彩虹色的花绘本赏析

适读年龄：3-6岁

作者：[日]浅沼徹

译：彭懿，周龙梅

内容简介：台风过去之后，一道彩虹出现在晴朗的天空上。虽然折腾得够呛，但我还记得，当我抬头仰望彩虹的时候，心中一片明亮。

推荐理由：自古以来，歌唱彩虹的歌曲调就都十分明快，仿佛彩虹拥有一种会给人带来希望的力量似的。

适读年龄：3-8岁

作者：文/[英]A.H.本杰明    图/[英]约翰·本德尔·布朗耐罗

译：汪芳

内容简介：獾和狐狸要去寻找彩虹尽头的宝贝，它们在途中遇到了松鼠，它的宝贝是松果；遇到了鸭妈妈，它的宝贝是小鸭；还遇到了兔子爷爷，兔子爷爷说它的宝贝是回忆；在彩虹消失、大雨来临的时候，獾和狐狸终于找到了它们自己的宝贝，那是什么呢……

推荐理由：“彩虹”，在这本图画书中，显然不仅仅是大自然的一道景观，它更是一种象征，象征着物质欲念对人的吸引与诱惑。引起孩子的思考

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步骤1、先画出两朵可爱的云彩，一左一右；

步骤2、再在云彩上画出七个半弧；

步骤3、然后在左上角画一个太阳；

步骤4、最后给太阳、彩虹、云彩涂上缤纷的色彩，这样美丽的彩虹就画好了。

《彩虹的尽头》主要内容： 獾和狐狸要去寻找彩虹尽头的宝贝，他们在途中遇到了松鼠，它的宝贝是松果；遇到了鸭妈妈，它的宝贝是小鸭；还遇到了兔子爷爷，兔子爷爷说它的宝贝是回忆；在彩虹消失，大雨来临的时候，獾和狐狸终于找到了它们自己的宝贝，是什么呢……《彩虹的尽头》会告诉大家答案的！

美丽的花把自己的花瓣一片一片的送给别人，同时分享着其中的快乐！春夏秋冬像彩虹

《彩虹的尽头》主要内容：

獾和狐狸要去寻找彩虹尽头的宝贝，他们在途中遇到了松鼠，它的宝贝是松果；遇到了鸭妈妈，它的宝贝是小鸭；还遇到了兔子爷爷，兔子爷爷说它的宝贝是回忆；在彩虹消失，大雨来临的时候，獾和狐狸终于找到了它们自己的宝贝，是什么呢……《彩虹的尽头》会告诉大家答案的！

彩虹色的花绘本图片如下：

“今天我一定要把积雪全部融化掉”。太阳升起来，把原野照的亮亮的。他吃了一惊:昨天还是一片积雪的原野上，竟然开着一朵花！“早安，你是谁”？太阳问。花儿回答说:“早安，

我是彩虹色的花。冬天，我一直待在泥土里，现在终于见到你了，我多高兴呀！真想跟每个人分享我的快乐。”

过灶旁陆了几天，好像有谁从花儿的身边走过。“早安，我是彩虹色的花。你是谁呀？”彩虹色的花问。“我是蚂蚁，我现在要去奶奶家。可是，这么大的一个水洼，我怎么过去呢？”“你爬上来，摘一片花瓣试试，说不定能用得上呢。”

又过了几天，一个温暖的日子，好像又有谁走过。你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？为什么不开心呢？彩虹色的花问。我是蜥蜴，我正要去参加宴会，可是我没有合适的衣服，我不知道该怎么办？哦，也许我的哪一片花瓣与你的绿色相配，你看呢？

这些日子，每天阳光都很强烈。好像又有谁从花儿的身边走过。“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？怎么呼哧呼哧直喘呢？”“哦，你好，我是老鼠。最近天气又闷又热，弄得我晕乎乎的。要是有一把扇子就好了。”“哦，那正好可以用我的花瓣不是吗？”

白天越来越短，已经是秋天了。好像有谁从空中飞过。“你好，你是谁呀？你还会飞啊。”彩虹色的花说。“你好，我是小鸟。因为我有翅膀呀。今天是我女儿的生日，我要为她挑选一件礼物。可是，飞来飞去，什么也没找到，正着急呢。”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢？”

天空暗了，天气更冷了。好像有谁跟花儿打招呼。“你好，彩虹色的花。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办？”刚好经过的小刺猬说。彩虹色的花用虚弱的声音回答说“我能帮你什么忙吗？”

