有趣的小健身操儿歌大全

健康知识 knowledge about health
趣味故事 funny story
楼翻译太硬

强身健体，而且饱精养颜

赌得到对方做的一顿晚餐，无论是哪一方输了，输的那一方就要为赢的那方做出自己最拿手的菜，吃的人开心，做给吃的那个人的人也开心，最浪漫的打赌莫过于亲口吃到深爱的人为自己做饭了。

女生刚开始喜欢一个人，会总是有意无意地看向他，在对方看过来的时候，又脸红心跳地不敢四目相对。女生会想要了解对方的一切，无论是过去还是现在，无论是吃的还是玩的，统统都想要了解，于是想尽办法去打听，去收集有关对方的一切情报。

让爱情保持新鲜感的方法有：

1、不要日复一日的重复“日常”

两个人在一起时间久了，会很熟悉彼此的一切风格以及习惯，而过于熟悉的一切，你觉得还有什么新鲜感？打个比喻来说明吧，比如你们几乎去一家餐厅吃饭，刚开始觉得意义蛮深刻，时间久了就会觉得索然无味，那么你们就要适当的换一家餐厅。再好吃的美味时间久了也会无滋无味。

2、永远保留自己的个性

我们经常会听见这样一句话，我爱你，我愿意为你改变自己的一切。可当我们爱了，我们为了爱改变自己的一切的时候，当我们变成对方希望看到的那个形象的时候，你却发现自己疲惫不堪，而对方早已失去了对你的一切爱意。

自己制造笑话最好，又真诚，又好笑。

　　 教学目标：

　　1、尝试按教师指令，一个跟着一个在绳上走，发展走、平衡等动作协调性。

　　2、能根据长绳的变化，探索沿曲线快走的方法。

　　3、喜欢玩长绳，体验合作游戏的快乐。

　　 活动准备：

　　物质准备：长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋

　　 创设情境：

　　1、森林，小河2、音乐、钢琴

　　 活动过程：

　　 一、开始部分--热身活动

　　教师扮演猫妈妈，“这么好听的'音乐，快跟妈妈来活动一下吧！”

　　随音乐热身，重点练习膝、踝关节的动作

　　 二、基本部分

　　1、幼儿尝试在绳上走，体验与平时走路的不同。

　　（1）鼓励幼儿大胆尝试“绳子做的小路与我们走的路有什么不同？”

