即兴伴奏基础入门
浅谈如何提高学生学习即兴伴奏的兴趣--流行歌曲在钢琴即兴伴奏教学中的引入1个回答2024-02-24 03:24
钢琴即兴伴奏课是高师院校师范类学生的必修课之一,歌曲即兴伴奏教学不仅能够提高学生的钢琴演奏技巧,对于培养学生钢琴和声手法的整体把握,提高学生作曲理论的综合运用都有非常重要的意义。关于流行歌曲即兴伴奏在钢琴即兴伴奏教学中的运用,我将从以下几点进行总结阐述。一、通过通俗歌曲的引入加强学生钢琴即兴伴奏的基本功培养钢琴即兴伴奏是一个理论与时间统一的综合性艺术创造活动,他包括演奏者对音乐作品的理解、旋律的处理、曲式的分析、和声语言的掌握(即对和旋音响的判断能力)、伴奏织体的运用以及钢琴演奏技术程度等诸多因素。因此,不论是加入流行歌曲的教学,还是原有钢琴即兴伴奏教学观念,要提高学生的即兴伴奏能力,就要分别从提高学生的钢琴演奏技巧、综合乐理和综合和声作曲知识等基本功着手。1.培养扎实的钢琴演奏技术是培养钢琴即兴伴奏的基础钢琴即兴伴奏是通过钢琴演奏,在歌曲旋律基础上进行创意性即兴二度创作的过程。因此,较扎实的钢琴演奏技术是必备条件,否则即兴伴奏中的一些完美技巧性旋律无法实现,必然会影响歌曲即兴伴奏的质量。
自学即兴伴奏1个回答2024-03-16 09:46
你有认识五线谱的特长,每星期还弹2首599,就很有基础了。
1.你要举一反三,用599里左手伴奏的技能去为你喜欢的熟悉的小歌曲伴奏,边弹边唱,你会很快达到你的目标。
2.先开电子琴固定节拍来稳定自己的节奏感。“曲不离口,拳不离手”。什么都要多练,没有路的地方,多走了就会踏出一条路来。
3.伴奏有3种手法。在599练习里都采用了,你可以去分析和体会:
A.柱立式。3个音同时按下,很厚重,像一根柱子一样。可以用在庄重、壮大的中速进行曲的伴奏。
B.半分解式.左手小指弹根音(也可重音)其他两指奏出两个音(一般是三音和五音)。这有跳跃性伴奏法一般是根据要表现活泼的情绪快速歌曲而采用。
C.全分解式。把一个和弦的3个音或4个以上的音先后一个一个弹出来。如果你要弹慢速而抒情的作品就采用这种方法。
4.用一、四、五级伴奏你知道吗?你还要看你要伴奏的曲目什么调式。因为这三个和弦里包括了调式音阶里所有的音。
A.大调式(DO)结尾的歌曲,就用多采用一级(DO.misuo)主和弦、到四级(Falado)下属和弦再到五级(SOxirei)属和弦,结尾一定要落在一级主和弦上。因为大调式的这三个正和弦不管怎样转位都是大三和弦,大调式就多用大三和弦伴奏。
B.小调式6(La)结尾的歌曲,就用多采用一级(ladomi)主和弦、到四级(reifala)下属和弦再到五级(misuoxi)属和弦,结尾一定要落在一级主和弦上。因为小调式的这三个正和弦不管怎样转位都是小三和弦,小调式就多用小三和弦伴奏。
即兴伴奏1个回答2024-03-10 06:38
1=D在西洋大小调中,如果曲子中间无转调和移调的话,结束音应该在2或者7上面。正如你所说的结束音如果是6的话,应该是中国调式中的徵调式。
1=D的伴奏和弦1级可用2#46(7),4级可用572(3),5级可用6#13(#4),括号中的音视情况而定。至于你问到的方法嘛,简单来说的话先要确定歌曲的调式,例如前面说的西洋大小调(大调分自然大调、和声大调、旋律大调,小调一样),还有中国的五声调式:宫商角徵羽(结束音分别为12356)。用歌曲的结束音作为根音,向上写出歌曲中出现的每个音级,最后得出一个完整的音阶,通过音阶可得知伴奏用的每一级和弦是什么。例如1234****这个C大调的自然音阶。1级和弦是135,2级是246,3级是357……依此类推
希望对你有帮助~
即兴伴奏1个回答2024-04-25 07:55
乐理,和声要求不高,如楼上说的,懂得145就够了。在没有办法的时候(或者反映不过来时)就靠这个了。所以要非常熟练。再复杂的和声肯定反映不过来,要是已经熟练了这三个就再学一个效果很好的离调DD到D (2#461》5724)之后再进行到135 就可以了。还有就是结尾的时候用K46》D》T的效果会很好,(513》572》135)
抛开这个,其实即兴伴奏的精髓在于熟练。你弹的曲子多了,左手自然有了感觉。很多时候就会自动的按到一个和弦上,当时你也许不懂这个和弦,但是它往往是正确的,因为你的手的动作已经下意识的记住了诸多大师作品中对于某种旋律的伴奏方法。
再有,多弹每种调的音阶。即兴伴奏最难的地方在于给#C大调之类的满是变化音的调子伴奏。