天色越来越暗，传来阵阵启闭雷声。大风把最后一片花瓣也刮走了。

太阳隐去了光芒。花儿也被折断了，但她仍然静静地站在那儿。雪花轻轻地，轻轻地飘落下来，仿佛要拥抱彩虹色的花。

很快，大地一片白茫茫。 谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢？就在这个时候…… 雪野上升起了一道耀眼的彩虹色光芒，把天空照亮了。蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬都从远处跑来了。他们看着彩虹色的光芒，心里渐渐温暖起来。大家想起了彩虹色的花曾经给自己的帮助。彩虹色的花永远在他们的回忆里。

漫长的冬天终于过去了，隐顷春天又来了。一天早晨，太阳探出头来，他吃了一惊，高兴的说:“早安，彩虹色的花，又见到你了！”

蚂蚁、蜥蜴、老鼠……小动物抱有着心事一个接一个地过来。花儿每次很慷慨地把自己的花瓣送给他们。随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。虽然她离开了现世，却给大家留下一片温情。冬去春来……生命可以轮回，乐于助人的精神则存留其中，给读者留下无穷的意味。

《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美，但它叙述的却是一个极其温柔细腻的故事：一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……

毕加索、《格尔尼卡》

毕加索（1881~1973年）是当代西方最具创造性、影响力的艺术家，他的作品在世界艺术史上具有不朽的地位。1937年4月26日，西班牙巴斯克地区的小镇格尔尼卡遭到了德国法西斯空军的狂轰滥炸，整个小镇几乎被夷为平地，死伤的平民更是不计其数。油画《格尔尼卡》是毕加索作于1937年的一件具有重大影响及历史意义的立体主义杰作。他用象征性的艺术手法对1937年这一事件进行了控诉，有力揭露了侵略战争的罪恶和法西斯的暴行。此画是受西班牙共和国政府的委托，为1937年巴黎世界博览会西班牙馆而创作的。

《格尔尼卡》对于现实的表现与传统现实主义的表现方法截然不同。画中那种丰富的象征性，在普通现实主义的作品中是很难找到的。毕加索自己曾解释此画图像的象征含义，称公牛象征强暴，受伤的马象征受难的西班牙，闪亮的灯火象征光明与希望在画中，毕加索采用了剪贴画的艺术语言，不过，画中那种剪贴的视觉效果，并不是以真正的剪贴手段来达到的，而是通过手绘的方式表现出来。

索菲亚艺术中心是由医院改建成的现代艺术馆。它因搜集了达利、毕加索、米罗等巨匠的画作而闻名，此外还有代表超现实主义、唯美主义等画派的近代艺术家作品，它们在世界美术馆界具有举足轻重的地位。毕加索的《格尔尼卡》堪称那里的镇馆之宝，这幅受巴黎世博会邀请所绘的力作，曾一度被放在纽约近代美术馆，直到1981年，才依照毕加索的遗愿回归马德里。

毕加索、《格尔尼卡》

毕加索（1881~1973年）是当代西方最具创造性、影响力的艺术家，他的作品在世界艺术史上具有不朽的地位。1937年4月26日，西班牙巴斯克地区的小镇格尔尼卡遭到了德国厅梁法西斯空军的狂轰滥炸，整个小镇几乎被夷为平地，死伤的平民更是不计其数。油画《并袜格尔尼卡》是毕加索作于1937年的一件具有重大影响及历史意义的立体主义杰作。他用象征性的艺术手法对1937年这一事件进行了控诉，有力揭露了侵略战争的罪恶和法西斯的暴行。此画是受西班牙共和国政府的委托，为1937年巴黎世界博览会西班牙馆而创作的。

《格尔尼卡》对于现实的表现与传统现实主义的表现方法截然不同。画中那种扮蔽运丰富的象征性，在普通现实主义的作品中是很难找到的。毕加索自己曾解释此画图像的象征含义，称公牛象征强暴，受伤的马象征受难的西班牙，闪亮的灯火象征光明与希望在画中，毕加索采用了剪贴画的艺术语言，不过，画中那种剪贴的视觉效果，并不是以真正的剪贴手段来达到的，而是通过手绘的方式表现出来。

索菲亚艺术中心是由医院改建成的现代艺术馆。它因搜集了达利、毕加索、米罗等巨匠的画作而闻名，此外还有代表超现实主义、唯美主义等画派的近代艺术家作品，它们在世界美术馆界具有举足轻重的地位。毕加索的《格尔尼卡》堪称那里的镇馆之宝，这幅受巴黎世博会邀请所绘的力作，曾一度被放在纽约近代美术馆，直到1981年，才依照毕加索的遗愿回归马德里。