适合小班桃花儿歌

游戏“桃花朵朵开”，是“喊数抱团”游戏的再次引申版本，但是由于变了新形式，所以学生会感觉很新鲜，很有兴趣。
通过教学中的经验，我觉得，这个游戏另外一个功能就是可以节省一次调队时间，方法就是如果学生一共有30人，教师最后一遍游戏就可以喊“桃花30朵开！”，学生就会以最快的速度聚集到一起，省了不少时间。
以前，学体杂志中介绍过很多喊数抱团的引申版本，如鞋子颜色一样的聚到一起，在教室坐的位置同组的聚到一起，衣服同颜色的聚到一起，发型一样的聚到一起等等。

1看浪花

　　三个孩子光脚丫，坐在海滩看浪花。哗-哗-- 一束束浪花像问号，在问孩子想什么?

　　\"我想让海水变淡水，哗啦哗啦浇庄稼!\" 哗--哗-- 一束束浪花像稻穗，绿浪滚滚连天涯。

　　\"我想到海地去探险，身着潜水服装戏黑鲨!\" 哗--哗-- 一束束浪花像马鬃，万马奔腾甩尾巴。

　　\"我想到海地去采矿，爆出万千金疙瘩!\" 哗--哗-- 一束束浪花像彩绸，万里海疆普彩霞。

　　三个孩子看浪花，说说笑笑忘回家。哗--哗--　一束束浪花像小手，抚摸孩子的小脚丫。

　　2 十二月歌

　　正月羡慎新春舞龙灯，二月郊外放风筝，三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红，五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘，七月牛郎会织女，八月中秋桂花香，九月登高过重阳，十月满园橘子黄，冬月雪中看红梅，腊月迎新贴窗花。

　　3 元宵节

　　窗外月儿圆又圆，全家欢聚吃汤圆。正月十五元宵节，家家户户庆团圆。

　　4看花灯

　　元宵夜，看花灯，大街小巷人欢腾。纸做的金鱼吐泡泡，纱做的猴子眨眼睛，走马灯里猫追鼠，荷花灯上立蜻蜓。各种彩灯真奇妙，明年我也做花灯。

　　5 轻一点，再轻一点

　　脚步，轻一点，再轻一点，上夜班的阿姨，在屋里正睡得甜。

　　开门，轻一点，再轻一点，楼上的大姐姐，正把习题细细算。

　　说话，轻一点，再轻一点，爸爸和客人正在亲切的交谈。我们做什么事情，都要把别人挂在心间。

　　6 捉浪花

　　风兄谈敬来了，浪花闹，风停了，浪花跳，跳上妹妹的小脚丫，惹得妹妹哈哈笑。朵朵浪花朵朵好，捉朵回家妈妈瞧，捧起来看不见啦，回头一看又来了……

　　7 小雨睡在哪里

　　夜里很黑，夜里很静，小鱼小鱼，你睡在哪里?狐狸的脚印通向洞里，小狗的脚印通向窝里，松鼠的脚印通向树里，你的脚印通向哪里?夜里很黑，夜里很静， 小鱼小鱼，你睡在哪里?

　　8 风从哪里来

　　风啊，你从哪里来?昨天晚上，你来敲我的小窗，一见到我，就送来一阵清凉。风啊，风啊!你真是好心肠，我真想去拜访你的家乡。今天早晨，你来到我得纸船上，轻轻一推，船就到了池塘中央。风啊，风啊!你真是好心肠，我好想看看你的模样。我知道，你来过我的小窗，你到过我的船上，可是--风啊!你一直没告诉我，到底你来自哪个地方?

　　9 春天在哪里?

　　春天在哪里?春天在哪里?春天在那青翠的山林里。这里有红花，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。

　　春天在哪里?春天在哪里2?春天在湖水得倒影里。映出红的花，映出绿的草，还有那会说话的小黄鹂。

　　春天在哪里?春天在哪里?春天在我们的眼睛里。看见红的花，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。

　　10 春天说了什么

　　春天对冰雪说了什么，冰雪那么听话，都化了。春天对小草说了什么，小草那么听话，都绿了。春天对花儿说了什么，花儿那么听话，都开了。

　　11 我们就是春天

　　雷公公轰隆轰隆，小雨点嘀嗒嘀嗒，他们唱着: 我们就是春天!

　　小草们争先恐后，从地里冒出头来，他们叫着:我们就是春天!

　　花朵们抬起头，一起张开小嘴。他们嚷着:我们就是春天!暖暖的阳光下，绿绿的草地上，小朋友们跑着，跳着，他们喊着:我们就是春天!

　　12 柳絮

　　是棉花，为什么没绒丝?是雪花，为什么它不化?哈哈哈，哈哈哈，不是棉花不是雪，原来是-- 风吹柳絮遍地撒，柳树种子找新家。

　　13 春的消息

　　风，摇绿了数的枝条，水，漂白了鸭的羽毛 ，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到!

　　让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞过山冈，到处有春天的欢笑。

　　看到地一只蝴蝶飞，他牵引着我的双脚;我高兴的捉住它，有爱怜地把它放掉。

　　看到第一朵雏菊开放 ，我会禁不住欣喜的雀跃，小花朵，你还认得我吗?你看我又长高了多少!

