幼儿数学找规律

科学安排幼儿园一日生活的原则唯扰是：

1、时间安羡山薯排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。

2、教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间隐性浪费。

3、尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。

4、建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理兄者。

资料：

幼儿园（英文/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。 幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。

按规律填数，出题的时候，把两道题连在一起了，导致没法找到规律了。

﹙1﹚﹙2﹚3﹙4﹚﹙5﹚6

﹙5﹚7﹙9﹚﹙11﹚13﹙15﹚

1  4 ﹙7﹚﹙10﹚13﹙16﹚

2   4  ﹙6﹚﹙8﹚﹙10﹚

﹙20﹚﹙18﹚16  14 ﹙12﹚﹙10﹚

19﹙17﹚15﹙13﹚﹙11﹚﹙9﹚

应该就是这样的格式，就有规律了。

首先要根据歌词，节奏，情境等创编律动，注意动作的难度要符合幼儿年龄特点。

然后由老师示范一遍给孩子们看。

之后分解动作教给孩子们，教学过程要根据孩子们的掌握程度调整节奏。最好有一个教学老师，一个场内指导老师。

动作要领掌握之后与孩子们一起跟着音乐练习。

最后不断重复练习，熟练掌握就可以了。不过重复练习的过程一定要尽量活泼有趣一些，孩子们不喜欢简单的重复，容易失去兴趣，分散注意力。