贝乐虎入园礼仪儿歌
《介入礼仪》教案1个回答2024-02-07 13:10
活动抄目标: 1、观察并袭学习谦让和分享的行为,懂得同伴之间要互相谦让和分享; 2、初步懂得为他人着想,体验谦让和分享所带来的乐趣。 活动准备: 1、故事图片“山羊过桥”;2、欢快的音乐;3、平衡木一个;4、幼儿自制的剪纸窗花和折纸作品。 活动过程: 1、听音乐做律动,以游戏的方式进入活动主题,激发幼儿对活动的兴趣。 (1)、教师:听着欢快的音乐,你的心情怎么样?现在我们来做个“过独木桥”的游戏吧。瞧,这里有一个独木桥,现在分两组进行游戏,看哪组小朋友能顺利过桥,而且一个都不掉下来。 (2)、幼儿开始游戏,等游戏结束后教师进行点评。 2、通过看图听故事《山羊过桥》,引导幼儿了解与朋友相处时要懂得谦让的道理。 (1)、教师出示图片,讲述故事。 (2)、幼儿听完故事后,教师提问。 3、教师和幼儿讨论如何与好朋友进行分享 (1)、教师:故事中,两只小山羊成了好朋友,你有好朋友吗?她是谁?为什么喜欢和他做好朋友呢? (2)、请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花和折纸作品,增进幼儿之间的相互交流,并让幼儿自由结伴交换物品进行分享。 4、师生共同交流、分享谦让的感受。
礼仪课开头怎么导入1个回答2024-02-16 15:45
礼仪课的导入可以文字或者以视频,还有就是以其他形式去进行导入。导入的主要重点就是进行讲述礼仪的基本概念,还有就是礼仪的起源和发展,以及现代礼仪的性质、作用以及意义。
在导入的时候可以提出一个问题,比如提出礼仪课是什么课呢?在这样的课我们能学到什么东西呢,有的女孩子可能会说礼仪课很好玩,老师会教走路、化妆等等东西,男孩只会说这是女孩子的东西,跟他们无关。
然后再进行讲述礼仪课的由来以及来源,或者是以一个小故事去导入礼仪课的这样一个导入内容,所以在导入礼仪课的时候是可以举一些比较生动的例子的。
礼仪故事、礼仪谚语、礼仪名言1个回答2024-01-20 22:52
子日“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”
来自《论语·颜渊》
不符合礼制规定的,不能看、不能听、不能说,不能动
---------------孔子的《论语》
卷六 颜渊第十二
颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”
非礼勿视
孔子的《论语》
卷六 颜渊第十二
颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”
小班礼仪洗手是怎么导入的1个回答2024-02-25 12:27
活动目标:1、知道洗手的重要性,养成饭前、便后洗手的好习惯。
2、掌握正确的洗手方式。
3、喜欢洗手,体验认真洗手的快乐。

课前小律动:一根手指点点;两根手指剪剪;三根手指弯弯;四根手指叉叉;五根手指开小花;六根手指打电话;七根手指捏捏;八根手指piupiu;九根手指勾勾;十根手指拍拍。我把手指放膝盖!

小朋友我们的小手都能干什么?如果我们的小手脏了怎么办好?我们都会在什么时候洗小手?

我们来看一看怎样洗手呢? 现手心后手背!

洗完手以后千万不要忘了关水龙头🚰呦!

看!我们的小朋友还来演示了应该怎么样洗手
幼儿园礼仪宝贝的意义2个回答2022-11-25 18:22
那丽的宝贝的意义来说的话就是宝贵的意义,就是让孩子们在这个轻松的环境中学习
扬香扼虎救亲是什么礼仪故事1个回答2024-01-23 16:48
杨香扼虎救亲是一个中华传统礼仪故事。
杨香是一个十四岁的女孩。有一天,她跟着父亲杨丰到田间去收割庄稼。两人刚走到半路上,突然跃出一只大老虎,咬住杨香的父亲便往回跑。当时杨香手无寸铁,但她临危不惧,一心只想着被老虎拖走的父亲,而把自己的生死置之度外。她拼命奔上去,抓住老虎的脖子便往死里掐。起初,老虎用力反扑,可杨香硬不松手,老虎渐渐元气大泄,磨着牙齿,终于断了气。杨香的父亲终于脱离了险境,免于老虎的伤害。
后人为赞扬杨香写文记曰:杨香,年十四岁。随父丰往田中获粟,父为虎曳去。时香手无寸铁,惟知有父,而不知有身。踊跃向前,扼持虎颈,虎磨牙而逝,父因得免于害。
希望帮的上忙
什么是礼仪?礼仪的作用?1个回答2022-10-03 16:58
礼仪就是人与人相处时的用语及行为,礼仪作用是让人相处更得体,表现你好的一面给人留下好印象