自创儿歌早教舞蹈教学目标

活动目标

1.初步认识手，了解每根手指的名称。

　 2.知道手能做许多事情。

　　3.了解保护手的方法。

活动准备

　　1.魔袋一个，里面装有苹果，橘子，香蕉等材料。

　　2．手偶，律动音乐《我的小小手》，ppt，图片

活动过程

一、问好：

师：“小朋友们早上好。”

幼：“老师早上好。”

师：“今天有好多客人老师来看我们小朋友学本领，我们一起跟客人老师问声好！客人老师好！”

二、讲述故事吸引幼儿的兴趣

1．师：“今天张老师带来了一位新朋友，你们想认识它吗？我们一起请出它吧！”

出示手的图片（师：“大家好，我是手妈妈，很高兴认识可爱的小朋友们”）请小朋友和手妈妈问声好。

2．讲述故事：“这手妈妈呀有5个小宝宝，他们共同住在一个美丽的房子里，每到晚上月亮出来的时候，手妈妈都会唱起好听的摇篮曲，她的5个小宝宝听着好听的摇篮曲都进入了甜蜜的梦乡，小房子安静下来了。”

师：“小朋友们想认识手妈妈的这5个可爱的宝宝吗？”

3．出示大拇指图片。

师：“大家好，我是手妈妈的第一个宝宝，我的名字叫做大拇指，我住在手妈妈的第一个手指上。” （请小朋友跟大拇指问好。）

出示食指图片。

师：“大家好，我是手妈妈的第二个宝宝，我的名字叫做食指，我住在手妈妈的第二个手指上。”（请小朋友跟食指问好。）

出示中指图片。

师：“大家好，我是手妈妈的第三个宝宝，我的名字叫做中指，我住在手妈妈的第三个手指上。”（请小朋友跟中指问好。）

出示无名指图片。

师：“大家好，我是手妈妈的第四个宝宝，我的名字叫做无名指，我住在手妈妈的第四个手指上。”（请小朋友跟无名指问好。）

出示小指图片。

师：“大家好，我是手妈妈的第五个宝宝，我的名字叫做小指，我住在手妈妈的第五个手指上。”（请小朋友跟小指问好。）

师：“月亮出来了，手妈妈又唱起了好听的摇篮曲，宝宝睡，宝宝睡。”5个手指宝宝们都睡着了，大家轻轻的跟他们再见吧！（分别和拇指、食指、中指、无名指、小指再见。）

三、引导幼儿观察自己的手

师：“你们喜欢手指宝宝吗？其实呀，他们也在你们的身上，你找到它们了吗？”

师：“请小朋友伸出手看一下，咦，我们的小手上也有手指宝宝，我们都有两只手，一只是左手一只是右手，每只手都有五个手指头（带领幼儿点数），他们有着不同的名字，和老师一起叫出他们的名字好吗？”（与幼儿一起说手指的名称，让幼儿知道学习手指的名称）

活动目标

1.初步认识手，了解每根手指的名称。

　 2.知道手能做许多事情。

　　3.了解保护手的方法。

活动准备

　　1.魔袋一个，里面装有苹果，橘子，香蕉等材料。

　　2．手偶，律动音乐《我的小小手》，ppt，图片

活动过程

一、问好：

师：“小朋友们早上好。”

幼：“老师早上好。”

师：“今天有好多客人老师来看我们小朋友学本领，我们一起跟客人老师问声好！客人老师好！”

二、讲述故事吸引幼儿的兴趣

1．师：“今天张老师带来了一位新朋友，你们想认识它吗？我们一起请出它吧！”

出示手的图片（师：“大家好，我是手妈妈，很高兴认识可爱的小朋友们”）请小朋友和手妈妈问声好。

2．讲述故事：“这手妈妈呀有5个小宝宝，他们共同住在一个美丽的房子里，每到晚上月亮出来的时候，手妈妈都会唱起好听的摇篮曲，她的5个小宝宝听着好听的摇篮曲都进入了甜蜜的梦乡，小房子安静下来了。”

师：“小朋友们想认识手妈妈的这5个可爱的宝宝吗？”

3．出示大拇指图片。

师：“大家好，我是手妈妈的第一个宝宝，我的名字叫做大拇指，我住在手妈妈的第一个手指上。” （请小朋友跟大拇指问好。）

出示食指图片。

师：“大家好，我是手妈妈的第二个宝宝，我的名字叫做食指，我住在手妈妈的第二个手指上。”（请小朋友跟食指问好。）

出示中指图片。

师：“大家好，我是手妈妈的第三个宝宝，我的名字叫做中指，我住在手妈妈的第三个手指上。”（请小朋友跟中指问好。）

出示无名指图片。

师：“大家好，我是手妈妈的第四个宝宝，我的名字叫做无名指，我住在手妈妈的第四个手指上。”（请小朋友跟无名指问好。）

出示小指图片。

师：“大家好，我是手妈妈的第五个宝宝，我的名字叫做小指，我住在手妈妈的第五个手指上。”（请小朋友跟小指问好。）

师：“月亮出来了，手妈妈又唱起了好听的摇篮曲，宝宝睡，宝宝睡。”5个手指宝宝们都睡着了，大家轻轻的跟他们再见吧！（分别和拇指、食指、中指、无名指、小指再见。）

三、引导幼儿观察自己的手

师：“你们喜欢手指宝宝吗？其实呀，他们也在你们的身上，你找到它们了吗？”

