中班上册儿歌社会课怎么上

答-幼儿园的中班孩子4周岁就要听童谣故事和童谣歌曲，让孩子的感官能力加强，为孩子学习识字做准备。

任务咯2013年9月23日8时49分27秒

册那它。你就能否

这个真找不到啊
听力又不是文字，说不出来的
有题目没
我帮你找答案

看图讲述《小猫生病了》

小兔：

我生病了，住在医院里，猴大夫给我打点滴。生病躺在床上很难受，我哭了。我很想朋友们。

小猫

X年X月X日

小刺猬捧着鲜花探望在病床上的小猫。

小兔给躺在病床上的小猫讲故事。

小鸟在窗口唱着美妙的歌，安慰躺在病床上的小猫。

小鸭厨师来到小猫的病床前给小猫煮好吃的东西。

些朗读MP3都用 能说道 XP 制作自做需要些文章文字内容能制作朗读MP3非便真发音

幼儿园小班品格教案：《小红花，送给谁》

活动准备：
1、能大胆地使用剪刀，敢于克服困难。2、学习正确地自评与他评。活动准备：1、画好小红花轮廓线的红纸两张。2、剪刀每人一把。3、盛放剪下的碎纸的小筐若干。4、征集家长来信，来信内容是关于幼儿勇敢的事迹

基本过程：

一、 导入活动

通过念家长来信，引出关于“勇敢事迹”的话题

二、 关键步骤

1、提问：“你身边的小朋友都有哪些勇敢事变?”“你做过什么表现勇敢的事情?”

2、出示“小红花”，激发幼儿制作“小红花”的愿望

老师：“小朋友，想不想剪些小红花，并把它送给你边勇敢的人?不要忘记也送一朵给勇敢的自己的哦!

3、示范正确拿握剪刀和剪小红花的方法

4、分发材料，幼儿尝试自己剪小红花

5、教师巡回指导

结束活动：

1、区域活动

美劳区：提供其他图形，供幼儿练习剪。教师个别指导，鼓励剪纸能力较弱的幼儿，勇于克服困难，加强练习。

2、家庭活动

1)家长在家指导幼儿制作有一定难度的美工作品，增强幼儿动手能力和信心

2)请家长继续观察幼儿在家中的行为表现，收集“勇敢”的事迹，写成信给老师。

课后反思：

1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣，为什么?

2、你认为这个活动的成功之处在哪里?

3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?

活动过程：一、大家一起盖房子 1、（出示小猫的新房子）小朋友你们看！这座房子漂亮吗？你们猜这是谁的新房子？（幼儿通过看新房子的外观猜出是小猫的新房子） 2、小猫有很多好朋友，他盖新房的时候，大家都来帮忙，你们看！乎羡脊他们是谁呢？ 3、幼儿看课件。 提问：1、谁来帮助小猫盖房子了？（大象、山羊、小狗、小熊、小公鸡） 2、大象岁渗帮小猫干什么了？（运木头） 3、山羊和小花狗在干什么？（把圆木锯成一样厚的木板） 4、小熊、小公鸡帮了什么忙？（用木板钉成了一座漂亮的小房子） 5、漂亮的房子终于盖好了，可大家都累得怎么样？（满头大汗、衣服湿透了）。 6、看到这么漂亮的新房子和自己的好朋友，小猫开心吗？ 7、小猫的新房子是大家共同努力盖成的，如果你是小猫的话，你会怎么做？（幼儿大胆讲述自己的想法） 二、小动物们来做客 小猫会怎么做呢？我们一起来听一听。教师讲故事小花猫在墙上贴了一层奶白色壁纸开始到最后。 1、好朋友想到小猫家做客，小猫是怎么样说的？（不行，不行，现在正下雨，你们会把新房子弄脏的。） 2、过了几天，天没有下雨，小动物要到小猫家做客，小猫又是怎么说的？（不行，不行，你们没看见天正在刮风，你们来会把新房子弄脏的） 3、后派咐来小猫请小动物来他家做客了吗？（请了）那为什么小动物都不愿进小猫的家玩？ 4、现在这只小猫快乐吗？ 三、小气的小花猫 1、你喜欢故事中的小猫吗？为什么？ 2、你们觉得这是一只怎样的小猫？（小气、自私、不懂感恩的小猫） 3、如果你的好朋友想到你家来玩，你会怎么说？怎么做？ 四、情景表演《做客》 幼儿通过表演学做一个有礼貌的客人、学做一个热情招待朋友的小主人。