你喜欢什么英文版儿歌

月亮像害羞的姑娘一样，躲进云层里，不愿意见我们。

很多小伙伴为了学雅思，开始手捧外文书，准备好了英大词典，甚至跑到了小湖边，却发现：一页上都是不认识的单词，一个句子占了三四行，各种读不下去，这个时候对于刚刚入门的烤鸭们来说有点吃力，需要一些适合的书籍帮助一步步提高

　　听力：《王陆807词汇》《雅思王真题语料库》这是必备，里面的词汇不是像单词方面的认识就行，而是要全部都能写下来的！据说北语黑眼睛雅思听力也不错，不过闲来可以用中级听力也就是listen to this2和《听见英国》来练练手。

　阅读：其实用剑桥真题来练阅读和听力我个人认为是好的，但如果非要用其他参考书的话《阅读真经5》应该是现在比较好的阅读练习的书籍了。

文/百福仙

    我喜欢朗诵，看到美文，就不由自主地想朗诵出来。就像喜欢美服的女人看到漂亮衣服不由自主想去试穿；像酒鬼遇到了好酒；像色鬼遇到了美女；就像喜欢美食的美食家，遇到美食一定要亲口尝尝味道如何；就像相爱的两个人，见到了总要亲昵一番……

      当我看到美文，就不由自主地想去用嘴巴把一个文字，一个个词语，一个个句子，一段段文字品味一番，体味作者所传达的酸甜苦辣，想象其所描述的各种境况，不论是雄浑的大漠，还是清秀的江南，不论是日出江山丽，还是人约黄昏后，都能给人以美的享受。

      喜欢朗诵，源于喜欢读书，多读书可以下笔如有神，多读书，可以秀才不出门尽知天下事，多读书可以在心里经历百样人生。

    喜欢朗诵，源于喜欢评书，话剧等艺术形式，喜欢用嘴巴来诠释多样人生。这样即能愉悦自己也能给别人带来快乐！

    我喜欢朗诵，喜欢从文字里咀嚼出生活的妙趣横生，喜欢从嘴巴传到耳朵里的美味，从耳朵又传到心里的天籁，从心里又传到每个细胞的最大满足，所以，我享受朗诵，朗诵给我幸福！

      我喜欢朗诵，朗诵已经是我生命不可分割的一部分，那是对生活的热爱，那是对生命的歌唱！

你说的可能是上海文艺出版社的那本《歇后语四千条》，全是罗列的歇后语。

关于歇后语，最全的可以看 《中国歇后语大词典》 （温端政 著 上海辞书出版社 出版）

简便的可以看《歇后语小词典》（江更生 著 复旦大学出版社 出版）


就我个人而言，喜欢用《中国歇后语大词典》，因为上海辞书出版社还是辞书类书籍比较权威的，这个出版社的唐诗 唐宋词鉴赏辞典也不错的。

大爆炸宇宙理论"是关于宇宙形成的最有影响的一种学说，英文说法为Big Bang，也称为"大爆炸宇宙论"。大爆炸理论诞生于20世纪20年代，在40年代得到补充和发展，直到50年代，人们才开始广泛注意这个理论。"大爆炸宇宙"学认为：如果宇宙是膨胀的，那么，昨天的宇宙应该比今天的宇宙更小，物质也更密集一些。所以，在宇宙的早期，可能是一种非常密集的状态。那时候物质密度非常之高，完全不同于我们今天看到的星空世界。 沿着这条线索来研究宇宙中物性的演化历史，称为"大爆炸宇宙"学。目前比较盛行的是"大爆炸宇宙"学。
但我认为："大爆炸宇宙"学说是很狭隘的。爆炸点之外难道就不是宇宙？这就和说无穷大有边界一样。一个逻辑的问题：装着宇宙的时空是什么？难道不也是宇宙？
质疑（1）："大爆炸理论"无法回答现在的宇宙在大爆炸发生之前到底是什么样子？或者确切地解释清楚发生这次大爆炸的原因是什么？
质疑（2）： 如果"大爆炸理论"是正确的，那么这个空间里所有的物质应该生于大爆炸之后，这是个因果关系。虽然爱因斯坦的相对论原则上不需有绝对的时间和空间，但是如果宇宙有一个起源，它就有一个绝对时间的原点，破坏了时间的相对性，所以这个因果律便是一个绝对的定律。最近美国的哈勃太空望远镜观测到一些现象，显示这个绝对的因果律出了问题。也就是说宇宙可能没有起源，就像相对性的空间一样，时间也是没有原点，时间也不是绝对的。
质疑（3）：自从"大爆炸宇宙"理论被提出来以后，大多数天文学家都接受了"大爆炸宇宙"学说的基本思想。特别是许多天文学家都认为："大爆炸宇宙"有许多相关的证据，所以，有些科学家们也就不去想什么了。为什么我们不去想一想：天体物理的许多问题还不能得到有效的解释？
质疑（4）：哈伯太空望远镜的观测显示，如果宇宙真是由大爆炸所造成的，那么爆炸距现在的时间是小于很多老星球的年龄。最老星球的年龄可达一百六十亿年，但观测显示爆炸的时间顶多是一百二十亿年前而已。这个发现最近在英国的自然杂志发表，引起天文物理界莫大的震撼。

冰是晶体，晶体熔化的条件有两个:一、温度达到其熔点(冰的熔点是0摄氏度);二、继续吸热。只要冰不断吸收热量，温度就会逐渐升高到熔点，然后继续吸热，就能熔化。而吸收热量(就是物体内能增大)的方法有两种:做功和热传递，这两种方法是等效的。



外界物体对冰做功，冰的内能增加;反之，冰对外界物体做功，冰的内能减少。一种情况就是外界有物体对冰做功，冰就会熔化(也就是摩擦生热的原理)。



两个物体间存在温度差，就会发生热传递，内能由高温物体传到低温物体，直到两个物体温度相同为止。所以还有一种可能就是有温度比冰高的物体和冰之间发生热传递(方式有传导、辐射、对流)，使冰的温度达到熔点后继续吸热而熔化。



这如果是初中物理题的话，就不考虑冰一边进行热传递一边做功的情况。因为如果那样，情况就很复杂了。

分子相同的，分母小的大。
例如1/2>1/3;

分母相同的，分子大的大。
例如2/3>1/3;

分子分母都不相同的，先通分（目），再比较大小。
例如1/3（=4/12）>1/4（=3/12）