小说大纲具体怎么写

第一章 幼儿教育的产生和发展
实践目标：
1、识记和理解幼儿教育学的概念和学习幼儿教育学的意义。
2、了解幼儿教育事业的产生和发展历史和历史上著名的幼儿教育家的教育思想。
实践内容：
1、以小组为单位开展知识竞赛活动的形式让学生识记了解幼儿教育学的相关知识及幼儿教育发展的历史和历史上著名的幼儿教育家的教育思想。
2、针对知识竞赛存在问题做课后作业：对绪论和第一章学习的内容进行提问设计。

第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则
实践目标：
在学习我国幼儿园教育目标、任务和原则的基础上，初步学习运用理论分析幼儿园教育现象，加深对教育目标和原则的理解。
实践内容
1、观摩幼儿园半日活动，了解幼儿园保育、教育工作的内容，分析教师运用了哪些教育活动的原则，并写下见习报告。
2、小调查：向幼儿园教师了解幼儿园为家长服务有哪些项目，形成见习报告。

第三章 幼儿园全面发展教育
实践目标：
了解幼儿园全面发展教育的内容和具体实施情况,并能运用理论分析幼儿园实施全面发展教育的情况。
实践内容：
1、小调查：走访幼儿园相关部门和教师，了解幼儿园体育工作的开展状况，包括幼儿园的卫生保健工作、幼儿园体育活动的开展情况，形成见习报告。
2、观摩幼儿园的各项活动在实施全面发展教育中的情况。形成见习报告。
3、了解各班周计划表，分析其全面发展教育的目标、内容和实施情况。并形成习见报告。

第四章 幼儿园教育的基本要素
实践目标：
1、在了解幼儿园教育基本要素各内涵的基础上，能通过教育实践活动的观察，形成正确的职业道德观、儿童观、幼儿园环境观。
2、通过见习体会幼儿教师应具备的教育能力，并能在专业学习中明确努力方向，自觉塑造自己，提高专业学习的积极性和主动性。
实践内容：
1、观摩教师在各种教育情景中的教育行为，分析和判断该幼儿教师在教育工作中的教育能力和技巧是否恰当，写下对幼儿教师教育素质要求的心得体会。
2、制订观察计划，选择个别孩子进行观察，并形成观察报告。
3、观摩幼儿园环境，并请园长介绍幼儿园的做法和经验，用环境创设理论分析、评价
一个幼儿园或某个班级的环境是否符合幼儿园环境创设的原则？
4、模拟教育情景，学习与幼儿、家长沟通的技巧。
第五章 幼儿园课程
实践目标：
了解幼儿园课程要素的基础上，能对各个不同的幼儿园课程方案进行分析比较，并初步积累相关的课程方案和经验。
实践内容：
1、小调查：走访幼儿园教师，了解幼儿园课程内容的选择与中小学课程内容有何不同？
2、通过参观幼儿园或网上搜索，搜集幼儿园班级的学期计划、月计划、周计划、具体活动计划，并分析各活动计划之间的关系。
3、搜集和阅读不同的课程方案，并进行初步的分析比较。
第六章 幼儿园教学活动
实践目标：
通过观摩和亲身实践等方式，掌握幼儿园教学活动的基本方法和组织形式，初步形成组织教学活动的能力。
实践内容：
1、 观摩幼儿园教学活动或观看录像，分析其活动是否贯彻了幼儿园教学原则？在活动中教师采用了哪些教学形式、手段、方法、途径，对幼儿的学习活动有何影响？
2、 作业：教师提供传统教学案例和幼儿园教改案例，要求进行分析比较，研讨活动目标、活动策略、教学方法、组织形式等是否得当？为什么？可以采取哪些教学策略和何种组织形式？
3、 尝试设计各领域教育活动计划，并以小组为单位进行模拟教学。
七章 幼儿园游戏
实践目标：
在学习幼儿园游戏理论的基础上，以观摩、设计、实践的形式进行游戏活动的组织学习，初步感知教学游戏与创造性游戏的区别及组织要点，初步掌握幼儿游戏活动的组织方法。
实践内容：
1、观摩幼儿园各类游戏活动，初步感知教学游戏与创造性游戏的区别及组织要点。
2、按照观察项目的要求，观察、记录一个或一组幼儿在区角游戏活动中的表现，并分析：幼儿在活动中的行为有何意义？分析幼儿游戏的心理发展水平，形成见习报告。
3、选择一个幼儿文学作品，并以小组为单位进行表演游戏活动。
4、在幼教实验室使用物体结构的材料，学习结构物体的技能。
5、设计一个教学游戏活动计划，并以小组为单位进行模拟游戏教学活动。

