幼儿歌曲旋律编写原则包括

旋律线和节奏。曲子旋律的基础是调式、节拍、力度、音色这些音乐基本要素，而这些音乐基本要素有机结合起改腊来会构成优美的旋律线，再结合节奏就构成了旋律，故旋律包含了旋律线和节奏。旋律核裤滑是一个概念纯猛，音乐的首要要素；通常指若干乐音经过艺术构思而形成的有组织、节奏的序列。

旋律线和节奏。曲子旋律的基础是调式、节拍、力度、音色这些音乐基本要素，而这些音乐基本要素有机结合起改腊来会构成优美的旋律线，再结合节奏就构成了旋律，故旋律包含了旋律线和节奏。旋律核裤滑是一个概念纯猛，音乐的首要要素；通常指若干乐音经过艺术构思而形成的有组织、节奏的序列。

不太清楚，期待解答

导致孩子学琴不喜欢有很多种原因，
比如：
1、教学方式方法不符合孩子，特别 是 3—6 岁孩子，他的学习特点、心理特点和成人是完全不一
样的，所以必须用适合他们 的方式方法进行教学，才能让孩子愿意学，喜欢学；
2、最终让孩子坚持学习钢琴的必然 是音乐本身，所以我们在让孩子学钢琴时，首先必须让孩子
学会理解音乐、懂得音乐， 而不是学会弹几首曲子，因为纯粹的钢琴演奏教授是非常枯燥的肌肉
练习，孩子很难坚 持住;
3、还有可能是老师教学方式方法和沟通的问题，如果一个老师不能帮孩子解决问 题，孩子看不
到自己的进步，而且在不断重复同样的问题，也会让孩子对学琴、对自己 失去信心，一样会让孩
子学不下去。 我们会根据导致宝贝不愿意学的不同原因，帮孩子解决学习兴趣的问题。这是很多
家长外面学不下去，选择音卓的原因，而且很多孩子都可以在音卓重新拾回对音乐和钢 10 / 22琴
的兴趣，因为兴趣才是最好的老师。

《故事新编》是鲁迅的一部短篇小说集，收录了鲁迅在1922年～1935年间创作的短篇小说八篇。1936年1月由上海文化生活出版社初版，列为巴金所编的《文学丛刊》之一作者生前共印行七版次。这八篇小说分别是：《补天》、《奔月》、《理水》、《采薇》、《铸剑》、《出关》、《非攻》、《起死》。外加一篇《序言》。此书主要以神话为题材，故事有趣，想像丰富，是鲁迅作品中仅有的以远古为背景创作的小说。

《故事新编》是鲁迅的一部短篇小说集，收录了鲁迅在1922年～1935年间创作的短篇小说八篇。1936年1月由上海文化生活出版社初版，列为巴金所编的《文学丛刊》之一作者生前共印行七版次。这八篇小说分别是：《补天》、《奔月》、《理水》、《采薇》、《铸剑》、《出关》、《非攻》、《起死》。外加一篇《序言》。此书主要以神话为题材，故事有趣，想像丰富，是鲁迅作品中仅有的以远古为背景创作的小说。

幼儿认识世界大致从3个方面开始：

首先是视觉：能吸引他们的就是颜色，颜色越鲜艳，越容易吸引孩子的目光，当然婴幼儿视觉发育初期，还是需要交替更换颜色来促进孩子视力发育和脑部发育的。

其次是听觉：各种各样的声音，这不只包括轻柔的音乐、妈妈的呼唤、也包括汽车的噪音、自然界的虫鸣鸟叫，甚至刮风下雨的声音都能让孩子认识最初的世界。

再次是触觉：包括孩子动手抓，以及刚在嘴里咬。孩子最初认识一个物体，很多时候都是靠放进嘴里来认知。这就是口欲期。口欲期对每个孩子都很重要。家长只需要提供清洁、安全的玩具，或者口咬胶，其他的就交给小宝宝自己去探索吧！

孩子是天生的外交家。具有人类最初的本能。孩子的成长，就是一次又一次的探索和认知。

1、小兔子捉迷藏

活动准备：小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带；日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型。幼儿听音乐看表演（使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境）。

2、小白兔采蘑菇

小孩子最喜欢蹦蹦跳跳，因为了蹦蹦跳跳能够锻炼孩子们双腿的弹跳潜力和身体协调潜力，为了给幼儿创造一个简单愉快活动氛围，设计户外游戏《小白兔采蘑菇》，采用游戏的方式，创设情景，让小朋友模仿小白兔。

3、豆宝宝搬家

老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好，说：小豆豆要搬家，请小朋友想想怎样把这么多的豆豆运到对面的空筐子里？幼儿回答完，老师说："咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好？"老师交待用水杯运豆豆的方法，强调杯口必须要朝上，否则豆豆就撒出来了。老师提示说：要是撒了就留意拣起来再向前走。

4、大灰狼来了

活动准备：每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致；完整情节的录音音乐磁带一盘。

5、小白兔钻山洞

游戏开始后，老师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌，一会儿老师突然喊：“狼来了！狼来了！”小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人，最后有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。