赤壁作者杜牧

《赤壁》这首诗是诗人经过赤壁（今湖北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。

发生于汉献帝建安十三年（208年）十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。

其结果是孙、刘联军击败了曹军，而三十四岁的孙吴军统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。诗人观赏了古战场的遗物，对赤壁之战发表了独特的看法，有感而作。

扩展资料：

“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”这两句意为折断的战戟沉在泥沙中并未被销蚀，自己将它磨洗后认出是前朝遗物。在这里，这两句描写看似平淡实为不平。沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云。

战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。正是由于发现了这一件沉埋江底六百多年，锈迹斑斑的“折戟”，使得诗人思绪万千，因此他要磨洗干净出来辨认一番，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。这样前朝的遗物又进一步引发作者浮想联翩的思绪，为后文抒怀作了很好的铺垫。

“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这后两句久为人们所传诵的佳句，意为倘若当年东风不帮助周瑜的话，那么铜雀台就会深深地锁住东吴二乔了。这里涉及到历史上著名的赤壁之战。

在赤壁战役中，周瑜主要是用火攻战胜了数量上远远超过己方的敌人，而其能用火攻则是因为在决战的时刻，恰好刮起了强劲的东风，所以诗人评论这次战争成败的原因，只选择当时的胜利者—周郎和他倚以致胜的因素—东风来写，而且因为这次胜利的关键，最后不能不归到东风，所以又将东风放在更主要的地位上。

出自杜牧《赤壁》一诗常用形容失败惨重的一个四字成语是折戟沉沙

赤壁
杜牧
折戳沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.
这首诗写的是三国时孙刘二家联合抗曹的赤壁之战.诗人通过一支断戳抒发奇想,设想与历史事实相反的结果.
诗人即物感兴,托物咏史,点明赤壁之战关系到国家存亡,社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用.以小见大.

东风不与周郎便, 包含三国赤壁之战的故事

1.只要找到小车上参照物就可以了。驾驶时，司机坐直看前方车盖，眼睛可以看到小车前盖上的外延，外延线与障碍物的感觉距离，就是小车车身外侧与障碍物的距离。

2. 坐在驾驶座上看，小车的车头右侧离中部15厘米左右

3.通常驾驶员坐的位置是车的左1/3，而如果在开车的时候发现自己的座位正好骑坐在车道的中间，那么车就是在这个车道的右2/3的范围在行走。

4.  车比较靠右之后放慢速度，通过右观后镜观察车身右侧和线之间的距离。

扩展资料

路边停车后开车时，或转弯入窄门时，老是判断车头右前角位置不太准确，总怕碰撞到前方车或门柱。两种方法： 

1、判断离右边离障碍物（行人）的距离，通过你的视线从车头右侧看出去，如果能看到很低的位置，说明离障碍物还很远，如果只能看到很高的位置（如行人的膝盖以上）说明离障碍物就很近了，就要注意。车头接近障碍物时，斜看过去如果障碍物超过挡风玻璃中心线右边10cm以左时，车就有可能会碰到障碍物。

2、在除城市和高速以外的公路上跑，你判断右车轮离路边距离，通过车头中线斜看过去，如果这条中线已经到路边线了，说明右车轮离边线还有至少30公分的距离，超出这个范围就可能要出边线了。

学而思班型难易度排序由易到难分别是，敏学培优拆没A班，勤思培优A加班，创新培优S班。学而思培优的5个班型，难度由小到大排为，启航圆御告班，敏学班，勤学班，创新班，创新班A超常班，并且创新班和创新班A只有面授课程。

学而思来历

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