活动目标:
1、学唱歌曲《捏面人》,能按一定的节奏说出四句旁白。
2、借助多媒体、图片、学习用“轮唱、接唱”的方式演唱歌曲。
3、感受歌曲稚趣、生动的风格,体验演唱歌曲的乐趣。
活动准备:
图片、音乐、视频
活动过程:
一、视频导入,引起兴趣。
1、播放视频“今天老师给你们请来了一位民间艺人?他是一位老爷爷,他要给我们表演一个绝活,赶紧来瞧一瞧”?
2、小结:“捏面人”是我国的一种民间艺术,它是用面粉,加上颜色做出来的。
二、难点前置,学习念白。
过渡语:说了那么多,老爷爷到底捏出来了什么呢?
1、出示图一,猪八戒在干吗?听听老师是怎么说的?(捏 一个|猪八 戒|吃 西| 瓜-|)幼儿有节奏的念白。根据你们的念白老师把节奏画了出来。
2、出示图二,唐僧在干吗?(捏 一个|大唐僧|骑 白| 马-|)
3、出示图三,沙僧呢?谁能按照这个节奏来说一说?(捏 一个|沙和尚|挑 着| 箩-)
4、出示图四,老爷爷最后捏出了谁呢?他最大的本领是打妖怪。大家能看着节奏谱一起说一说吗?(捏 一个|孙悟空|打妖|怪-)
过渡语:老爷爷一共捏了几个面人?我们一起把这四句来说一说,好吗?
三、学唱歌曲,动作表现。
1、提问:“老爷爷捏出来的面人像不像?”“老爷爷捏的这么好,你会怎么夸夸老爷爷呢?”
2、过渡:很像,手法熟练,把我们的眼睛开花啦!我想来唱着夸一夸:“捏面人的老爷爷本领大!捏出来的面人把眼看花”。
3、你听到老师是怎么夸老爷爷的?教师根据幼儿的回答展开图片。你觉得哪句最难说?
4、你们想不想来唱着夸一夸老爷爷呢?幼儿学唱歌曲部分。
四、合作演唱,感受风格。
1、师幼完整演唱歌曲。这首歌曲有说的有唱的,那我们一起合作一下吧。
2、幼儿轮唱、接唱、完整演唱。
五、创编念白,结束活动。
1、 原来老爷爷捏的是西游记的故事,那你想编一个什么故事呢!鼓励幼儿创编,教师按节奏替换。
2、老爷爷真厉害,叫他捏什么就能捏什么,那你想不想捏呢?老师这里也有橡皮泥呢,也能捏出不同的形态,咱们一起去捏捏吧。
2 教案二:捏面人
活动目标:
1、按歌曲的不同节奏,学习带有京韵味的说唱歌曲《捏面人》。
2、根据捏面人捏出的面人形象创编歌曲。
3、萌发对民间艺术“捏面人”的兴趣。
活动准备:“面人”图片:唐僧 沙和尚 猪八戒 孙悟空 圆舞板
活动过程:
一、谈话导入
有个老爷爷特别喜欢捏面人,他捏的面人可好看了。瞧!这是谁啊?(唐僧 沙和尚 猪八戒 孙悟空)
师:这些面人见到我们小朋友可高兴了,我们用好听的歌声向他们问好!
过渡:捏面人的老爷爷本领大,捏出来的面人把眼看花,捏的什么呀?
二、授新课
1、师用圆舞板以快板的形式,师问:捏一个猪八戒干什么?幼回答:捏一个猪八戒吃西瓜
师问:捏一个唐僧干什么? 幼回答:捏一个唐僧骑大马
师问:捏一个沙和尚干什么?幼回答:捏一个沙和尚挑着箩
师问:捏一个孙悟空干什么?幼回答:捏一个孙悟空变戏法
2、师引导幼儿完整说一遍
师:捏面人的老爷爷真是本领大,真的这样吗?我们一起来听一听。
3、师唱歌曲
提问:你听到什么了?
你还听到什么呢?你们仔细听听!
4、师再次范唱
提问:你们仔细听听,最后一句有什么特别的呢?
幼儿回答
师:谁愿意来试一下?
5、师示范边唱边做动作(最后一句)
6、幼儿练习3遍
过渡:因为这个捏面人的老爷爷是北京人,所以唱歌时带有浓浓的京味。现在我们一起来学一学,唱一唱。
7、师唱响一点,幼儿跟唱(2—3遍)
师:谁来说说这首歌与平时唱的歌有什么不同的地方?(幼儿回答)
师小结:这种既有说又有唱的歌曲叫说唱歌曲。
师:现在我们再把这首说唱歌曲练习一下。
幼儿再练习2遍
三、小朋友真能干,现在我们来分成两部分,说的和唱的分开,一部分小朋友唱唱的部分,一部分小朋友说说的部分。
1、表演
要求说的部分的幼儿要边说边做动作。
2、交换角色表演
3、男女生练习
四、创编
1、捏面人的老爷爷本领这么大,还会捏什么呢?(捏一个小狗汪汪叫……)
幼儿仿编
师把幼儿仿编的歌词唱进歌曲
2、开火车仿编
师再以开火车的形式把幼儿仿编的歌词唱到歌曲里。
12
让家长放心孩子的课后学习,有人帮家长监督辅导孩子进行课后学习,查缺补漏,巩固学习到的知识。也会培养孩子良好的学习生活习惯,培养一些兴趣爱好,让孩子更加优秀。
《托班(下)(教师用书)》是《幼儿园渗透式领域课程》的有机组成部分,也是20世纪90年代以来,托幼课程一体化研究的成果总结,体现了理论工作者和实践工作者的共同智慧,体现了幼儿教育领域对托班幼儿、对托班幼儿教育、对托班课程的新认知和真感悟。整个课程贯穿了以托班幼儿为本,了解托班幼儿、服务托班幼儿、有效促进托班幼儿发展和成长的核心宗旨。
这种游戏很多,下面推荐两款给你
游戏1 我是好驾驶:
让孩子在趣味的游戏中,区分走与跑的不同,在快与慢的节奏中,学习掌控己的肌肉。适合年龄:2-4岁。
准备道具:呼拉圈(两人一个)、或是小投环(一人一个)。
游戏说明:
1.邀请孩子进行开汽车的游戏,可以载客人(两人一个),并示范跑与走的动作,让孩子由调整步伐。
注意事项:
1.由于有些时候需要跑步,因此在游戏前,避免孩子因为不小心互相碰撞或是撞到家具而受伤。
游戏二 城堡大战:
反复练习扔球的动作,让孩子感受破坏与重组的趣味,同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
适合年龄:3-6岁。
准备道具:小球、积木若干个。
游戏说明:
爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡,盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。
2.再轮流用球攻击。
注意事项:1.鼓励孩子多多练习丢。孩子的力道或许不足,不可以将球丢到别人身上。