　　（2）帮助幼儿梳理在绳上走的技能。

　　（3）小结进入下一环节。

　　2、探索沿曲线快速走的方法。

　　启发幼儿思考如何在绳子上走的又快又好？

　　幼儿探索方法，教师观察指导

　　3、集体游戏：走小路

　　（1）要求幼儿随音乐，由快至慢，由慢至快走。

　　（2）设置游戏情境，请幼儿尝试在长绳上搭肩走，看谁走得稳。

　　（3）教师观察幼儿动作，及时指导。

　　 三、结束部分—放松整理

　　教师小结，听音乐做放松活动。

一、活动目标：
　　为了进一步加强幼儿园内部管理，打造平安和谐校园，提升幼儿园内涵品质，办好人民满意教育。根据市教体局关于《开展“平安、健康、文明”集中教育周活动的指导方案》的精神，结合我园实际，认真贯彻落实科学的教育发展观，打造平安和谐校园，切实加强幼儿思想道德教育、行为习惯养成教育、法制教育、生命教育和心理健康教育、安全自救与自我保护知识教育，保证开学工作安全、正常、有序；营造温馨快乐的学习环境，形成和谐健康的校园节奏；加强校园文明建设和校园文化建设，增强校园环境的育人功能。进一步提升幼儿园的内涵与品质，办好人民满意的教育。
　　二、活动主题：
　　平安、健康、文明。
　　三、活动时间：
　　开学第一、二两周（2.25—3.10）及后期延续。
　　四、主要内容：
　　（一）加强教师安全防范意识，监督到位，责任到人
　　1、召开班主任及全园教职工会议，各部门负责人强调各部门安全职责，签订安全工作责任状。园长和个部门签订责任状，明确职责，明确分工。通过幼儿园电子滚动屏及时向家长宣传安全知识，人人做到安全知识牢记在心。
　　2、加强门卫管理。严格执行开锁门制度，严格执行外来人员的登记制度，确实保障幼儿园安全。
　　3、一日常规教育。充分利用每天早晨的晨检、晨谈、午餐、午睡、午点、户外活动等时间对幼儿进行安全教育，主要包括防火、防电、防水、防事故以及食品卫生等各方面。
　　3、集中后勤和保育员召开饮食、饮水、安全、卫生会议，对饮食、饮水、卫生等安全工作进行强调，强化食堂管理。搞好食堂食品卫生、环境卫生工作，进一步健全完善食堂卫生制度，严格要求炊事员把好菜、食品进入关，不做变质饭菜，做到质优新鲜。对炊具严格按规定消毒，要求炊事员穿着衣、帽上岗，严禁肠道病的发生。
　　4、幼儿园安全检查。总务处对幼儿园灭火器、电线、电器等进行一次全面仔细的检查，发现不安全的地方马上加以维修，确保安全第一。
　　（二）认真开展“平安 健康 文明”教育活动
　　1、开展一次校园安全大检查。在开学初进行一次彻底、全面、细致的安全大检查，保健医生和早班教师晨间检查工作要认真细致，发现问题应及时化解，消除安全隐患。确保开学校园安全。
　　2、通过校园广播、电子屏、宣传栏等多种渠道，广泛宣传相关知识，营造“平安 健康 文明”的校园氛围，切实做到教育在先、预防在先、检查在先、落实在先，确保校园平安和谐。
　　3、组织好安全教育第一课。开学第一天，各班认真总结幼儿假期活动情况，及时对幼儿开展一次集中安全教育活动，向幼儿宣传应知应会的知识。
　　4、各年级组认真制定“平安、健康、文明”为主题的生成活动计划，将主题贯穿于各个学科，开展丰富多彩活动，促进安全教育。
　　5、全园开展安全演练、交通安全活动，提高师生的应对能力和防范水平。将安全教育贯穿于每月的教育教学活动中。
　　6、“环保礼仪”小卫士上岗，带动全园师生及家长文明行为，礼貌待人。组织幼儿开展“勤俭节约 环保护绿”的教育活动。
　　7、利用家长学校的讲座对家长进行“传染病预防”及“幼儿心理健康”方面的知识宣传，并通过网站、博客、家长园地及时的向家长反馈教育周活动情况，以点带面，让“平安 健康 文明”的精神走进家庭，走向社会。
　　五、活动总结与反思：
　　对活动周活动及时总结，表彰先进，为下一次活动积累经验，让宁国市幼儿园成为一座名副其实的“平安、健康、文明”的幼儿园。

活动目标：
　　1、通过探索发现关节的有趣和有用。
　　2、能积极参与活动，知道在活动中要保护关节。
　　3、愿意观察和探索，能主动说出自己的发现。
　　活动准备：
　　1、物质准备：跳响板6副、皮球6个、沙包6个、夹板若干、音乐磁带2、幼儿经验准备：
　　1、会拍球2、初步知道在运动中如何保护身体。
　　活动过程：
　　1、幼儿自由选择体育器械锻炼，体验关节的运动。
　　（1）身体各部分的准备。
　　（2）幼儿自由玩体育用具。
　　2、教师引导幼儿发现关节（1）师：你玩了什么?你是怎么玩的?玩的时候身体什么地方在动?
　　（2）组织幼儿讨论：运动时为什么腿、手、胳膊能动起来的呢？
　　（3）师：你们知道什么是关节吗？身体上哪些地方有关节？
　　（4）教师小结：人体上有很多关节，是关节让我们身体的各个部位动起来的。
　　3、引导幼儿感知关节与人体活动的关系。
　　（1）游戏“动一动，扭一扭”：教师出示关节娃娃，请幼儿做一做自己喜欢的动作，让关节娃娃学一学，其他的小朋友也一起来做一做他的动作。
　　（2）每组提供一个关节娃娃，让幼儿看一看关节娃娃做动作时身上那些关节在动。
　　（3）发现关节能够弯曲的有趣特点。
　　4、游戏“机器人拍球”，引导幼儿体验关节的重要性。
　　（1）幼儿双臂套纸筒，教师发出口令，幼儿进行拍球，看谁在规定的时间内拍的球多。
　　（2）引发讨论:为什么不带纸筒拍的快，带了就拍的慢呢？
　　（3）教师与幼儿共同总结：人体如果没有关节行动起来很困难,有了关节活动起来很灵活方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。
　　5、引导幼儿通过交流．初步了解在运动中怎样保护关节。
　　（1）师：我们做任何事都离不开关节的帮助，关节对我们的活动这么重要，那我们在运动中要怎样保护关节呢？
　　（2）师幼共同小结：我们在运动时，要用正确的方法和姿势，剧烈活动前还要进行准备活动，活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；保护我们的关节不受伤害。

