儿歌小蝴蝶课后反思

活动目标：
1、能随着音乐演唱歌曲《》，感受与别人交往的愉悦。
2、随着音乐大方地和同伴之间进行表演。
重点：用歌声表示友好，养成良好的文明习惯。
难点：尝试大胆与同伴、他人问好，学习几种不同打招呼的方式，并用肢体语言来表达。
活动准备：
1、音乐《》。
2、主人翁泰迪熊、手偶小象活动过程：
1、"与同伴、老师、朋友打招呼"导入（1）师："小朋友们看，今天我们的屋子里来了这么多位客人老师，让我们一起向客人老师问好--"，，你们好（激发幼儿对打招呼的兴趣）。
（2）师："，小朋友们，很高兴能和小朋友们一起坐在这里，郭老师喜欢唱歌，跳舞，和小朋友们一起做游戏，你们喜欢吗？（让幼儿了解到当与他人交流、谈话、或自我介绍时，先要有礼貌的向大家问好）。
（3）师："哪位小朋友愿意向老师，小朋友和客人老师介绍一下你自己呢？记得要先向大家问好哦"（这点让幼儿大胆尝试与同伴、他人问好）。 。
2、学习歌曲《》
（1）师："今天卢老师请来了小客人--泰迪熊，它特别有礼貌，向小朋友问好呢--有节奏地（，，你们好；，，你们好；，，你们好；，你们好；}{，，泰迪好；，，泰迪好；，，泰迪好；，泰迪好）"泰迪熊这么有礼貌，向每位小朋友都问好了，那我们小朋友也一起向泰迪问好吧。（通过泰迪熊和小朋友之间的问好，了解歌词内容，并引导幼儿与朋友或他人见面时应有礼貌的相互问好）。
（2）师："小朋友，你们知道吗，泰迪可是一路上唱着歌来的，让我们一起来"听一听"（听音乐，感受节奏拍手，学习歌曲）好听吗？让我们跟着泰迪一起唱一唱（幼儿连唱两遍，一遍跟唱，一遍随伴奏唱一唱，反复听一听，唱一唱，加深对歌曲的学习）。
3、互动问好
（1）师："这么美妙的歌声，引来了--小象，小象也向小朋友问好呢--，，你们好。。。。。。那我们也唱着歌向小象问好吧--，，小象好。。。。。。我们已经和泰迪熊、小象是好朋友了，原来有礼貌能让我们认识到更多的好朋"（这一环节使幼儿在巩固歌曲的基础上，和更多好朋友交流）。
（2）师："那你们想不想和这么多客人老师做好朋友呢，让我们一起向客人老师问好吧（跟随着音乐，开着小火车，绕场一圈向所有老师唱着问好，再次加深歌曲印象）。
4、故事延伸"早上太阳刚升起，小鸡、小鸭是好朋友，早上见面点点头（，）小猫、小狗是好朋友，早上见面招招手（，）太阳下山了，动物们要回家，互相挥挥手（再见，再见）。（教师通过引导请幼儿想一想：我们还可以做什么样的动作表示问好呢？如：笑一笑，拍拍手，鞠个躬，拍拍肩，握握手等等）
游戏体验：
（1）在活动中请每位幼儿找一位好朋友，用音乐《，》来体验多种肢体语言问好的乐趣。
（2）请每位幼儿请一位客人老师和你一起跳舞，注意礼貌用语，"，客人老师，你可以和我一起跳舞吗？"锻炼幼儿大胆与他人交谈，使用礼貌用语，通过师幼互助，让幼儿学以致用，起到巩固和加强作用，为教学活动增添了乐趣，是教学过程中不乏味，枯燥，在快乐的音乐游戏中结束整个活动。
小结：小朋友，我们和好朋友见面时可以用""来打招呼，分别是要说"再见",让我们和大家说再见吧！

