我来唱儿歌

病情分析：你好,宝宝发热建议带宝宝做一个血常规的检查,看是病毒感染引起的还是细菌感染引起的,单纯使用退热药物是不行的.
指导意见： 建议使用头孢克唔颗粒和利巴韦林进行治疗,同时可使用安瑞克退热,要多饮水,可使用医用酒精对宝宝身体各部位进行物理降温较好.

教材分析：题材体裁，内容形式，结构背景，教学目标：本节课制定的目标，教学目的：通过制定目标达到怎样目的，教学重点，难点：教学方法：引导法等，教学过程：一，组织教学：a.上课准备，b.师生问好，二，导课，情景展示图片，学生观看图片思考回答，三，进行新课：a.出示课题，b,教师采用引导法，示范法，讨论法，叙述法，讲解法，练习法等多种教学方法，d.学生个别先掌握，分组掌握，全班共同掌握，学生在教师引导配合中掌握全部内容，e本节课内容丰富，难易安排合理，形式新颖不拘一格，结构紧凑不拘一格，f.本节课完成教学目标达到教学目的，在教师引导配合中完成本节课全部内容，f.拓展延伸，四，二度创作，五，小结反思，

虎头帽的由来
以老虎位形象的虎头帽，是我国民间儿童服饰中比较典型的一种童帽样式。它与虎头鞋、虎围嘴、虎面肚兜等成为儿童服饰中重要的组成部分，具有鲜明的特色，这些以老虎为形象的儿童服饰寓意深远，深受中国传统虎文化因素的影响。在原始社会旧石器时代，由于生产力水平低下，人类在自然力和自然现象面前常常显得软弱无力，处于十分艰难的状态，于是有原始思维的蒙昧性、混沌性和幻想性特点的一些氏族部落将威风八面的虎作为本民族的图腾，将虎形象刻画在自己身体明显部位的皮肤、服饰上或用具、武器、房门上，以虎形象作为自己氏族的名称、特殊标志和神圣护符，把虎视为整个群体共有的保护神儿虔诚的顶礼膜拜，有的甚至给虎画上了双翅，使之变为更加不可一世的“飞虎”，成为一种神兽。
虎头帽，它是用青、蓝、粉红色布料或绸面手工缝制而成的一种御寒棉帽。帽的前面是一平直长方形的帽脸，用硬布壳做成。然后用五彩丝线绣上虎眉、虎眼、虎鼻、虎口、虎须，眼珠多是用玻璃纽扣或铜制纽扣缝上去的。帽脸靠上两侧各缝上用硬质衬布做成两只虎耳朵，耳内粘上白色兔毛，两耳之间用黄线绣上“王”字。帽后拖有长长的“帽尾”，如京剧武生头盔的披饰，有的还在虎耳两边钉上流苏和小铃铛，在帽尾处缝上两条彩色的飘带。整个帽子的造型恰似一个户头，小孩带上，不仅可以保暖，而且显得虎头虎脑、憨态可掬。

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外国人，杀了怎么的人

吝惜、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。

在他身上，有两个灵魂：劳动者的灵魂和私有者的灵魂。在《童年》中，我们更多看到的是他的“私有者灵魂”，而且这个灵魂无限地恶性膨胀，达到了异常丑恶、异常可怕和丧失人性的程度。他是书中恶势力的集中代表，是愚昧落后、自私野蛮、目光短浅、因循守旧、人性泯灭等根深蒂固的小市民习气的集中体现者。
转自 pzrpdlwm网友

135÷16=8……7 8+1=9

源于姬姓，以国号为氏。出自周宣王之弟姬友的封地郑国，远祖为郑桓公。公元前375年，郑国被韩国所灭。郑国灭亡后，其民散居于京、制、祭、陈、宋等地，为纪念故国相继改姓为郑，自此郑姓诞生。

姓氏的起源可以追溯到人类原始社会的母系氏族制度时期，所以中国的许多古姓都是女字旁或底。姓是作为区分氏族的特定标志符号，如部落的名称或部落首领的名字。传说黄帝住姬水之滨，以姬为姓；炎帝居姜水之旁，以姜为姓。皇天以大禹治水有功，赐姓为姒。此外，部落首领之子亦可得姓。黄帝有二十五子，得姓者十四人，为姬、酉、祁、己、滕、任、荀、葴、僖、姞、儇、依十二姓，其中有四人分属二姓。祝融之后，为己、董、彭、秃、妘、曹、斟、芈等八姓，史称祝融八姓。

《传家》 那书很贵很贵 而且好像是限量的