自己多尝试,看看怎样来好听,是最快的进步方法。
儿童歌曲即兴伴奏有哪些?1个回答2024-06-18 01:58
进行曲类型,活泼类型,抒情类型。如 红星歌 少年进行曲 少年,少年祖国的春天 摇篮曲 等
自学即兴伴奏1个回答2024-06-20 08:03
你有认识五线谱的特长,每星期还弹2首599,就很有基础了。
1.你要举一反三,用599里左手伴奏的技能去为你喜欢的熟悉的小歌曲姿穗伴奏,边弹边唱,你会很快达到你的目标。
2.先开电子琴固定节拍来稳定自己的节奏感。“曲不离口,拳不离手”。什么都要多练,没有路的地方,多走了就会踏出一条路来。
3.伴奏有3种手法。在599练习里都采用了,你可以去分析和体会:
A.柱立式。3个音同时按下,很厚重,像一根柱子一样。可以用在庄重、壮大的中速进行曲的伴奏。
B.半分解式.左手小指弹根音(也可重音)其他两指奏出两个音(一般是三音和五音)。这有跳跃性伴奏法一般是根据要表现活泼的情绪快速歌曲而采用。
C.全分解式。把一个和弦的3个音或4个以上的音先后一个一个弹出来。如果你要弹慢速而抒情的作品就采用这种方法。
4.用一、四、五级伴奏你知道吗?你还要看你要伴奏的曲目什么调式。因为这三个和弦里包括了调式音阶里所有的音。
A.大调式(DO)结尾的歌曲,就用多采用一级(DO.mi suo)主和弦、到四级(Falado)下属和弦再到五级 (SOxirei)属和弦,结尾一迹前卜定要落在一级主和弦上。因为大调式的这三个正和弦不管怎样转位都是大三和弦,大调式就多用大三和弦伴奏。
B.小调式悔汪6(La)结尾的歌曲,就用多采用一级(ladomi)主和弦、到四级(reifala)下属和弦再到五级 (misuoxi)属和弦,结尾一定要落在一级主和弦上。因为小调式的这三个正和弦不管怎样转位都是小三和弦,小调式就多用小三和弦伴奏。
有什么修车的书可以介绍,要基础和基本入门的,谢谢!1个回答2024-08-04 04:39
建议你最好还是到一些中小型汽车修理厂当个学徒什么的.要是有熟人介绍过去学最好.不过很辛苦哦!看真机器,实际动手才行.象你这样一点基础没有看书挺费劲的.
也可以先买本汽车构造的书,把汽车的基本架构了解一下 你可以先去找个修理厂先学实践中的东西,都称为学徒工,但不管学徒工还是什么工,都是为了学习和增加更多的知识/...在厂里干个1年半载的就去找个汽修学校,学习理论吧/.没有理论做基础是行不通的...
你也可以先找个汽修学校先学习理论,毕业后再找个活多的汽修厂实习,实习期间可以不在乎工资的多少、是否舒服/..但一定要把学过的东西都得到实习
做一个好的修理工不是那么容易的/...事实证明;没有理论做基础,就算在修理厂干再长的时间,也只能算是半个师傅,因为你只会修你修过的故障
相反,就算你的理论再出色,若没有实际工作的经验,顶多也只能做个汽修学校的老师
自学即兴伴奏3个回答2022-08-21 14:01
你有认识五线谱的特长,每星期还弹2首599,就很有基础了。
1.你要举一反三,用599里左手伴奏的技能去为你喜欢的熟悉的小歌曲伴奏,边弹边唱,你会很快达到你的目标。
2.先开电子琴固定节拍来稳定自己的节奏感。“曲不离口,拳不离手”。什么都要多练,没有路的地方,多走了就会踏出一条路来。
3.伴奏有3种手法。在599练习里都采用了,你可以去分析和体会:
A.柱立式。3个音同时按下,很厚重,像一根柱子一样。可以用在庄重、壮大的中速进行曲的伴奏。
B.半分解式.左手小指弹根音(也可重音)其他两指奏出两个音(一般是三音和五音)。这有跳跃性伴奏法一般是根据要表现活泼的情绪快速歌曲而采用。
C.全分解式。把一个和弦的3个音或4个以上的音先后一个一个弹出来。如果你要弹慢速而抒情的作品就采用这种方法。
4.用一、四、五级伴奏你知道吗?你还要看你要伴奏的曲目什么调式。因为这三个和弦里包括了调式音阶里所有的音。
A.大调式(DO)结尾的歌曲,就用多采用一级(DO.mi suo)主和弦、到四级(Falado)下属和弦再到五级 (SOxirei)属和弦,结尾一定要落在一级主和弦上。因为大调式的这三个正和弦不管怎样转位都是大三和弦,大调式就多用大三和弦伴奏。
B.小调式6(La)结尾的歌曲,就用多采用一级(ladomi)主和弦、到四级(reifala)下属和弦再到五级 (misuoxi)属和弦,结尾一定要落在一级主和弦上。因为小调式的这三个正和弦不管怎样转位都是小三和弦,小调式就多用小三和弦伴奏。