幼儿园规矩儿歌

　　经过“守纪律讲规矩”主题学习活动，深受教育，也找到了本身存在的差距。作为普通教师更要讲规矩守纪律深入改进教学理念和思想，加强个人修养，真正做到为了学生的一切，一切为了学生。现将自己思想和工作中存在题目深入的剖析。

　　一、发现的题目

　　对照本身，发现在守纪律和讲规矩方面做得不够好。在平常的工作和生活中，作为一位普通的教育工作者，老老实实做人，扎扎实实工作是我的人生信条，始终把遵守校内外的规章制度作为生活底线，严守国家法规，严守依法执教，严守学校的规章制度，严守教育教学常规，保持为人师范的教育形象，但是在工作生活中还存在好多不足，主要表现在以下几个方面：

　　一是教育改革理论学习不够，理论知识储备不足，思想有局限。平时忙于工作，忙于事务，淡化了理论知识的学习。侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了专业知识理论学习。学习的自觉性不够，特别是深入透彻理解知识没有下工夫，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际实际教学脱钩，没有应用理论知识来分析和解决教学中存在的题目。

　　二是业务知识不足，不能更好的指导教学实践。固然一直在努力学习业务知识，但因种种缘由搁置一旁，经常给自己找开脱的理由，所把握的理论知识和具有的业务水平，还远远未到达信息技术发展的要求，要用甚么才去学甚么思想，学习自觉性、积极性和主动性不够。

　　三是对相干法律法规学习不到位，未将法律知识更好的应用到业务工作中。信息社会发展，工作中面临学生新情况和新挑战层见叠出，坚持以事实为根据，以法律为准绳，才能做到依法执教。平时缺少对法律法规内涵的深入理解，有的法条较深，理解比较困难，学习时存在浅尝辄止的心态，碰到需要应用法律法规指导实际工作时，便不能正确、灵活的加以应用。

　　二、题目的根源

　　通过“守纪律 讲规矩”的学习，剖析思想根源，我觉得我所存在的这些题目，主要是以下这些因素酿成的：

　　一是放松了教育理论学习，放松了本身修养的提升。平时业务理论学习，学得不深入，没有掌控教育理念精神实质。在建立正确世界观、人生观、价值观方面，比较欠缺，思想改造不够，思想上或多或少地遭到社会上不正之风的影响。平时固然知道自己的诸多不足，但加强本身修养锻炼不够，常找很多借口来躲避题目。

　　二是为学生服务意识欠缺，一切为了学生，为了学生的一切，是我们教育事业的一向宗旨，但在实际工作中，仅仅满足于做好眼前的工作，不求有功，但求无过，工作上满足于一般化，过得去，缺少对业务的刻苦研究和工作上的创新。思想上有畏难情绪，工作有些缩手缩脚。学习也是为了完成任务而学习。这些题目的根源在于，自己考虑个人得失较多，为学生服务的宗旨意识淡薄。

　　三、整改措施

　　一是加强本身修养锻炼。建立正确的人生观价值观，寻求以学生发展己任，为学生忧而忧，为学生乐而乐。在实际工作中，要时时刻刻发挥骨干教师的榜样作用，攻坚克难，以身作则。

　　二是牢固建立为学生服务的宗旨。作为一普通一线教师，一刻也不能脱离学生，一切从学生的发展动身，要与学生打成一片，听取学生的心声。要时刻把鲁迅的“俯首甘为孺子牛”作为自己的人身格言。

　　第三，要勤奋学习，努力进步工作的能力和水平。当今的世界是知识更新的时代，是学习的时代。基础教育教学工作时间紧、要求高、任务重，要想保质保量完成各种教学任务，必须具有过硬的专业本领。为此，必须不断加强教育理论、教育法规和业务的学习，要学深、学透、熟练应用。