　　来到去年叶落的枝头，等侍斗待它吐出新的绿苞;再唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。

　　跑累了，我就躺在田野上，头顶有明媚的太阳照耀。是谁瘙痒了我的面颊?啊，身边又钻出嫩绿的小草……

　　14　杨树之歌

　　我们的名字叫大叶杨，成天喜欢哗啦啦的歌唱。刮风时场的欢快，下雨时唱得响亮。没有风雨来帮忙，我们的歌儿也悄悄的唱--

　　唱给学步的小宝宝，伴他和蝴蝶捉迷藏。唱给白发的老奶奶，陪她在树下聊家常。唱给下棋的老爷爷，和他悠闲都时光。

因为读一年级以前是要上学前班的,所以专门的学科书就少些.你观察一下宝宝的爱好,再根据他的兴趣来挑选课外书会更好些.另外你要多做一些引导,比如孩子在生活中问了你一些你也无解的问题,你可以这样和宝宝说:那让我们一起到书上寻找答案好么?这样一步步来,宝宝会爱上读各种有知识的书籍.

　　幼儿故事：小猴子拍照
　　小狐狸不知哪来一台照相机，整天拿着拍拍这个拍拍那个。
　　小狐狸的摄影技术挺不错的，拍到了很多有趣的镜头、小猴子用尾巴荡秋千、公鸡在湖边照镜子、蜜蜂们争着在蜂巢里产蜜、灰熊望着蜂蜜口水流成一条长长的线。
　　小猴子好羡慕小狐狸的照相机：“把你的照相机借我一天可以吗?”
　　小狐狸一撇嘴：“这可不行，你又不会拍照，被你弄坏了怎么办。”
　　借不到照相机，小猴子无聊得两只手搓来搓去，比划着拍照的样子。
　　小猴子用手指圈成一个圆，对准一朵鸡冠花，嘴巴里发出“咔嚓”声，“拍好喽。”小猴子很开心，好像自己也有一台照相机了。
　　小猴子看见松鼠在树洞里乘凉，说：“我给你拍照吧。”
　　松鼠说：“好啊，可是，你的照相机呢?”
　　小猴子用手一比划：“我的照相机可神奇了，拍出来的照片可漂亮了。”
　　松鼠摆好姿势，小猴子用手指圈对准松鼠，“咔嚓”，拍好了。
　　小猴子看见甲虫在赶路，说：“我来给你拍照吧。”
　　甲虫说：“好啊，可是，你的照相机呢?”
　　小猴子用手一比划：“我的照相机可神奇了，拍出来的照片可漂亮了。”
　　甲虫摆好姿势，小猴子用手指圈对准甲虫，甲虫好小啊，小猴子凑近了好几次，甲虫的身体才清楚地在“镜头”里了，“咔嚓”，拍好了。
　　小猴子看见大象在浇水，说：“我给你拍照吧。”
　　大象说：“好啊，可是，你的照相机呢?”
　　小猴子用手一比划：“我的照相机可神奇了，拍出来的照片可漂亮了。”
　　大象摆好姿势，小猴子用手指圈对准大象，大象好大啊，小猴子退后了好几步，大象的身体总算在“镜头”里了，“咔嚓”，拍好了。
　　过了几天，松鼠他们来问小猴子要照片。小猴子说：“过两天等照片洗出来了我给你们送去。”
　　大家都走了，小猴子摸摸脑袋，心想，这可怎么办呢?
　　小猴子的好朋友画眉鸟出主意说：“你可以给他们画照片啊。”
　　嗯嗯，这个办法真不错。小猴子很认真地画起了松鼠他们的样子，画得不满意就重新再画。
　　小猴子把画好的照片给松鼠他们送去。
　　松鼠说：“小猴子，你拍的照片又大又漂亮，我喜欢。”
　　甲虫说：“小猴子，你拍的照片又大又清楚，我喜欢。”
　　大象说：“小猴子，你拍的照片又大又神气，我喜欢。”
　　来找小猴子拍照的朋友越来越多了，小猴子很开心，也很忙碌。
　　小狐狸也来划小猴子拍照，原来，他的摄影技术再好，也不会给自己拍照。小猴子很认真地给小狐狸“拍”了一张大大的“照片”。
　　小狐狸现在不担心小猴子会弄坏他的照相机了，他们经常在一起，给朋友拍各种各样的照片。

适合大学生开的班会主题：放飞心灵，超越梦想。

活动背景：亲爱的同学们，回眸自己走过的路，还记得每一个梦想带来的悸动，人们常说“有志者，事竟成”。还有人说“最贪的是无才，最贱的是无志”。由此可见，人不可无梦想，我们青年人好幻想，但幻想终究只是一种单纯的想法，它不可能变成一种现实。

青春应该是舞动的，所以，我们在这美好的时光里，要敢于拼搏，敢于向前看，学会放飞心灵，超越梦想！活动的目的：让同学们懂得拥有梦想是件好事，但如果不付出实践，那么梦想也会变成成一种幻想。

了解、感受追逐梦想可以为我们自己带来怎样的幸福和快乐，从而用一颗积极的心态去对待学习和生活。班长确定活动场地，并通知大家相关事宜，以确保活动顺利进行。播放班级同学为梦想奋斗积极阳光的的幻灯片。

通过本次班会，让同学们能够更加深刻了解自己的梦想，确认大学的目标，改变消极迷惘的的生活状态，并且能够为自己拟定一个合理的学习计划，让我们为梦想奋斗，让自己的大学生活过的充实而快乐。

班会设计：

班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。

所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。

《迷路的小花鸭》，《吃西瓜》，《大鼓小鼓》，《爸爸的眼镜》，《我有一个幸福的家》，《小鸭嘎嘎》，《小小手》、《来把门儿敲》、《我家有几口》

校园安全伴我行

校园文明伴我行

庆国庆 迎中秋