牧童捉小狼文言文翻译

薛福成（1838.4.12－1894.7.21）字叔耘，号庸庵。江苏无锡宾雁里人。出生于书香门第、官宦之家。近代散文家﹑外交家。自幼即受时代影响﹐广览博学﹐致力经世实学﹐不做诗赋﹐不习小楷﹐对八股尤为轻视。薛福成一生撰述甚丰，著有《庸庵文编》四卷、《续编》二卷、《外编》四卷、《庸庵海外文编》、《筹洋刍议》十四卷、《出使四国日记》六卷、《续刻》、《庸庵笔记》、《出使奏疏》二卷、《出使公牍》十卷等书。 薛福成的著作基本上均已编入《庸庵全集》。其《出使日记》及续刻﹐近年又被编入《走向世界丛书》。

【小题1】⑴①神情 ②听到 ③看 ④断 （每个1分，4分）   ⑵D（2分）
【小题2】其 一 竖  / 又 在 彼 树 致  / 小 狼 鸣 急 （2分）
【小题3】⑴于是不顾这边的狼崽，转而奔至另一棵树下，像刚才那样狂叫撕抓。（大意对即可，2分）
⑵人家不了解（我），（我）却不怨恨，不也是有道德修养的人吗？（2分）
【小题4】更赞同《狼》中屠户的做法，因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而《牧竖》中牧竖杀狼则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。（言之成理即可，2分）

【小题1】
试题分析：“意”在古文一般当“神情”、“心意”、“内容”来讲；“闻”“顾”都是古今异义词，“闻”古义是“听”，“顾”古义是“看”。在古文中，形容词之后的“之”一般是不译的，起舒缓语气作用。
考点：文言字词理解
点评：本题不难，几个字词都不生僻，古文中常见。掌握古文的词汇，关键还是在平时学习中的积累，学一篇古文，就应该记住一些字词，并在学习过程中，反复记忆，温故而知新。
【小题2】
试题分析：可先根据语境，把句子翻译一下，分析句子有几层意思，哪地方应该停顿，再在原话上划分节奏。
考点：文言句子节奏划分
点评：本题有难度，学生不了解句子的意思就划分不好节奏。学习古文首先要读顺，读顺，一要读准字音，二要掌握句子节奏，知道如何停顿，划分好节奏，也便于理解句意。
【小题3】
试题分析：注意关键字的意思，第一句中，“乃”在古文中大多当连词“于是”和副词“才”，要根据句意判断；“舍”是多义的，作动词有“舍弃”，“趋”为“跑”，“号”为“叫”，“状”是“样子”的意思。第二句是反问句，要译出语气，“知”为“了解”，“愠”为“恼恨”，“君子”指有品德的人。
考点：文言句子翻译
点评：本题不难，句子的意思基本能看出来，把关键词译准确即可。翻译文言句子，最大的障碍，是字词含义的变化莫测，要注意区别古今词义的差异，这需要在学习中对古文字词有一定的积累，对古汉语的语言规律有一定的认识。
【小题4】
试题分析：本题目的是让学生思考人的行为，对人的本性有所认识。对比两个故事在人与狼的关系，人之行为的原因，理解作答。
考点：文意理解
点评：本题不难，学生对此类问题基本上都能表明观点，并一般性的说明理由。本题其实不是考题，是“教育题”，教育学生认识人与自然的关系，认识人的行为要有节制，教育学生正确的认识自然界中的一切。

表现了大狼爱惜小狼的特点。

动作描写：”大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。“”狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。“”又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。“

翻译：大狼听到后，停止嚎叫，四面环顾，发现了另一棵树上的小狼，于是便丢下这个，急奔到另一棵树下连抓带嚎。

这时，前一棵树上的小狼又嚎叫起来，大狼又急忙转身奔到第一棵树下。就这样，大狼不停地嚎叫，不停地奔跑，来回跑了几十趟，渐渐地脚步慢了，嚎叫的声音也弱了，最后奄奄一息地僵卧在地上，很久不再动弹。

扩展资料：

启示：

这篇小说堪称精炼与生动的典范。不到二百字的篇幅，牧童的智慧与勇气、狼的急迫焦躁与疲于奔命，活灵活现，栩栩如生，给人以身临其境的感觉。狼虽是凶残的动物，但狼所表现出的母爱令人感动。两牧童利用狼的母爱天性而杀害狼未免过于残酷。

不管是人类还是动物，母爱永远是伟大的。本文记叙了两个牧童捉小狼除大狼的故事，表现了两牧竖的机智和勇敢。