话说路遥和马力是好朋友， 路遥父亲是富商， 马力的父亲是路遥家的仆人。 虽然是主仆关系，但两人的关系很好。他们一起读书，一起玩耍。 到了该谈婚论嫁的年龄了， 路遥有钱有势，不愁老婆。而马力贫困潦倒，一直没人提亲。 有一天有媒人给马力提亲，马力大喜， 但是却要昂贵的彩礼。马力只好请同学路遥帮助， 路遥说：借钱可以，但是结婚入洞房我来替你前三天。 马力怒火冲头，但是又没有办法，总不能光棍一辈子，只好答应马力，煎熬这痛苦的三天，第四天该他洞房了，心里懊恼！天一黑就一头栽进洞房拉被蒙头就睡觉。新娘子就问∶夫君，为何前三夜都是通宵读书，今天却蒙头大睡？ 马力这才知道路遥给他开了个大玩笑，真是又喜又恼。被有钱的朋友给耍了。从此发誓好好读书，考取考中状元。后来还真考上了并在京城做了大官。路遥性情豪放，侠肝义胆，最后却坐吃山空。 看到自己一家实在无法度日，想起曾经资助的朋友马力， 于是就和老婆商量自己进京找他帮助。马力见到路遥很是高兴，热情款待，路遥说明来意，马力却说∶喝酒！喝酒！根本没有帮助他的意思，路遥很恼 过了几天，马力说∶路兄，你回家吧，免得嫂夫人牵挂！ 路遥只得气愤沮丧的回家。还没进家就听见家里哭成一片，急忙进来。看到妻儿守著一口棺材痛哭，一见路遥进来家人又惊又喜。原来是马力派人送来棺材说∶路遥到京城后，生了重病，医治无效而死！ 路遥更加恼怒，打开棺材一看里面全是金银财物， 还有一纸条上写∶你让我妻守三天空房，我让你妻痛哭一场。
路遥知马力，日久见人心

趣味人生是近代大学者梁启超所倡导的。他自称是个"主张趣味主义的人"，认为人生最合理的生活就是趣味至上。

他说："我认为凡人必须常常生活在趣味之中，生活才有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用?中国人见面最欢喜用的一句话：‘近来作何消遣?‘这句话我听着便讨厌。话里的意思，好像生活得不耐烦了，几十年日子没有法子过，勉强找些事情来消他遣他，一个人若生活于这种状态之下，我劝他不如早日投海。"

按照梁启超的说法，所谓趣味是指"凡一件事做下去不会生出和趣味相反的结果"的事，凡趣味总要以趣味始，以趣味终的，所以最能有趣味者莫过于劳作、游戏、艺术、学问四项。至于趣味人生的秘诀是什么，梁启超谈到下面几点：第一，趣味主义最重要的条件就是"无所为而为"，为趣味而趣味。因为凡是有所为而为的事，就有了手段和目的的区别，往往目的达到了，手段便抛弃，就无所谓趣味了；第二，趣味要长久不息，久了才能上瘾，．才能趣味无穷；第三，要不断深入研究，趣味会越来越多，像倒吃甘蔗，越往下吃越甜；第四，要找同道朋友，经常互相切磋，趣味就好比摩擦放电，不断摩擦就不断有电放出。

显然，趣味人生是一种自我找寻、自得其乐的生活方式。生活有千万种样式，趣味也不可计数，关键要靠你自己去领略，去探寻，去体验，靠别人给你提供是不行的。

趣味人生也是一种嗜好人生，趣味是和嗜好紧密联在一起的。没有嗜好，趣味就不知从何而来，而没有趣味，嗜好也就无从建设。有了嗜好和趣味，人生就好比有了寄托，感到生命不空虚，有事可做。而更重要的，做事不再是一种负担，一种强求，而成为一种自觉，一种快乐，越做越觉得生命奇妙无比，越做越觉得世界奥秘无穷。

人生旨在趣味，但是趣味有没有高低雅俗之分，这一点梁启超没有说，他只是举出了劳作、游戏、艺术、学问四种趣味作为代表。不过，我想是应该有区别的。这种区别倒不是因为趣味本身有优劣之分。而是由于人之不同，所选择的趣味也必须不同。在某种情况下，趣味实际也是一个人思想格调和文化修养水平的一种表现。