小毛驴儿歌示范课

1个回答2024-01-18 13:22

小毛驴》说课稿

一、说教材

音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让小朋友们喜欢参与艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲教材是至关重要的。本教学《小毛驴》是一首深受小朋友喜爱的儿童歌曲，歌词情趣盎然，意境生动，表现出小朋友天真活泼的性格。

选自于小学《唱游》教材第四册第四单元。主要由听唱河北民歌《对花》、学唱北京童谣《小毛驴》、音乐小转盘《童年真快乐》和争五彩小星星这芦和几个内码毕容组成。歌曲2/4、F大调、是由四句歌词组成的一段提歌曲。
的陪模盯一段提歌曲。

二、说教学目标

1、学唱歌曲《小毛驴》能背唱歌曲，并用手号来加深旋律中音乐走向，上行和同音反复的特点。
2、能听辨出长笛与低音大提琴的音色，从音乐中感受动物可爱的形象并加以想象、创作模仿。
3、用音乐故事“森林音乐会”来贯穿整个教学过程，让学生自然、轻快乐中完成授课内容，让每个学生都动起来。

重点：学生能找到歌曲中的音乐走向上行和同音反复的特点。
难点：能掌握歌曲中的八分音符的节奏

小班公开课上我有一只小毛驴怎么上

1个回答2024-02-13 09:34

老师一边教打拍子一边唱《小毛驴》，讲解了这首儿歌以四分音符为一拍，每小节两拍。并邀请小朋友们上台做示范，参与者们经过一遍一遍的练习，很快便学会了打拍子。

水牛和毛驴的故事启示？

1个回答2024-01-21 21:01

水牛和毛驴的故事启示？

这个故事启示我们：帮助朋友要有分寸，否则，帮朋友就会变成害朋友。比如我们在帮同学做作业时，如果真接拿过自己的作业本让他照抄，那么这就是典型的帮倒忙。

另外，我们还能从水牛身上看到一点，那就是不要盲目羡慕别人，因为每一个人都是不同的。毛驴的力气小，所以它只能做一些相对轻松一些的活儿，而水牛力气大，自然就要承担更沉重的工作。对于这一点水牛没有仔细考虑过，而只是看到毛驴的舒适，因此才差点丢了性命，所以我们做任何事都要考虑得周全一点才好。

《毛驴和水牛的故事》其中有这样一个故事。故事的大意是，水牛由于羡慕毛驴的舒适，而向它请教可以这样做的办法，毛驴倒也毫不陷瞒地给它出了主意。可是，没想到这一招却同时害了它们俩。水牛因为装病而差点被拉到屠宰场去；毛驴因为教唆水牛偷懒而被派去干了水牛的苦差事。

找毛驴课文

1个回答2024-01-17 23:09

应该是首歌吧？
歌名：我有一只小毛驴

我有一只小毛驴
我从来也不骑
有一天我心血来潮骑着去赶集
我手里拿着小皮鞭
我心里多高兴
不知怎么哗啦啦拉我摔了一身泥
我有一双小皮鞭
我从来也不洗
有一天我心血来潮拿它去河边洗
我手里拿着大刷子我用力用力洗
不知怎么哗啦啦啦跳出一堆鱼
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什么是示范课

3个回答2023-04-08 12:42

“示范课”顾名思义就是对现行教学起到“示范”作用，是组织者有目的、有计划、有组织的活动，每次活动主题鲜明，任务明确，引领全体教师向“理想课堂”发展。这是一项有意义的校本教研活动。

示范课的问题：

在一些公开的示范课上，经常有教者为了追求题目的新颖，弃书不用。甚至整节课下来，学生基本不用看书。全部是书本外的素材，题目，练习。其实这种做法是非常不可取的。在省初中数学培训中，一些专家特别指出，我们的教学一定要以课本为本。

丢弃了课本，也就意味着丢弃了你最好的上课材料。我记得在某次市级示范课巡展中，有位教者放弃了教材中的一个素材，转而自己设计了一个相类似的问题，但是很遗憾，他把一个不起眼的条件忘了，而使整个题目有个重大的缺陷，课后这也成了本节课最大的瑕疵。

