诵读儿歌活动细则

1、首先要注意个人形象和礼仪问题，衣着要整齐，举止要规范（比方说上下台鞠躬），另外，既然是经典朗诵，必然要配上一些人物动作，在做这些动作时一定要注意和文辞搭的上，而且尽量做得有韵味；

2、再次，是语言表达要能够和文辞节奏共起伏，要让人在听不清你讲什么的情况下能感觉到你有情绪的变化，从而以你的这种情绪变化带动大家（其实，朗诵或演讲等，坐在下面的观众大多是不知道你具体在讲什么的，只是靠着情绪的起伏在聆听）用普通话讲，这已成了惯例。能脱稿尽量脱稿，只有这样你才好做动作。

3、男性朗诵要有阳刚之气，女性朗诵要有柔美之情。

祝你成功！

朗诵比赛评分细则及标准回答如下：

评分标准一、主题内容（2分）

1、内容（1分）：题材不限，内容健康向上；充实生动，有真情实意。

2、主题（1分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用。

评分标准二、普通话（4分）

1、发音（2分）：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。

2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。

3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。

评分标准三、表达（3分）

1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。

2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。

3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。

朗诵，指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的响亮有力；诵，即背诵。朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 

朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。