首先蝴蝶效应是指，初始条件的微小差别，会带来结果翻天覆地的变化，物理上体现为混沌效应，通俗可参考同名电影。
存在一种反向蝴蝶效应，就是不论初始条件如何变化，结果都不会变化，是个确定值。打个最简单比方，x*0 ，不论x取何值，它的结果都不会变，都是0。如果把这个思路延伸，发展出一个像麦克斯韦，薛定谔方程那样复杂的公式，也许可能可以用来解释，人的命运定数，宇宙的必经之路。

蝴蝶效应就是牵一发而动全身，你一个小动作可能带来巨大影响，蝴蝶一扑哧，可能带来风暴，。反对这个效应就是认为这个理论不对，夸大事实

　　反思不足：
　　孩子们对于色彩都非常的敏感，所以对于他们来说蝴蝶身上花纹的颜色完全不用担心，他们会呈现出非常精彩的作品，但是在课堂的实施过程当中，部分孩子们对于花纹的装饰纹样图案就显得有点吃力，除了圆形就是三角形，似乎思维还没有得到扩展，因此在今后的课堂当中对于装饰纹样应该多做普及。

1、庄周梦蝶：从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶，自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周，一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周，不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周呢？

2、这则典故是表现庄子齐物思想的名篇，庄子认为人们如果能打破生死、物我的界限，则无往而不快乐，它写得轻灵飘渺，常为哲学家和文学家所引用。

蝴蝶结的成语有：庄生梦蝶，蝶化庄周，招蜂引蝶。
蝴蝶结的成语有：游蜂戏蝶，穿花蛱蝶，庄生梦蝶。2：词性是、名词。3：结构是、蝴(左右结构)蝶(左右结构)结(左核迅扒右结构)。4：注音是、ㄏㄨ_ㄉ一ㄝ_ㄐ一ㄝ_。5：拼音是、húdiéjié。
蝴蝶结的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
蝴蝶结húdiéjié。(1)把缎带或绳子折昌蠢成两个或几个圈而形成的结(如装饰用活结)，通常很容易拉开。(2)登山者在登山用的系绳中新打的环形结。
二、引证解释
⒈状如蝴蝶的结子。引鲁迅《集外集·＜奔流＞编校后记（二）》：“例如中国女性的修改其足，便不能和蝴蝶结相提并论了。”碧野《金鸡菊》：“站在他后面的就是那个天真小姑娘，双辫上蝴蝶结在晨风中翩翩起舞。”
三、国语词典
状似蝴蝶的结子。如：「她今天穿得很漂亮，只可惜裙子的蝴蝶结歪了。」
四、网络解释
蝴蝶结（一种绳结）蝴蝶结又可以称同心结，外形酷似蝴蝶，制作材质也是不尽相同，形状大小不一，但外形美观大方，其打法有很多种，体现了我国古代的文化信仰及浓郁的宗教色彩，体现着人们追求真、善、美的良好的愿望。在佩玉上装饰一个“如意结”，引申为称心如意，万事如意。在扇子上装饰一个“吉祥结”，代表大吉大利，吉人天相，祥瑞、美好。在剑柄上装饰一个“法轮结”，有如轮黑心行，弃恶扬善之意。
关于蝴蝶结的单词
bow
关于蝴蝶结的词语
穿花蛱蝶游蜂浪蝶蝶意莺情蝶粉蜂黄莺歌蝶舞蜂媒蝶使梦里蝴蝶游蜂戏蝶招蜂引蝶庄生梦蝶
关于蝴蝶结的造句
1、淡淡的粉色大衣用蝴蝶结腰带修饰身材，让你散发甜美的魅力。
2、漂亮的白纱裙上绣着小巧玲珑的蝴蝶结和华丽的蕾丝边，犹如锦上添花一般。
3、这样的地方确实容易遭小偷，不过也有顾客觉得是店家为了防盗，才将包都用塑料袋套起来，都是在拉链处打的蝴蝶结，也有人觉得别扭就没进店逛了。
4、身着粉色的露肩雪纺短裙，腰间的蝴蝶结可爱动人，层层叠叠的蕾丝点缀在美丽的裙子上。长长的卷发披在肩上。
5、拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，改昌而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
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