恐龙拼装霸王龙

恐龙的拼音是kǒng lóng，声母是k和l，韵母都是ong。

恐龙（英文名：Dinosaur），是指三角龙、现代鸟类和梁龙最近的共同祖先及其所有后代。为方便研究，恐龙可分为鸟类和非鸟恐龙。

其中，非鸟恐龙只生活在中生代（三叠纪、侏罗纪和白垩纪），已于6500万年前全部灭绝。矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是部分非鸟恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林地或开阔地带。

生活习性

锐利的牙齿和爪子是肉食类恐龙猎食的武器。暴龙类恐龙会寻找落单的草食性恐龙，因此常常单独行动。而有些恐龙则会群体行动，锁定猎物后蜂拥而上，并用脚爪的第二根指头割开猎物的腹部。

草食性恐龙一般会有一些特殊的“装备”来对付肉食性恐龙的攻击，这些装备有时是坚韧的皮甲、骨棒或骨钉，有时是有力的尾巴。如棒槌龙等。大型草食性恐龙会集体行动，一旦受到威胁，就会集体坚守阵地并反击。

“恐龙”全拼音是：kǒng lóng 恐龙拼音：kǒng lóng 释义： 中生代最为繁盛的一种爬行动物,种类极多,形体大小不一,大者长达三十米,中生代末期全部灭绝,原因不详。

“恐龙”全拼音是：kǒng lóng 

恐龙

拼音：kǒng lóng    

释义： 中生代最为繁盛的一种爬行动物,种类极多,形体大小不一,大者长达三十米,中生代末期全部灭绝,原因不详。

恐龙拼图拼法如下：

1、首先用4块积木做恐龙的头和大嘴巴。

2、接着用两块积木，一块长，一块短的，做恐龙的脖子。

3、然后用四个积木，其中两个长的，两个短的积木，拼接做成恐龙的身体。

4、随后用两到三个积木拼接做成恐龙的尾巴。

5、再用两个长积木做恐龙的脚。

6、一个强壮有力，精神抖擞，张开大嘴正想大喊的恐龙就做成了。

积木通常是立方的木头或塑料固体玩具，一般在每一表面装饰着字母或图画，容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式，可开发儿童智力，可拼成房子，各种动物等。积木有助于开发智力，训练孩子手眼协调能力。

积木中的排列，接合，环形，对称等都对孩子的智力有好处。搭积木时，孩子一定要涉及到比例，对称等问题，这就有利于孩子数学概念的早期培养。积木有利于孩子发挥想象，综合运用多种不同种类的积木共同搭建实物。有利于他们想象力和创造力的培养。

不要一次把新买的积木全部倒出来让孩子玩。这不利于孩子集中注意力，而且一次面对太多的东西，孩子会很难作选择。

可以根据孩子的年龄和能力，逐渐增加积木的数量。同时注意，提供的积木形状要由简单逐渐到复杂。有条件的话，可以僻出房间的一角作为游戏区，铺上地毯或垫子，让孩子自由自在地玩。

恐龙拼图拼法如下：

1、首先用4块积木做恐龙的头和大嘴巴。

2、接着用两块积木，一块长，一块短的，做恐龙的脖子。

3、然后用四个积木，其中两个长的，两个短的积木，拼接做成恐龙的身体。

4、随后用两到三个积木拼接做成恐龙的尾巴。

5、再用两个长积木做恐龙的脚。

6、一个强壮有力，精神抖擞，张开大嘴正想大喊的恐龙就做成了。

积木通常是立方的木头或塑料固体玩具，一般在每一表面装饰着字母或图画，容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式，可开发儿童智力，可拼成房子，各种动物等。积木有助于开发智力，训练孩子手眼协调能力。

积木中的排列，接合，环形，对称等都对孩子的智力有好处。搭积木时，孩子一定要涉及到比例，对称码锋谨等问题，这就有利于孩子数学概念的早期培养。积木有利于孩子发挥想象，综合运用多种不同种类的积木共同搭建实物。有利于他们想象力和创造力的培养。

不要一次把新买的积木全部倒出来让孩子玩。这不利于孩子集中注意力，而且一次面对太多的东西，孩子会很难作选择。

可以根据孩子的年龄和能力迟基，逐渐增加积木的数量。基仿同时注意，提供的积木形状要由简单逐渐到复杂。有条件的话，可以僻出房间的一角作为游戏区，铺上地毯或垫子，让孩子自由自在地玩。

霸王龙，它是大地上有史以来生存过的最大最凶残的陆生食肉动物，所以被称为恐龙之王。

霸王龙，其正确的学术译名为雷克斯暴龙，为暴龙的主要模式种。属暴龙科中体型最大的一种。是史上最庞大的陆地肉食性动物之一和最著名的食肉恐龙。它是最晚出现的恐龙之一，体长11.5~14.6米(最大顺弯体长15.3米)。平均臀部高度4.3米。最大臀高5.2米，最高6米(从地面至头部)。平均体重8吨，最重14.86吨，头部长度1.2-1.55米。咬合力有史以来居陆地生物第一(咬合力可达1200****牛顿左右)，同时也是体型最为粗壮的食肉恐龙。

霸王龙生存于白垩纪末期的马斯特里赫特阶(MAA)距今约6850万年到6550万年的白垩纪最末期，是白垩纪-第三纪灭绝事件前最后的非鸟类恐龙种类之一。化石分布于北美洲的美国与加拿大，是最晚灭绝的恐龙之一，也是陆地史上已知的最强的食肉动物。