上面的太麻烦了，我给你总结一下。
第一，主要人物。主角是谁，有哪些；配角是谁，有哪些
第二，主要剧情，你想写什么故事，想表达什么，
第三，人物剧情，你的故事，主角要怎么做，配角要怎么做，怎么把主角，配角融入到你的小说中，怎么用小说来烘托你的人物

1973年1月18日

懒的打了 复制粘贴过来的

楼主可以参考

小说提纲不需要固定格式,但就我的经验,总体来说就这几步:
第一,分四大部分:即时间,地点,人物,主要内容.
第二,详细填充各部分的主要内容:时间一般就写上背景的时间,而不一定要精细到哪一天哪一时哪一秒.因为如果你是在写长篇小说的话,最初做的时间安排很可能需要变动,如果在修改的时候频繁变动时间的话,那这个提纲还有意义吗?再者就是地点,也是先写几个大地点.方便修改.人物方面,要从性格,身份背景等方面来写,这里要详细一点,因为对人物的介绍越详细,对推动以后的情节发展越有利,因为你如果清楚了人物的性格身份,就能明白人物会怎样去对待周围的环境变化,以及情感等.不知道你有没有看过莎士比亚的作品.莎翁的作品就是从人物的性格等方面入手的.
主要内容我的一般做法是:在提纲中只列事情的开端和结局.中间的发展过程空着,还是方便修改增删,最后在定稿时把这一部分填起来.

小说故事对应故事梗概
电影剧本对应剧本大纲

电影剧本的话其实有详有略，有粗有细，很多风格，（可以晚上搜一下）电影大纲的话其实也是梗概，只不过是按照剧本的形式

1、介绍家乡的名人（概述1~3句）

2、人物的外部特征：身材、外貌、神情、穿着打扮……

3、在某一方面做出的突出成绩

4、最能体现人物特点的两件具体事例

5、人物的精神品质

主要描写文艺复兴时期夫妻关系中男女平等还是男尊女卑的问题。

《一郭汇》。郭德纲迟重瑞看家具视频是出现在《一郭汇》2019年10月25日那期的节目，郭德纲去紫檀博物馆，拜访陈丽华、迟重瑞夫妇，并参观紫檀博物馆，陈丽华还赠送给郭德纲紫檀制作的物品。

大名府梁中书与其夫人讨论护送生辰纲的事时，夫人提起了青面兽杨志，后来梁中书就派杨志去护送。梁中书原要派十辆太平车子，他手下派十名禁军押送，每辆车子挂一面旗，上面写着‘献贺太师生辰纲’每辆车子在派个士兵跟着，三天内出发。杨志根梁中书说不要车子，把礼物装成十余条担子，装扮成生意人，连夜送到京城。梁中书觉得有理便答应了。杨志出发后头几日，起早趁天凉赶路，日中热时便休息。后来，路上人家稀少，行人也少，杨志不敢在路上停留便带着众人快正午时上路，天亮时休息。那些禁军，担子又重，，天气热了，见林子就想去休息。杨志不肯停留，继续赶路，众人都埋怨杨志。那天众人经过森林，走了不久，禁军们又想休息，杨志感到十分无奈便说过了山在说。众人见前方是一座岗子便从上岗子休息。杨志不知道那是什么地方，便又大骂众人。这是有个人在森林里探头探脑，杨志便拿起刀大喝是什么人。当杨志走过去时，却见森林里摆着七辆车子，七人脱了上衣在乘凉，便问是什么人。那七人说他们是豪州人，卖枣子上京城的，因为天气太热，所以歇一会。过了不久，又有一条汉子提着两个桶子的担子走上山岗，那汉子御下了担子，歇一会。众人见了便问桶里装的是什么，好汉说是白酒。禁军们要买酒喝，杨志不肯。后来卖枣子的人买了酒喝，杨志见他们没事便心软让禁军买酒喝。过了一会，杨志便叫众人继续赶路。只见众人一个个倒在地上，杨志才知道中计了。卖枣子的人把车上的枣子倒在地上，把生辰纲放在车上直往黄泥冈下推去。这就是吴用智取生辰纲。我写得手超累的，请慢慢看！

你想写书啊？