为了确保事情或工作得以顺利进行,预先制定方案是必不可少的,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。我们应该怎么制定方案呢?下面是我为大家整理的班主任论坛活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
为了落实“立德树人”这一根本任务,提高班主任的管理水平和育人能力,发挥骨干班主任的引领示范作用,解决班主任工作中出现的疑难问题,努力探索德育教育的新方法、新策略,按照《XXX骨干教师工作室组建与管理方案》精神,决定举行以“主题引领,互动提高”为主题的班主任论坛活动。具体活动方案如下:
一、活动主题:
主题引领,互动提高
二、活动时间和地点:
时间:20xx年xx月xx日
地点:XXXX小学
参加人员:
1.XXX小学全体班主任;
2.XXXX小学部分班主任;
3.XXX班主任工作室全体成员;
三、活动形式:
1.主题班会展示。骨干班主任工作室成员XXX、XXX带来两节班队会观摩课。
2.班主任论坛。主题:培养良好习惯,建设完美班级
3.组长总结。
四、活动目的:
1.以主题育人。通过骨干教师的引领,构架“合情、宜理”,情景交融,寓理于情的班会模式,避免传统的呆板说教。
2.以论坛引领。通过班主任论坛,加强班主任师德建设,提升班主任的整体素养,提高班主任的育人能力。
3.以平台实践。通过研讨活动的举办发挥骨干班主任工作室的`作用到达“专业引领、同伴互助、自我提升、服务学生”的目的。
时 间
科目
授课班级
授课教师
授课内容
地点
主持人
负责人
14:00
--
14:40
队会
六二班
XXX
《告别嫉妒携手健康》
四号楼
一楼教职工会议室
XXX
14:50
--
15:30
班会
四二班
XXX
《感恩英雄与爱同行》
四号楼
一楼教职工会议室
XXX
10;10—
11:50
班主任论坛
教师会议室
XXX
XXX
五、活动安排
六、任务分工:
1.主持:骨干班主任工作室 XXX
2.摄影:XXX XXX
3.简报制作:XXX XXX
4.活动宣传:骨干班主任工作室 XXX XXX
5.会场布置:骨干班主任工作室 XXX XXX
6.校园引导: 骨干班主任工作室 XXX XXX
7.资料打印与收集(签到表、观课记录、会议记录):骨干班主任工作室 XXX XXX
8.电子屏幕宣传:XXX XXX
9.学生管理:XXX XXX
10.总结:XXX
七、活动要求:
1.与本次活动相关的教师务于6月4下午 1点40准时到达活动地点,13:40至13:55签到,提前5分钟进教室,自觉保持会场安静,不得随意走动,通讯工具调至静音状态。
2.参与学校做好活动准备工作,确定承担课堂教学和互动研讨交流的教师,积极组织教师按时参加活动。
3.XXX 小学做好活动前期的准备工作。
4.学校要高度重视此项活动,认真落实,按要求选派人员按时参加活动,积极妥善地组织好教师安全活动。
5.参加活动的教师要认真做好教学观测记录与会后心得体会。授课教师要上交班会设计、说课稿、课件。
XXX骨干班主任工作室
XXX年X月X日
班主任研讨活动签到表
序号
姓 名
单 位
电 话
幼儿园班主任论坛内容如下:
一、经验共享,总结提升。
活动中,各位班主任教师从实际出发,根据自身的经验,结合一个个生动、鲜活的案例将班级中的亮点、好的管理方法做了精彩分享。
二、观点分享,交流碰撞。
1、各班教师分享结束后,保教主任组织大家围绕本次班主任论坛发表自己的观点和感悟,老师们也就自己感触最深的内容,进行了交流与反思,及时审视自身工作的优点与不足,对今后工作具有前瞻性的指导意义。
2、总结大家的分享内容,提出在今后的班级管理工作中要加强保教并重、培养班级良好的行为习惯、提高自身业务水平等重点。
三、梳理点评,引领成长。
园长肯定了老师们在本学期工作中的辛勤付出,在分享中毫无保留,鼓励所有老师要取长补短,充实自己,并对今后的工作提出了进一步的建议和要求,勉励大家端正态度、勇于承担责任、学会与他人沟通、做好家长工作、以身作则、共同努力,把各项工作做得更加扎实有效。
四、本次班主任论坛,教师们分享观点,推陈出新。在互动交流中分享班级特色,探索班级管理的新方法,提升班主任工作的亮点。
五、幼儿园班级管理是一项艰巨而漫长的工作,需要各方面的力量共同配合、协调沟通,更需要教师们在教育理念指导下,不断地探索幼儿园班级管理的新思路,促进幼儿各方面和谐发展,助力幼儿园班级管理水平再上新台阶。