几岁儿童能听懂短小儿歌

小外甥腿摔伤挂彩了，一瘸一拐，呲牙咧嘴愣是没哭。我赶紧把他抱起来哄他:“宝贝，疼不疼啊？都怪舅舅没看好你！”小外甥一听，哇(⊙o⊙)哇哇的哭了！我说:“宝宝刚才都不哭？现在怎么哭了呀？”小外甥说:“谁要你哄我的？呜呜呜……”

孔子学问渊博，被人们尊为“圣人”，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。一进太庙，就觉得新奇，他向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”他的弟子问他：“孔圉死后，为什么叫他孔文子？”孔子道：“聪明好学，不耻下问，才配叫‘文’。”弟子们想：“老师常向别人求教，也并不以为耻辱呀！”虚心好学，肯向一切人，包括向比自己地位低的人学习，叫“不耻下问”。

写作思路：《不懂就要问》全文可分为两部分，真情实感的表达，结合实际情况描写，正文：

第一部分写少年孙中山在私塾读书，他背书很流利却不懂书里的意思，于是向先生提问，吓呆了其他同学。

第二部分写先生检查完孙中山的背诵后，向学生讲解这段书的意思。第三部分通过孙中山和同学之间的问答，表现了孙中山“不懂就要问”的认真学习的态度。

扩展资料：

本文可分为四部分：

第一部分（第1自然段）：孙中山在私塾里读书，先生只让背诵。

第二部分（第2自然段）：孙中山因为不懂书里的意思就站起来请求先生讲解。

第三部分（第3-7自然段）：讲先生对孙中山壮着胆子提问的反应。

第四部分（第8-9自然段）：孙中山表明不懂就问的态度和勇气。

一年级的孩子是5到7岁的孩子吧 孩子在这一阶段的学习主要是从玩耍中获取的。
一般来说人的一生当中对语言的学习黄金年龄段是从出生到12岁左右，这一阶段是音带定型的关键。
你家孩子这个年龄段一般来说很难让他静静的听或看某些东西15分钟以上，他的语言学习，不论是汉语还是英语遵循一个“潜移默化”的原则，就像学习我们的汉语说话一样，不用教孩子自然的就会讲了。关键在于环境，你每天早上打开英语的动画或CD让孩子一边起床、洗脸、刷牙一边听，晚上睡觉的时候给孩子放一会，每天早上和晚上各15到30分钟坚持21天以上，孩子就会形成一种习惯，如果有一天你没有给 他放他还会冲你嚷嚷呢！坚持一段时间就会看到效果了。
另外你说的动画片我知道有一套《格林童话英语教学教材》比较不错，是一套3-12岁孩子学习的教材，这套教材还有一套家庭版的，适合家庭学习，里面是24个英语版的格林童话动画片，建议买回来自己在家给孩子创造英语学习条件。如果专门让孩子接受格林童话英语儿童教学的话，不值！但是他们的教材还是很不错的！
谢谢！对了 我市一名幼儿教师

每一个人在不同的时候都会有不同的事情要在，我们不能因为自己没有事情做，而去打扰别人。

我们要爱着自己的爸爸妈妈。在短篇故事《长长短短和大大小小》中，主要讲述了小斑点狗和妈妈去散步，妈妈的影子长长的，小斑点狗的影子短短的。这是一个关于爱的故事，故事里的小斑点狗被妈妈爱着照顾着，而我们也要懂得感恩，要爱着自己的爸爸妈妈。

看来这女孩喜欢你，但是她觉得你喜欢她却又可以对她不理不睬，能控制住自己的心情，她知道你有女朋友，但她喜欢你，她自己没办法左右自己的心情，她试过但没用（上次说拜拜），呵呵，这女孩其实挺含蓄的！

无用
你可尝试第一遍尽力听,听不懂没事
第二遍看原文听,看他是怎么读的
第三遍查原文中不会的单词,并且跟着磁带读
每天同一篇文章听三遍,效果比听不懂瞎听强百倍.
重点是,你要积累词汇量,会听,会读.
建议你听VOA,从慢速开始听或跟读,慢速ok了就渐渐加快速度,循序渐进.读书是有方法的,要善于总结,每个人的性格不同读法也不同,要了解自己最适合的方法,知己知彼,方能百战百胜.

1、①,中了弹的兔子怎么能逃走?②没中弹的兔子又如何会倒下?③既然兔子逃走了.猎人又如何能将其提起煮着吃?④没底的锅怎能煮熟逃走的兔子,且美美地吃了个饱?

2、中了弹的兔子逃走了，可能是因为（只是受了伤，还能逃走 ）；没中弹的兔子倒下了，可能是因为（ 摔倒了）。

3、用《看不懂的故事》好。因为他能吸引读者注意力，突出故事中心，也是全文线索。