精卫填海阅读理解答案

9.用本单元学过的童话、寓言、神话这几种体裁去衡量，《精卫填海》属于（神话故事）。10.文中的“精卫”是（太阳神炎帝）的女儿（女娃）化身。她想填平大海是因为（她恨无情的大海夺取她年轻的生命）。11.第二段“大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿”，是联想还是想象？是有什么想到的？联想。是由大海联想到的。12.在这个故事里，大海被塑造成一个反面角色，为什么？找出描绘大海可恶的神态和语言的句子。因为是大海夺取了女娃的生命。 大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿。13.下列说法符合文意的是（A\C\D)14.为本文划分层次。两层。第一段一层，其他的二层。

再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。

为了为自己复仇鸣冤

精卫填海，是中国上古神话传说之一。相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿，名唤女娃，一日女娃到东海游玩，溺于水中。死后其不平的精灵化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东海，然后发出“精卫、精卫”的悲鸣，好像在呼唤着自己。

基于不同的研究视角，人们把“精卫填海”神话归于不同的神话类型。显然“精卫填海”神话属于典型的变形神话，且属于变形神话中的“死后物化”神话，即将精魂转变为现实存在的一种物质。不仅如此‘精卫填海”还属于复仇神话，女娃生前与大海无冤无仇，但是却不慎溺水身亡，如此与大海结下仇恨，化身为鸟终身进行填海的复仇事业。

有研究者认为：“中国上古神话中记录了很多典型的非自然死亡，其中的意外让今人看到了先人在自然面前的弱小和无能为力，同时也透出了生命的脆弱。”[1] 女娃的死就是一种因事故而亡，展现出了人生命的脆弱和大海的强大。著名作家茅盾则认为：“精卫与刑天是属于同型的神话，都是描写象征百折不回的毅力和意志的，这是属于道德意识的鸟兽神话。”另外精卫填海完全不同与婆罗门轮回思想，印度轮回以因果业力为理论基础。精卫现象在先秦与古代神话中是很常见的一类，道家有个专有名字叫做物化，精卫填海完全不等同与轮回。[

《精卫填海》教案

一、教学目标定位

（一）教学目标

1.掌握文.詨.游.堙等文言实词的意思。

2.了解中国神话。

3.了解本文赞美人们为了理想执着追求的精神的主旨。

（二）教学重点

了解本文赞美人们为了理想执着追求的精神的主旨。

（三）教学难点

了解本文赞美人们为了理想执着追求的精神的主旨。

二、教学过程

（一）导入新课，激发兴趣

1.出示顾炎武的《精卫》（隐去标题），让学生猜测诗中描写的对象是谁？

2.你从诗歌的哪些部分看出来的？

3.你觉得诗人对精卫的态度是怎样的？

（设计意图：通过诗歌导入，让学生对精卫的事迹和精神有初步的了解。猜谜的方式能够引发学生的兴趣。）

（二）初读课文，整体认知

1.这首诗的名字就是《精卫》，是清代的顾炎武所写。它以写精卫的故事来抒发自己永不放弃追求理想的决心。今天我们一起学习的就是《精卫填海》，请一个同学朗读课文。（发音.停顿.节奏）

2.《精卫》这首诗和这篇课文有哪些内容是相似的？

3.《精卫填海》这篇课文里有哪些内容是诗歌中没有的？

（设计意图：在问题的一个个解答过程中完成对文章内容的梳理，同时一步步接近文章所要表现的主旨。）

（三）深入探究，体会主旨

1.你觉得精卫的复仇可能成功吗？它面前有哪些困难？

2.既然现实中精卫填平东海是不可能的，为什么精卫填海的精神一直被人称道呢？（这个问题还需要细化。）

（四）拓展延伸

介绍神话的特点及主题。

（五）课后作业

以神话的特点或主题写一篇日记。

大卫圣诞节到了读后感

　　《精卫填海》也是非常感人励志的故事。下面是我为大家整理的精卫填海文言文阅读原文答案，欢迎参考~

　 　精卫填海

　　发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自?。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返;故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。(《山海经·北山经》)

　　[注释]文首：花脑袋。 喙(huì)：鸟嘴。 自?(jiào)：自己称呼自己。 堙(yín)：填塞。

　　1.解释下列词语

　　状：_____赤足：_____

　　溺：_____为：_____

　　2.用简洁的语言概括故事的大意。

　　3.这个故事，与“夸父逐日”一样，具有浓重的悲剧色彩，但两个故事中人物的共同精神是什么?

　　4.你如何理解人死化鸟填海的做法?

　　5.“精卫”在传说中，还有很多别名，请你猜猜这些别名的各自含义是什么?

　　①誓鸟：

　　②冤禽：

　　③志鸟：

　 　参考答案：

　　七.1.形状、红、淹死、称为 2.写少女变鸟决心填海的.故事。 3.个体生命的结束，并不是奋斗的结束。 4.人死化鸟，只是一种幻想，但故事所表现出来的死而不屈的精神，却永远激励后人。 5.“誓鸟”表现其不达目的永不罢休的精神;“冤禽”表现其死十分冤屈，令人同情;“志鸟”，是说它志向宏伟，意志坚强。

这个东西我觉得可以发一下历史资料。历史上可能有这个东西一看吧

是炎帝的宠女。

女娃，炎帝最小的女儿，后化作精卫，精卫填海典故的主人公就是女娃。女娃化为精卫后住在发鸠山，形状和乌鸦相似，但头部有花纹，嘴是白色的，足是红色的，她的鸣叫就是自呼其名，她常常用嘴夹着西山上的小树枝和碎石，去填东海。
炎帝有一个叫女娃的女儿。炎帝经常不在家，女娃便独自一个人玩。不过，她内心非常想让父亲带她出去，到她时常梦见的东海——太阳升起的地方去看看日出。可是父亲总是忙于公事，不能带她去看大海。终于有一天，女娃瞒着父亲，独自一人驾着一艘小船向东海太阳升起的地方划去。 不幸的是，女娃还没有看到日出，海上就突然刮起了狂风，海浪像山一样把女娃的小船打翻。女娃掉入海中，被无情的大海吞没，永远不来了。
炎帝得知女娃的死讯后悲痛万分，但他无法用阳光照耀女娃的尸体使她复活，伴随他的只有无尽的懊悔与追忆。女娃死后，她的魂灵化成一只小鸟，发出“精卫、精卫”的鸣叫。之后，人们把这鸟称为“精卫”。

思路：向精卫学习的角度出发。

想对精卫说：精卫，你那坚持不懈的精神感动了我，我要向你学习，以你为榜样。

上古神话传说里，女娃是炎帝最小的女儿，后溺水而亡，化作精卫鸟；另一说，女娃是上古的一个部落，由于气候变暖，海平面上升，女娃部落遭到灭顶之灾，后化作精卫。

扩展资料：

精卫填海的事惊动了天神。水神共工很佩服精卫的精神，于是就降下洪水，把高原上的泥沙冲进大海，把海水都搅黄了。于是，人们把东海北部发黄的海域叫做“黄海”。

当大海发觉自己真有被填平的危险时，赶紧采取措施，把那些泥沙用潮汐推向岸边，泥沙在岸边沉淀下来，就形成了海涂。海涂厚了、大了，人们就把它匡围起来，改造成良田。

人们忘不了这片土地是精卫填海而来的，就教育自己的子子孙孙，世世代代都要爱鸟、护鸟，学习精卫精神，矢志不渝地朝着既定的目标去奋力拼搏。