阅读教学有一定难度,需要教师巧妙设置问题、适当引领才行,因此,对教师专业素养有要求!
教师是知识和学生之间的媒介,作为教师应该有以下几个条件:
职业道德素质
需要热爱自己的职业,我觉得教师这门行业就像围墙一样,外面的想进来,里面的想出去。
需要关心学生汪念。关心学生并不都是班主任老师的事,应该是所有老师的事情。
热爱自己从事的学科。有些老师是幸运的,但又有些老师是不幸的,由于很多原因不能从事自己所喜欢的学科。不管是幸运的,还是不幸的,到了那个职位就得热爱你从事的这门学科。
科学文化素养
知识储备。作为一名优秀的教师,不但要有储备知识,还要了解有些数学知识的背景,以及关于这些数学知识的有趣故事。
教育基本理论。我们虽然理论知识普遍的学习过,但是还要加强实践经验。
熟悉课标。需要做到对课本内容的熟练掌握。
教师能力素养
专研课程标准与教科书的能力。
课堂教学能力。在实际的课堂教学中,有的课生动活泼,多姿多彩,引人入胜;有的却平淡无奇,无精打采,令人乏味。其原因,即与教案设计有关,又与教师的教学素质和教学水平有关。
组织课外教学活动的能力。开张课外活动,对于培养学生学习数学的兴趣与意识,扩大学生的视野,扩宽知识。
教育心理素质
教师想要适应工作的信陵让需要,就赢剧本良好的身体与心理素质。教学过程是一个特殊的认识过程滑局,在短短的几十分钟内,教师需要把预定的教学方案实施到流动的教学状态中去。
浙音附中的招生测试合格线
参考去年的,今年还没有公布!一般都是60分合格!