《画苹果》小班科学活动目标
1、引导幼儿认识红颜色。
2、通过涂色,感知色彩;体验美术活动的乐趣。
3、培养幼儿大胆作画,动手能力。
《认识长颈鹿》中班科学活动目标
1,带领孩子们初步了解长颈鹿的外形特征以及生活习性.
2,培养孩子从小对动物的热爱之情.
3,丰富孩子的生物学知识,增加自然科学常识.
《水果分类》大班科学活动目标
1、学习用较完整的语言谈论秋天的各种水果。
2、学习按不同特征对水果进行分类,并用相应的数字记录分类结果。
3、能耐心、仔细地倾听同伴说话,学习他人的谈话经验。
1 尊重原则(礼貌待人 , 真诚信任 ,平等友善, 理解重视)
2 相容原则(自尊自律 宽以待人, 把握分寸 缓解矛盾 , 宽容理解 求同存异)
3 得体原则(区分对象 因人而异 ,换位思考 灵活多变, 注意场合 切合情境 ,目的明确 有的放矢)
4 策略原则(准确切入 创设气氛 , 审时度势 巧于应变 , 讲究方法 因人施语 , 攻心为上 力争主动)
5良言原则(恶语伤人六月寒,永远不要出口伤人,多说好话,心地善良一点。)
做着玩
图标在我们日常生活中被广泛应用,软硬件、网页、社交公共场合无所不在。广义来说,图标就是具有指代意义的图形符号,具有高度浓缩并快捷传达信息、便于记忆的特性。狭义来说,就是我们所熟悉的在计算机程序方面的应用。包括:程序标识、数据标识、命令选择、模式信号或切换开关、状态指示等。如今图标被广泛的应用,其价值也是显而易见的。一套好的图标能够为用户直观传达所描述的物体,减轻用户的认知负担,特别是一些抽象的功能和意义。同时增添图标的精美度不仅能提升整个界面的吸引力和观赏性,还能使产品与用户产生共鸣。
下面以制作电话本和短消息这两个图标为例。
设计步骤一
设定风格。通观整个图标设计,设定风格是基础,亦是非常重要的一步。需要对整套图标进行周全的构想,因为这一步为图标设定了一个方向,之后图标设计的造型,上色的深入展开都要以此为基础。在这里我设定的是复古做旧的风格。
设计步骤二
绘制草图。这一步骤主要是设计图标的造型。造型在图标设计中有着决定性的影响,他直观的给用户展现其所代表的含义。而草图是最直观,最快速展现设计构思的一种方法。此时我们可以通过头脑风暴列举出一些能让用户一目了然,又贴合电话本和短消息含义的元素,同时列举的元素又要符合复古做旧的风格。因此,我选取做旧的通讯录来表示电话本,选取羽毛笔和信纸来表示短消息。在绘制草图时,要注意图标造型的统一,方向的一致性,使图标有充分的辨识度。其次要控制单个图标元素的数量与其他图标相协调,用最少的元素来表达图标的含义。不然过多的元素不仅会使图标臃肿不堪,更会使图标的含义模糊不清,难以琢磨。
设计步骤三
上色刻画。在确定造型之后,就需要对图标上色以及深入刻画。
总结一下。第一,设计一套完整的图标要确保其风格的一致性。在造型,透视,大小,色彩,效果处理等各个方面做到统一,以保证每个图标都与其风格相契合。其次,控制图标元素的数量,对一些不必要的元素要果断去除。图标应该是一种能使用户轻松识别的图形语言,而不是成为用户阅读的负担。更要充分展现各个图标间的差异程度,提升图标自身的辨识度,从而帮助用户理解阅读。再则还要考虑这套图标所应用的环境。不同国度,不同社会环境,不同文化传统对图形也有不同的认识理解。同时也要考虑到人们的情感因素,避免使用敏感图形。所以在设计开始就应考虑周详,谨慎使用。最后,画图标要有足够的耐心,对于细节要不怕繁琐,细心揣摩。