材料作文驴和狗的故事的作文示范

1个回答2024-01-22 00:11

我的爸爸王海嵘小时候的我觉得爸爸很陌生，因为爸爸总是在忙工作，经常半夜三更才回家，有时双休日还要参加培训，所以一个月下来，我和他在一起的时间少得可怜。尽管妈妈告诉我，爸爸每天晚上都会亲亲熟睡的我，但我却没什么感觉。上小学后，我参加了周末的英语和数学辅导班，爸爸就担负起开车接送我上学的任务。今年冬天的一个星期六早晨，七点不到，妈妈蹑手蹑脚地进来叫醒我：“快点起床，今天我送你去上课。爸爸忙到三、四点钟才回家，刚睡了没多久。你动作轻一点，不要吵醒他。”想想要提早出门，又要在寒风中等车，我心里一百个不情愿。早餐也来不及吃，拿了个冰冷的蛋糕正准备出门，这时爸爸却从卧室走出来，睡眼惺忪地说：“还是我开车送吧。”“这个星期你每天都这么晚回家，今天多睡一会儿吧。”妈妈有些心疼。“没关系，我来送。还有一点时间女儿可以喝杯热牛奶。”爸爸一边说一边麻利地穿衣服。我喝着热腾腾的牛奶，心里觉得暖洋洋的。一回头，看见爸爸正在洗冷水脸，一遍又一遍，仿佛要把睡意全驱散掉。上完数学课，我找到爸爸停在路边的车。看见爸爸的头靠在车窗玻璃上，一动也不动，原来他睡着了。我突然发现爸爸头上已经长出了白发，一根、两根……那么刺眼。我的眼眶慢慢湿润了。爸爸说过，他是一把大伞，要为我和妈妈挡风遮雨；他还是一艘大船，要载着我们寻找快乐和幸福。在我的记忆里，爸爸应该是永远那么帅，那么年轻的呀！可是现在……我久久地站在车前，不忍心吵醒爸爸。在车上，望着爸爸布满血丝的眼睛，我情不自禁地说：“爸爸，您辛苦啦！”爸爸摸摸我的头，笑着说：“傻女儿，能为自己所爱的人辛苦，也是一种幸福啊！”这就是我亲爱的爸爸。

读了驮盐的毛驴有什么启示

1个回答2024-02-25 11:24

读了驮盐的毛驴的启示：做事情不要投机取巧，一定要踏踏实实，否则便会得到驴子那样的下场。要把握事物的规律，根据情况办事，不能一味生搬硬套；不要老是想着偷懒。
有一天，一头驴子背着几袋沉甸甸的盐走在路上，驴子累得满头大汗。走着走着，突然一条小河出现在它的眼前。驴子感到很开心，快走几步到河边冲了冲脸，喝了两口水，这才觉得有了些力气，可以继续上路了。
它准备过河了，河水清澈见底，河床上形状各异的鹅卵石光光的，看得清清楚楚，驴子只顾欣赏眼前的美景。看的入迷，一不留神蹄子一滑，“扑通”一声，摔倒在小河里，不过，好在河水不深，它赶紧站了起来。
它走了几步，觉得不太对劲！它觉得自己背上的分量轻了不少，走起来也感觉轻松多了。
驴子很高兴：“看来，这河水是魔水，我得记住：在河里摔一跤，背上的东西便会轻了许多！”
过了不久，驴子又要运东西了，这次驴子驮的是棉花。装棉花的口袋看起来很大很大，可一点也不重，驴子驮着几大袋棉花，走起来显得很轻松。
走着走着，它很快又来到那条小河边，这次驴子想起了上次那件令它开心的事，心里很是高兴：“背上的几袋虽说不重，可再轻一些不是更好吗？”
于是，它喝了几口水，向河里走去。到了河心，它故意一滑，“扑通”一声，又摔倒在小河里。这次驴子可不着急，它故意慢腾腾地站了起来。
可没想到，才起来一半又倒了下去。
原因是：背上的棉花变得好沉呀！比那可怕的盐袋还沉几倍。驴子好不容易走上岸，却不明白为什么河水能让重的变轻，也能让轻的变重。

会计示范课

1个回答2024-03-17 09:36

给不是学习会计专业的教师讲示范课，选择主题与内容，很重要。一、要求他们一般情况下没听说过，你讲的东西，地球人都知道的没意思；二、要求大多数人听的懂且感兴趣，不容易。建议你讲些大家普遍熟悉、关心的事，比如：应付职工薪酬、个人所得税等。祝你成功！

在课堂上，你在画示范画的时候，有小朋友说你画的不对。此时，你会怎么办？

1个回答2024-03-17 08:29

（1）表明态度。幼儿阶段正值幼儿想象力和判断力的启蒙阶段。面对题中所述情境，作为老师，我会恰当地处理，以免挫伤幼儿的积极性。
（2）阐述具体做法。首先，放平心态。让幼儿尽情地表达自己的想法，之后让其他小朋友们也讨论一下应该如何画。其次，巧妙化解。让幼儿上前演示自己的画法，如果画作没有偏离主题，且充满创造力，我会对其进行肯定和表扬;如果偏离了主题，我会引导其对两幅画进行对比，让幼儿认识到差异之处，同时肯定他大胆表达自己想法的勇气。
（3）最后，总结经验。在以后的工作中注意尊重幼儿的想法，在不背离教学目标的前提下，因势利导，有效化解各种问题。

解析：