幼儿阅读教育

D

解析：

本题考查幼儿园早期阅读活动的目的。早期阅读活动的目的在于提高幼儿的书面语言的兴趣，使幼儿初步了解书面语言和口头语言的对应关系。D项正确。

A项：讲述活动可以培养幼儿的独立思考能力。与题干不符，排除。

B项：谈话活动可以培养幼儿的感知能力。与题干不符，排除。

C项：听说游戏活动帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习。与题干不符，排除。

故正确答案为D。

其实我个人觉得三岁到六岁的幼儿不要看太难了，还是以图画书为主，一定要有吸引力的。

其实每个人三岁到六岁左右的时候是一个关键期，可以说是学语言最快的时候。

所以这个时候，其实我个人比较建议可以看一些，生动形象的一些词语，或者说是一些外文书。

这样话就是说间接的给孩子讲了一些语言上的知识。毕竟人的关键期没有那么多，只有在小的时候和初中两个时段，所以说在这个时候小孩学习东西是非常快速的，不仅学习语言学习所有的东西都是很快的，所以说我个人建议的话，如果想让孩子学好外文的话就可以在这个时候进行一个努力。

图画书

还有就是小孩儿，在这个时候其实是一个发散思维最好的时候，他们在这个时候脑子里面是很多天马行空的。所以说我觉得他们应该多看一些以图画为主的，如果有文字的话应该是大体字，这样的话，小朋友可以看完之后可以记着可游首以清晰地记得，并且我个人认为书或者说是字，不要过多书的页数，不要过多，不然的话孩子会觉得很恐慌，他觉得这么多东西永远看不完，因为他没有一个时间的概念，他觉得那个东西太多了。

童话书

还有就是说小的时候应该看一些《安徒生童话》《伊索寓言》《小王子》之类的童话书。因为比较有意思，然后家长陪读的时候其实是更多地让孩子培养一种学习，或者看书的一种兴趣。主要看书，其实并不是让他学会什么，而是让他从小有一种这样的一个观念和习惯。十没有认识什么字儿，然后并且对很多东西的理解，没有那么深刻，她也不会说很喜欢坐着不动的去看书，所以说在这个时候可以有让孩子有一些兴趣。就可以从童话书或者图案比较鲜梁兆明的数上面下手。

总结

其实具体看什么书不是最重橡磨租要的，最重要的是孩子要有兴趣，你不要觉得就是说网上谁推荐了一个什么东西，因为孩子和孩子是不一样的孩子和孩子之间具有个体差异性的。