小猫咪真调皮儿歌

建议不要打幼猫，猫一般都很记仇。
可以买笼子关一段时间，实在是很调皮的话建议关久一点，只关一天没什么用
小猫精力比较旺盛可以买一些猫玩具之类的给它玩耍

　　猫咪太调皮了，方案参考如下：
　　一、关笼子
　　时不时放在一个笼子里，这样就好一些了
　　二、养成习惯
　　固定在一定空间里，长期下去，活动少了，自然可以收敛许多
　　三、适当惩罚
　　有时，可以轻轻拍一下，也有可能有一定效果和引导作用，猫和狗狗等小动物一般也通人性，有时人的引导他们也会懂一些。建议可以试一下。

调皮是动物的天性，如果如果接受不了可以适当的训练，他淘气的时候训斥下，警告几次，时间长了会有效果的。

别它一叫你就摸它抱它，这样会让猫咪养成习惯，它叫的时候别管他，猫猫的耐心很差——最多叫20分钟见你没管它就安静了。它想朝床上跳就让它跳吧，这是猫咪的天性，长大后就没事了，如果实在不想让他跳就在床边上那几本书垫高床边，它就跳不上去了。

你好，如果你养的猫咪比较调皮和很捣蛋的话，的确是让人很头疼的，因为家里的沙发啊很多东西都会被他们弄烂了，然后咬烂，抓烂那是很头疼的。如果是这样的话，我建议你来买一个大的笼子，或者买一个链子，把这个猫咪绑起来，不要给他到处跑喽，只能这样子才能减轻你自己的损失。

活动目标：
1.说出五官的名称：口、眼、鼻、耳、舌，知道人的脸部有各种有趣的表情。
2.大胆摆放、粘贴五官，表现脸部不同的表情。
3.体验自制玩具的乐趣。
活动准备：
1.各种表情的图片；油画棒、圆形绘画纸、已画好的单个五官图片、冰棒棍；每组两份糨糊等。
2.学习单《小花猫》。
活动过程：
一、幼儿认识五官，导入活动1.请幼儿观察学习单《小花猫》页面，说一说小花猫脸上有什么。
2. 再看一看小花猫脸上少了什么器官，请幼儿补上。
二、出示表情图片，幼儿观察脸部不同的表情。
1.教师出示不同表情图片，幼儿观察：
⑴图片上有什么样的表情？
⑵当一个人开心的时候，脸上的眼睛、嘴巴是什么样子的？
⑶当一个人伤心的时候，会有怎样改裤的表情？
2.幼儿与同伴面对面做一做不同的表情。
三、幼庆敏儿尝试制作"可爱的小猫"玩具1.教师出示图形绘画纸告诉幼儿这是个猫脸，请个别幼儿给小猫脸上摆出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
2.发给幼儿每人两张图形绘画纸，请他们将已画好的单个五官图片进行摆放，粘贴 ，表现小猫脸上的不同表情。
3.教师帮助幼儿将粘贴好的小猫脸图片中间夹入冰棒棍粘好。等干后，让幼儿试着转动，观察两面誉歼枝图片中表情的变换。
四、集体欣赏作品请幼儿看看小猫脸上还有什么样的表情，大家也来做一做这样的表情。

1、声调是一生。拼音：猫咪[māo mī]。哺乳动物，面呈圆形，脚有利爪，行动敏捷，会捉老鼠正册。 方言，躲藏。

2、句子精选：寒冷的冬天，小猫咪蜷缩在火炉边睡觉。猫咪亲呢地斗晌依偎在姥姥的怀举销宏里。小猫咪吃饱喝足了就找个暖和的地方眯盹儿。小猫咪常常用前腿拂拭自己的头和脸。猫咪驯顺地趴在父亲的身边。看着那只猫咪奄奄一息的样子，让人感觉很可怜。

需要让自己的态度变得稍微严厉一些，在猫咪调皮的时候就应该大声的去呵斥一下，而且也可以在猫咪调皮的时候，自己就可以把门关住假装离开，还可以选择抚摸一下猫咪的毛发，就可以变得乖巧。

我家喵子也是 没办法嘛 不过现在天气冷了 比以前安静了点 调皮是猫猫的本性 我觉得 是我们没有给他足够的玩乐空间 他才在我们身边调皮

不能打，打对猫咪来说没用。邋遢你指的是哪方面，其实它们很干净的，只要有猫砂让它知道在哪儿它就自己会去，我家猫咪都没有教过上厕所，但是它们很懂事，能听懂我们的训斥的。而如闷兄且猫咪本身是需要哄着的。调皮起渣袭来吧，是没法控制的，最多大声喝止，或者轻轻的拍拍罩罩它的头啦。我家的也很淘气。