燕子飞行图的画法如下:
准备一张明胡巧纸和笔,先在纸上画出燕子的嘴巴和头部轮廓。接着画出燕子的眼睛和头部羽毛部分。画出燕子的一半身体。画出燕子的尾翼部分。画出燕子的另一半身体。接着用彩笔涂上颜色,一只飞翔的燕子画完了。
燕(Swallow)是雀形目燕科74种鸟类的统称。形小,翅尖窄,凹尾短喙,足弱小,羽毛不算太多。羽衣单色,或有带金属光泽的蓝或绿色;大多数种类两性都很相似。燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫,是最灵活的雀形类之一。
主要以蚊、蝇等昆虫为主食,是众所周知的益鸟。在树洞或缝中营巢,或在沙岸上钻穴,或在城乡把泥做游黏在楼道、房顶、屋檐等的墙上或突出部上为巢。每产3~7卵。
雀形目燕科的1属。本属鸟类体小型,体长130~180毫米。身长,口小而尖,颔大,翅薄且尾有分叉翅尖长。背羽大都辉蓝黑色,因此,古时把它叫做玄鸟。翅尖长善飞,嘴短弱,嘴裂宽,为典型食虫鸟类的嘴型。
世界有20种,中国有4种,其中以家燕和金腰燕等比较常见。家燕前腰栗红色,后胸有不整齐横带,腹部乳白色。金腰燕体形似家燕,但稍大些。此种燕腰部栗黄,非常明显夺目,激键下体有细小黑纹,易与家燕相区别。习性亦与家燕相似,但大都栖息于山地村落间。
画燕子飞行图画法如下:
准备一张纸和笔,先在纸上画出燕子的嘴巴和头部轮廓。接着画出燕子的眼睛和头部羽毛部分。画出燕子的一半身体。画出燕子的尾翼部分。画出燕子的另一半身体。接着用彩笔涂上颜色,一只飞翔的燕子画完了。
燕(Swallow)是雀形目燕科74种鸟类的统称。形小,翅尖窄,凹尾短喙,足弱小,羽毛不算太多。羽衣单色,或有带金属光泽的蓝或绿色;大多数凳野种类两性都很相似。燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫,是最灵活的雀形类之一。
主要以蚊、蝇等昆虫为主食,是众丛顷所周知的益鸟。在树洞或缝中营巢,或在沙岸上钻穴,或在城乡把泥黏在楼道、房顶、屋檐等的墙上或渗粗陆突出部上为巢。每产3~7卵。
雀形目燕科的1属。本属鸟类体小型,体长130~180毫米。身长,口小而尖,颔大,翅薄且尾有分叉翅尖长。背羽大都辉蓝黑色,因此,古时把它叫做玄鸟。翅尖长善飞,嘴短弱,嘴裂宽,为典型食虫鸟类的嘴型。
世界有20种,中国有4种,其中以家燕和金腰燕等比较常见。家燕前腰栗红色,后胸有不整齐横带,腹部乳白色。金腰燕体形似家燕,但稍大些。此种燕腰部栗黄,非常明显夺目,下体有细小黑纹,易与家燕相区别。习性亦与家燕相似,但大都栖息于山地村落间。
在一个小森林里,住着许多的小动物。
有一天,小燕子出来散步。忽然,萤火虫飞过来说:“小燕子,你看我多美丽呀,但看看你,丑死了。”忽然,小狗跑过来说:“你看我的叫声多洪亮,可你,别人看到了会一枪打死你。”小燕子听了心里很难受,伤心地飞走了。小燕子回家跟妈妈说。妈妈说:“我们不要理它们。”
一天晚上,小燕子听到了敲门声,它打开门一看,原来是小兔。原来,燕子妈妈把小燕子不开心的事,告诉了小兔。小兔安慰燕子说:“别难过,后天我们要开森林音乐会,我有一件很好看的衣服和一双漂亮的水晶鞋,到时我借给你穿。我会唱歌,到时候我教你唱。”
森林音乐会开始了,大家表演了自己的拿手节目,到小燕子了,小燕子走上舞台场了一首好听的歌,得到了大家的赞扬。萤火虫和小狗听了不由得脸红了。可为什么时候小兔没来呢?原来小兔为了小燕子生病了,小燕子马上来到了小兔家,在它面前说了一句很感谢的话:“谢谢你,小兔子。”
读了这个故事,我知道不可以去打击他人,朋友之间应当互相帮助,互相进步。
小燕子来了,小燕子飞过高山,飞过河流,飞过田野,飞过丛林边。
小燕子来了,小燕子飞回来了,它飞过大海飞过高山,飞过草原江河回来了。
扩展资:
造句的方法:
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故,在造句上总会大伤脑筋,其实只要找对了方法,造句并不难。
三、把句子造得真实具体,生动形象。对学生的造句,我首先要求真实。例如“……又……又……”造句,有位学生是这样造得:“我家种的冬瓜,又大又圆,像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象,却不真实。