师：“请小朋友伸出手看一下，咦，我们的小手上也有手指宝宝，我们都有两只手，一只是左手一只是右手，每只手都有五个手指头（带领幼儿点数），他们有着不同的名字，和老师一起叫出他们的名字好吗？”（与幼儿一起说手指的名称，让幼儿知道学习手指的名称）

如果你是从比较好的舞蹈学院出来的。

比如北舞 民院 上戏 军艺(一本)毕业的。

可以去(中专)专业院校当舞蹈老师。

或者也可以自己开个舞蹈培训班 去少年宫 去艺术团继续当演员什么的。

有创意的舞蹈名字有：新秀姿舞蹈、丽辉舞蹈、青青草舞蹈、蝶飞舞蹈、爱上那个舞蹈、鹤嘉元舞、小金铃舞蹈、灵动舞蹈、小鹰舞舞蹈、天之堂舞。

舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交、求偶、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。

经典的舞蹈名字推荐

1、扇舞丹青

“丹青”是中国画的代名词，体现了古典的意境，“扇舞”突出了舞蹈的特色；此舞蹈是96级中国舞编导班的毕业晚会上的一段古典舞身韵表演，表现出来的艺术意象是“画中有舞”、“舞中有画”，非常经典。

2、爱乐之城

在电影《爱乐之城》之中有一段经典的踢踏舞，其中最经典的是男女主角在山顶共舞的一段了，就是在这里男女主角开始互生情愫，这段踢踏舞不仅只是跳舞，还带动了剧情，非常唯美。

3、雨中曲

“雨”是指下雨之意；“曲”突出了音乐特点；《雨中曲》是好莱坞最为经典的歌舞片之一，也是非常有知名度的舞蹈之一，舞王吉恩凯利在雨中的这段经典舞蹈，叫“ Singin In The Rain ”，被无数人效仿和学习。

如下：

1、宏者备星舞蹈工作桐腔室、万宜舞蹈工作室。

2、智通舞蹈工作室、富盛舞蹈工作室。

3、博创舞蹈工作室、新盛舞蹈工作室局嫌衫。

4、精维舞蹈工作室、恒威舞蹈工作室。

5、智来舞蹈工作室、通达舞蹈工作室。

6、万佳舞蹈工作室、尚来舞蹈工作室。

我听了下，感觉节奏蛮快的.跳的话hip-pop和breaking结合.再加点场景类的舞蹈，就模拟在街上走的感觉.斗舞也可以用上.看过很多舞蹈节目都这样的.其实要看些有代表的明星的舞蹈:super jorney-M，他们的U舞蹈节奏就超快的.还有林俊杰和潘玮柏的，他们高难动作蛮多.呵呵祝你成功喽!

1 、选歌（建议找一些网上能找到相关手语歌视频的）
2 、建议找个会手语的老师，不然的话对于不懂手语的同学来说创作手语歌是真的很困难的一件事情

霸道王菲 还有中国迪克

有以下创意名字：

001、皇家舞苑舞蹈。

002、福尔摩斯之舞。

003、风韵舞蹈。

004、想想想念你。

005、贝莎舞蹈。

006、鹤嘉元舞。

007、shadowfire（暗火）。

008、晶舞堂舞蹈。

009、艾美舞蹈。

010、嘉诺舞蹈。

011、鼎天舞蹈。

012、妙启舞蹈。

013、风采舞蹈。

014、金达莱之舞。

015、安娜舞蹈。

016、魅艺舞蹈。

017、慧星公主。

018、淑丽舞蹈。

019、浩之沙舞蹈。

020、纯艺境舞蹈。

021、艺林舞蹈。

022、圆方舞蹈。

023、舞之梦舞蹈。

024、天之鸟舞蹈。

025、细心爱舞。

026、莫舞舞蹈。

027、怡景舞蹈。

028、悦动舞蹈。

029、娜塔丽舞蹈。

030、舞魅忽而韩风。

031、雅尔姿舞蹈。

032、杨扬舞蹈。

033、心悦依然。

034、小海鸥舞蹈。

035、小金铃舞蹈。

036、尚之舞舞蹈。

037、零柒陆零舞蹈。

038、梦想美人舞蹈。

039、优乐美舞蹈。

040、舞妹儿。

041、雅尔尊舞蹈。

042、恋尚美舞蹈。

043、梦影。

044、晟欣舞蹈。

045、九域舞蹈。

046、萨瓦迪卡。

047、艺之舞。

创意的舞蹈：开创新的舞种或者在已有舞种上做文章，以达到创新。
1、快闪，（虽然已经被玩了几年，可是这种形式不受舞种限制，老少皆宜，给快闪地毫无心理准备的路人甲路人乙们带来的surprise绝对是无可替代的。ps：毕竟被玩了几年，很多人就算没亲临见过，也听过快闪的大名了，所以要创意，就必须在事前做好保密，而且要在出/退场的方式和统一标志上花点心思）
2、荧光舞/影子舞，或者说各类形式以光影去造就的视觉创意舞蹈（不管是国内还是外，自从某节目的荧光舞、影子舞一鸣惊人之后，无数的表演爱好者纷纷效仿，并且也有很多推陈出新，对这类舞蹈进行了创意的延伸。）
3、视频舞，（和视频结合，其实也会利用到光影效果，但主要是舞蹈的编排，和视频的制作，如何使舞者与视频的互动最大限度的结合，从而使观众惊奇甚至惊艳了）
4、这点笼统点说就是在舞蹈、情节、音乐等等的各个你想得到想不到的方面去创新了，在原有舞种的基础上进行拓展创新，甚至是混搭舞蹈，就看你怎么玩了