森林里住着一只叫乐乐熊猫,乐乐有一个愿望,就是成为一个音乐家。
一天,乐乐出去玩,遇到了一只小黄鹂,乐乐对黄鹂说:“你的歌唱得真好听,教我唱行吗?”黄鹂说:“当然可以,你跟着我唱吧。”于是黄鹂教乐乐唱“我们的祖国是花园……”,可乐乐唱歌像是在大吼,黄鹂说:“你的声音太大了,真难听,我不教你了。”乐乐只好伤的离开了。
乐乐伤心地走着走着,听见了悦耳的声音,它找呀找呀,终于找到了,原来是树上的一只蜘蛛在弹琴,乐乐高兴的对蜘蛛说:“蜘蛛妹妹,你的琴弹得太动听了,教教我吧。蜘蛛说:“好呀!”可是乐乐的力气太大了,刚弹上就把琴弦弄断了,蜘蛛不高兴了,说:“你把琴弦弄坏了,你走吧,我不教你了。”乐乐特别悲伤,突然,它看见了一只蝴蝶在跳舞,兴奋地跑到蝴蝶身边,对蝴蝶说:“你的舞跳得太美了,我可以跟你学吗?”“行呀,跟我一起跳吧。”蝴蝶说。乐乐跟蝴蝶学起了舞蹈,可是乐乐笨拙的舞姿,逗得大家笑的前俯后仰……
晚上,乐乐回到家,望着天上的星星说:“苍天呀、大地呀,我怎么什么都学不好呀?难道我真的很笨吗?”一只土拔鼠听到了乐乐的话,从洞里爬出来,对乐乐说:“别伤心了,其实你很聪明的,只要你愿意,我可以教你弹琵琶。”乐乐说:“我行吗?我把蜘蛛的琴弦都弄坏了,我怕……”乐乐正在犹豫,土拔鼠说:“没关系,只要你坚持,一定会成功的。”于是,乐乐每天早起晚睡,刻苦练习,终于弹出了动听的曲子。
2 熊猫学艺的故事点评没有谁生下来就会做事情,都是经过后天的努力学习到的,你瞧乐乐虽然有点笨,但是在它的不断努力学习下,它终于能弹出动听的曲子了。这个故事告诉我们,凡事只有不怕苦不怕难,只有抛开一切的坚持,才能到达成功的彼岸。
活动目标:
理解故事的内容,感受故事的诙谐情趣。
初步了解瓷器光滑、坚硬、易碎等特点。
活动准备:
瓷杯、瓷盘、瓷碗、花瓶等器具(可事先布置在活动室的窗台、区域、桌子上)。
瓷猫或其他瓷玩具。
挂图《瓷花猫》。
语言磁带或CD。
活动过程:
活动导入。
教师:你觉得老鼠见了猫会怎么样?
教师:可是有一只猫却被老鼠摔了,这是怎么回事呢?
欣赏故事《瓷花猫》。
教师讲述故事开头至"如果真的有猫,他就得考虑带着太太和孩子搬家了"--教师:故事中的小老鼠叫什么名字?他想去干什么?他吃到蛋糕了吗?为什么?
--教师:怕怕和妈妈怕猫么?你是从故事里的哪些地方听出来的?
--教师:谁来学学怕怕和妈妈害怕的样子?(引导幼儿表现"哧溜一声跑了回来","直打哆嗦"的样子等。)教师接着讲述故事至结尾。
--教师:鼠爸爸有了什么新发现?
--教师:鼠爸爸是怎么发现它不是真花猫的?
--教师:鼠爸爸对花猫做了哪些事情?谁愿意学一学鼠爸爸?
--教师:你觉得这只花猫是由什么做的呢?.来源屈.老师教案网;(幼儿做简短推测。)--教师:鼠爸爸的判断很准确,真的是一只假猫,是一只用瓷做成的花猫。故事的名字就叫"瓷花猫"。
再次欣赏故事。
生活中的瓷器。
教师出示各种收集来的瓷玩具(每组一个)--教师:这些都是什么?
--教师:摸一摸、看一看,它是什么样的?有什么感觉?
--教师:和其他的玩具(可以和玻璃的、布的进行对比)比,它有什么不一样?
--教师:为什么玩的时候要小心?
--教师:你在生活中还见过哪些瓷器?
活动延伸:
幼儿熟悉故事之后可以进行故事表演。
按照材料对教室里的玩具进行分类,并制作材料标记,如塑料制、木制、纸制、铁制、陶瓷制等。
活动反思:
《瓷花猫》这个故事富有生活情趣,故事中角色的动作逼真又夸张,非常适合幼儿进行故事表演。教师可以让幼儿在熟悉故事的基础上,跟随故事磁带进行表演,表现出"害怕"和"试探"的肢体语言及表情变化。
由于故事情节有趣,部分幼儿可能不会关注到"瓷花猫"的形象特点,对此,教师应当顺应幼儿的兴趣点,先帮助幼儿理解故事,再通过事先准备好的瓷玩具,帮助幼儿感受瓷花猫坚硬、冰凉、光滑等特点。
说的是:
太阳一出万丈高,
照到西山白马桥,
白马桥下常流水,
斗大的荷叶水上漂,
金鱼辇着银鱼跑,
有一对虾米弯着腰。
桥下的景致表不尽,
咱再把桥上的景致对恁学:
桥上有一棵紫金槐树,
树大根深长的牢,
行路君子拍 一掌,
一枝动来百枝摇,
井淘三遍吃甜水,
人受教学武艺高,
爹是英雄儿好汉,
爹是狗熊儿熊包,
我说这话恁不信,
有一故事恁听着:
昔日猛虎来学艺,
胆大的狸猫把它教。
这猛虎窜山跳涧都学会,
扭头变心要吃猫,
老猫一见事不好,
刷刷刷窜到树上把命逃,
这猛虎一见老猫上了树,
围树身转悠转悠好几遭,
窜了几 窜没上去,
够了几够没够着。
万般处在无可奈,
开言我把老师叫,
双腿跪在溜平地,
叫了声老猫师傅你听着:
窜山跳涧教会了我,
上树的办法你没教,
叫了声师傅你下来吧,下来吧,
你的夲事我还的学。
老猫闻听落下了泪,
叫了声猛虎徒儿你听着,
蹿山跳涧教会了你,
上树的办法不能教,
上树的办法教会了你,
老师傅哪里把命逃,
上树的办法教会了你,
天下的老猫吃净了,
叫了声徒儿回去吧,回去吧,
深山背后去隐着。
忍忍忍,绕绕绕,
忍字没有绕字高,
饶字头上一点水,
忍字怀揣一把刀,
老猫好比忠良将,
猛虎好比老奸曹,
猛虎下山人人怕,
十家八户爱老猫。
这本是猛虎学艺一个段,
心要不诚师不教。