张艺兴父母
张艺兴父亲是谁1个回答2024-02-22 14:44
如果真的喜欢他的话,不用什么都知道,张艺兴肯定也不希望自己的家人曝光吧,我们好好爱张艺兴就够了。
孩子怎样做最让父母高兴的事1个回答2024-02-04 18:59
那得看是多大的孩子了,因为孩子成长的每个阶段父母的要求都是不同的,比如学生时代父母最高兴看到孩子学习成绩突出,工作阶段最高兴孩子事业有成,孝敬父母,婚姻美满啊!
让父母高兴的事1个回答2024-02-14 05:24
只要你愿意为父母做的事,哪怕是小事(比如主动做家务事,找父母聊聊天,问问自己学习的事,)等等,都是让父母高兴的事,
面对孩子的兴趣爱好 父母应该怎么做1个回答2024-02-15 06:30
看到孩子有感兴趣和爱好的事,是件大好事应该给予大力支持。因为小时候的兴趣爱好是一个人将来特长和天赋的影子。
没兴趣的事父母让你学可就是学不会1个回答2024-03-14 07:00
说心里过我的儿子也没工作,问题就是他不知到自己要做什么,我不会让他去做自己不愿意做的事,总之你跟爸爸妈妈好好谈谈,找个自己喜欢的专业做,
张艺某的《我的父亲母亲》观后感1个回答2024-01-24 14:06
《我的父亲母亲》这部电影感人至深,除了故事情节真实生动外,其艺术表现手法也十分巧妙,尤其是蒙太奇手段的应用很有技巧。
给我印象最深的有两处。第一处是招弟在等待小学教师时起身的动作,小学教师送孩子们回家时,途经村前那条小路。招弟就坐在小路旁的山坡上期待着,盼望着。可当她真的看见小学教师身影的时候,招弟却又不好意思的起身躲进树林,默默地看着。这一举动、这一情节十分符合人物的心理和当时的社会背景。影片中没有过多的向人们展示招弟与小学教师在一起时的情景,却着重刻画了招弟起身的动作。其实,正是这一镜头的反复出现,更加深沉含蓄的表现出招弟对小学教师感情的真挚、热烈又带有几分羞涩。给人留下了丰富的想象空间,令人回味无穷!
第二处是在影片结尾处,招弟的儿子在当年父亲教书用的那间教室里,给全村的孩子们上课,以了却父亲的遗愿。年迈的招弟在教室外聆听那朗朗读书声。这声音是多么熟悉呀!几十年以前,在她与小学教师相爱之处,招弟就是被这书声吸引而在教室外长久驻足。这两幅画面是那样的相似,只是时光飞逝,沧海桑田,人不同,心不同。从中,我们仿佛看到了少年招弟的内心世界:对小学教师的爱恋和对幸福生活的向往。同时,我们也深深的体会到如今的招弟对往事、对逝去丈夫的怀念。
父母应该怎样对待孩子不停变化的兴趣爱好?1个回答2024-02-10 17:20
望子成龙,望女成凤。这老掉牙的古训,成为了古往今来许多父母对孩子寄予期望的真实写照。这虽然无可厚非,但凡事过犹不及,如果过了度,好事也会变成坏事。父母应该跟孩子有很好的沟通基础,才能了解孩子的心。 生活中很多爸爸并不懂这个道理,他们总是给孩子制定过高的目标,如,考试要考第一,比赛要得第一,就是走路也要走在前面。样样都要第一,别说孩子,就连大人也会很累。现在流行早期教育,为了不让孩子输在起跑线上,从一出生甚至孩子娘胎里时,就让他接受这样那样的教育。结果出现不管孩子喜欢不喜欢,能否接受,就“填鸭”似地把外语、绘画、唐诗、钢琴……一股脑儿地全填给孩子,这只能增加孩子的心理负担,对他的成才没有半点好处。 还有的父亲早早地为孩子安排好了人生道路。有的父亲没有上大学,就要求孩子一定要上大学。以弥补自己当年的遗憾;有的父亲与足球有缘无份,就把这个期望寄托在孩子身上;还有的父亲想把女儿打造成琴棋书画样样精通的完美女性。当然,孩子对这方面有兴趣的话,你可以加以引导,如果他一点兴趣都没有,那么你的强迫就只能害了他。因材施教,是我们常说的一句古话,但现实中又有多少父母能真正做到这一点呢?真正有出息的孩子,不是父母按照一个标准模式克隆出来的产物,如果孩子成了那样,和一台电脑又有什么区别?所以,我们应该给孩子自由成长的空间,让他做自己感兴趣的事,也许你小小的“放任”,最终会有意想不到的收获。
即兴评述,你理想中,父母和孩子之间的关系。1个回答2024-01-25 01:09
父母和孩子应该说要在决大部分时间里保持亲密朋友般的和谐关系才好
大家是亲密朋友,彼此间可以无话不谈,至少孩子不会对你有隐瞒,有什么事,第一时间想到的肯定是父母
这样关系更和谐、融洽,家庭才更显得温馨幸福
当然孩子肯定也有调皮的时候,作为家长,必须要有的威严,有时还是要体现出来的,否则无法正常管理好孩子,严管才是更好的厚爱
所以我个人觉得,在与孩子相伴的时间里,决大部分是温馨、浪漫和谐的关系,必要的严管,肯定就是一个幸福美满的家庭了!
父母应该如何尊重孩子的兴趣和爱好1个回答2024-02-16 16:50
个人感觉第一要务是去正确地理解和定位,什么是所谓的尊重。一味地支持或反对,肯定是不对的,打,更容易激发逆反心理和对抗情绪。
尊重,应该是认真地对待,无关结论。努力去分析和理解孩子为什么会有这样的兴趣爱好,他们的动机是什么,他们的期望是什么。在这样真正理解的情况下,或者在切实有意愿去理解的情况下,跟孩子进行坦率地交流,保持耐心。但是,最后也要明确提出自己的观点和判断,说清自己支持或反对的理由。