幼儿园就是让小朋友会上厕所，排队，然后自己吃饭，喝水，父母来接的时候不要着急

1.要求幼儿完成的事情，首先自己要做到。

2.定下规矩，不能朝令夕改。爸爸妈妈教育观念要一致，爸爸妈妈不能提出相反的要求，这样孩子会无所适从。

3.父母要求孩子早睡早起，就要自己做到。在陪睡时不看手机或电视。

4.在公众场合，不大声斥责幼儿。（幼儿有自尊心，请尊重幼儿）

在吃饭时不斥责幼儿。（影响幼儿肠胃功能）

5.爸爸妈妈不在幼儿面前吵架。

6.抽出时间陪孩子出去玩，多交朋友。

7. 不对幼儿说谎，答应孩子的事情要做到，否则会失去威信。

8.坚持送幼儿来幼儿园，不能因为爸爸妈妈的个人原因旷课。

9.幼儿在幼儿园和其他小朋友发生冲突，请爸爸妈妈仔细了解情况后理智处理，理智对待。

10.孩子犯错要好好说，不赞成打骂。和幼儿说清楚错在哪里，提醒幼儿下次不要再犯同样的错误。如果幼儿经常犯同一错误，可以适当惩罚。如不允许看电视，手机，不买玩具等。

俗话说，无规矩不成方圆。

不给孩子立规矩，其实是对孩子的溺爱。

孩子缺乏自制力，立规矩就是为了帮助孩子约束自己。

立规矩需要注意：

一、和孩子一起制定规则

让孩子参与规则的制定，大人与孩子一起商量，双方都认同的情况下，再把规则定下来。

规矩的制定一定要孩子发自内心认可，孩子才会自觉遵守规矩。

二、把规矩放在醒目的地方

规则确定之后，尽量把规则张贴在醒目的地方。

执行的时候，如果有遗忘，让孩子回去看看规矩的细则。

有分歧的时候，父母和孩子按照制定好的规则来分析，孩子更容易信服。

三、坚定执行规矩

孩子不遵守规矩的时候，孩子撒泼耍赖的时候，需要坚定执行规矩。

跟孩子起冲突时，大人的态度一定要温和坚定，不要因为孩子的耍赖影响自己的情绪。

等孩子把情绪发泄完，平静了，再平和地告诉孩子，要按照之前定好的规矩来执行。

规规矩矩，汉语成语，拼音是guī guī jǔ jǔ，意思是指人的品行方正，谨守礼法、有素质。出自清·曹雪芹《红楼梦》。”

【安安分分】：为人规矩老实，做事不敢越轨

【安分守常】：分：本分；守：保持；常：常规。规矩老实，安守本分，不惹是生非。

【安分守己】：分：本早运做分。规矩老实，守本分，不做违法的事。

【安分守已】：规矩老实，守本分，不做违法的事。

【安分守拙】：规矩老实，宁按照愚拙陆衡的想法行事，悄宽也不取巧。

【安份守己】：规矩老实，守本分，不做违法的事。

【按部就班】：部、班：门类，次序；就：归于。按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。

"无规矩不成方圆"

1、我的规矩就是规矩是字面上的意思,出自电影配毕《特殊身份》中安志杰的台词,因为很霸道，所以被网友争相模仿。
2、 《特殊身份》里培好芹安志杰和非凡哥有-段经典对话,钒哥问“出来混还讲不讲规矩”， 安志杰直接回袜差怼他"我的规矩就是规矩”, 渐渐地,这句话成为了一个出名的梗。

规、矩，校正圆形、方形的两种工具，多用来比喻标准法度。
“没有规矩不能成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。它本来来自木匠术语，“规”指的是圆规，木工干活会碰到打制圆窗、圆门、圆桌、圆凳等工作，古代工匠就已知道用“规”画圆了；“矩”也是木工用具，是指曲尺，所谓曲尺，并非弯曲之尺，而是一直一横成直角的尺，是木匠打制方形门窗桌凳必备的角尺。顺便说一下，现在常说的曲尺手枪，是因为它像木工使用的工具曲尺呢。
没有规和矩，当然无法做成方形或圆形的东西，于是出现了那句俗语。不过，现在这俗语已不再是木工专用，而变成了人们泛指任何事情若无一定规则，便会出错的告诫用语了。“规”和“矩”合并成一个新词，“规矩”可解作一定的法则、标准、规范或习惯。“方圆”不再指方形圆形东西，而指特定事物了。
如“不拿百姓一针一线，是纪律严明军队的老规矩。”“那个学校的沉重，很守规矩。”“公共场所、戏院、餐厅、公园等，不许带宠物入内是人人皆知的老规矩。”
自从“规矩”成词之后，又衍生出不少新词语。“规规矩矩”指有礼貌守规矩、正当守法的样子，或是办事有次序；“循规蹈矩”和“规行矩步”都是指行动拘泥于旧准则，不敢稍有变动……“没有规矩不成方圆”除了开始说的语意之外，还可做要办成事业，先要备好工具解。