励孩子将自己不想玩的玩具拿出来交换(在交换的过程中大人不要干涉或给孩子太多的建议)。

有了这样的日子，在平时你就可以提醒孩子要好好保管玩具，因为玩具要完好无损才可以拿去交换。同时还可以多给孩子准备盒子箱子或是抽屉之类的收藏空间，建议孩子将要换的玩具和不换的玩具分开保管。这样既能增强孩子收拾玩具的主动性，还培养他思维的条理性。

让孩子懂得自己收拾玩具是美德

找一个适当的时候，如给孩子讲完一个关于“勤劳”的故事后，你拿出纸笔，写上诸如“勤劳的爸爸妈妈”、“勤劳的宝宝”之类的题目，与孩子展开自由交谈。

你可以先问孩子，“爸爸妈妈每天上班，是不是很勤劳啊?”孩子肯定说是，然后你就在爸爸妈妈一栏的下面写上“上班”，接下来还可以谈“买菜做饭洗衣”之类的事。谈完父母，很自然地就可转到孩子的身上。“宝宝能做什么?”在大人的提示下，孩子会很努力地想，然后一件一件地告诉你他能什么，如“自己吃饭”、“自己穿衣”、“自己收拾玩具”，他每说一件事，你都要认真记下来，让他感觉到你对这种品德的认真和重视;最后，按着他自己所说的，你为他设计一张表，以此作为日后的教导及每日的监督。