欢乐颂弹儿歌学钢琴

欢乐颂怎么弹钢琴如下：

每一首曲子，衫弊千万不要从头到尾地一遍遍学习弹奏，一定要分成小段来练。把一小段练满意了，再去学弹下一小段。弹下一小段的时候，也不要一次又一次地把刚才已经学会的那一段，也“顺便”拿过来拦塌坦一起弹了。

你每弹一遍已经学会了的部分，因为时间的关系，重复你本来该重点学弹的、新的这段的次数就变少，就会影响你的学习进度。

只有多次反复练习足够短小的章节，才是最有效地学会它的办法。章节只有足够短小，你才能在几分钟内重复练习十几甚至上百次。这样不断重复的练习，是最快学会新的手势和弹法的方式。章节越短，你就能越快学会弹，并且不易有负面效果。

与此相关的一个高效练琴窍门是，拿到一首新乐曲时，首先揪出最难的那几个小节开始集中练习。最难的弹会了，再去弹较容易的，会令整个过程更有满足感。

另外，在一小段一小段练习的时候，要注意把和前后小段衔接部分的那一两个小节，也包含在一起弹，这样可以避免以后简桐弹奏全曲的时候，小段和小段之间衔接不好。

摘 要：路德维希·凡·贝多芬，生于德国，是伟大的作曲家，而《第九交响曲》就是贝多芬人生最后时光的创作，它的第四乐章做到了人声和交响乐的融合并由此创作来表达贝多芬向往和平，渴望自由的思想。本文从贝多芬自身的观点来出发，对《欢乐颂》进行探索。

小孩子对形状各异、能发出不同音色的乐器远不就充满了好奇心的，乐器学习很容易让孩子产生自发的热情与兴趣，但是这种好玩的兴趣很快被乐器学习中家长存在的功利思想所转移。大多家长将乐器学习的关注点放在结果上，不断地要求孩子学会演奏曲子，于是孩子渐渐地在枯燥、机械的训练中甚至是在家长的逼迫下对乐器学习失去了兴趣。那么如何保持孩子学乐器的热情呢？

方法1：兴趣

在乐器学习中要从孩子的兴趣入手，利用孩子喜爱的故事游戏，如一首乐曲在练习之前配上一个动听的故事，孩子在练习中仿佛走进故事情节，让故事中的主人公陪伴孩子练习。乐器能发出奇妙的声音，带给孩子快乐与好奇心。

方法2：激励法

家长和老师要认识到，乐器学习是一个漫长积累的过程，会弹多少乐曲的结果并不重要，重要的是通过乐器学习增添孩子对音乐的喜爱，甚至是保持一生的爱好与兴趣。在乐器学习中善于运用鼓励与激励法，可以更好地保持孩子对乐器学习的兴趣。

方法3：游戏法

乐器学习要讲求方法与策略，不要让乐器学习变成机械式的训练，要符合孩子的特点，让孩子在游戏中去尝试与体验。如家长和老师可以与孩子一起探索用不同的方法，让乐器发出声音。也可以一起即兴玩奏创编新的节奏等，在积极地探索中获得更多的音乐经验。

方法4：因材施教

1.对性格倔强的孩子，引导他学习乐器时，家长和老师可能要花费更多的心思。家长和老师要与孩子共同商讨决定建立学习的规则，什么时间练习，练习多长时间，并且严格执行。

2.对于好动的孩子，引导他学习乐器时，要仔细发现他们在乐器学习中的长处，并进行具体的鼓励，如：这一小节演奏起来很难，你却练得很好，很认真。要经常鼓励他们的长处，要让孩子感受到被欣赏。性格好动的孩子玩性太大，学习乐器的时候，很难长时间坚持，所以需要家长和老师经常陪同孩子进行乐器学习。

现在不少人会让自己的孩子学钢琴，毕竟钢琴号称是乐器之王，学会钢琴等于掌握一门技艺，还起到锻炼大脑的作用。那么接下来一起看看表扬小朋友钢琴弹得好的话，如何夸小朋友弹钢琴好？

表扬小朋友钢琴弹得好的话

我相信你一定能做到。

宝贝，你弹得越来越好了。

弹得真好听，妈妈好想再听兆搜一遍。

你很能干，你做得漂亮极了，再试一次你就可以做到弹得更好。

很棒，继续努力就会更好！会更多的曲子了！

天啊老母亲的心啊，开心死了，能见到这个可爱帅气谦逊的乖孩子，弹得很棒！

一年来你一直在不停的进步，不停的成长，妈妈都有看在眼里，我们小文宝贝真的是个很棒很棒的孩子，不要不自信哟，宝贝你很棒！

陪孩子练琴的说说

每次陪女儿练琴我都会血压升高每次骂完她又会后悔。

陪女儿练琴，正好有空闲静下心来读读书花繁柳密处，拨得开，才是手段;风狂雨急时，立得定，方见脚跟。

女儿练琴，根本没法保持好脾气，要弹出线条真的太难太难太难了，慢慢来。

女儿练琴是技术活，为了她能懂前十六大附和后十六大附，用上了她和弟弟的名字来打节拍。佩服我自己。

晚上和老公对酌红酒，女儿弹琴助兴，瞬间感觉不在人间了。

每天开心事件之听女儿弹琴，也不知道弹的个啥玩意儿。

女儿是我的棉袄，暖暖的。学琴不易，既然学了就要有始有族败历终。

鼓励孩子练琴的句子

在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

你学得真快，认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。

再长的路，一步步也能枯茄走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

梦想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。

没有哪种教育能及得上逆境。