早上怎么开始聊天

问个早上好，闲聊几句

花一万多块钱去上早教中心值不值？时不时会有人问我这个问题。经过这两年来孩子在早教中心的成长，我想，这个价格高低我不评价，但是收获确实是很大的。

我细细回忆了这两年来孩子在早教中心的收获，还是很感慨。有几个比较突出的感受拿出来说说。

最重要的是老师这个身份在孩子脑子里种下的初期形象。我们在上海和北京两家中心都上过一年，两家中心的每一位老师看到小孩都会打招呼，不忙的时候就和孩子玩，上课的时候不怎么约束孩子，倒是孩子做得好赶紧鼓励，时间久了，孩子觉得老师就是安全的，欣赏她的，爱她的。现在她去上幼儿园，总是喜欢紧紧挨着老师坐，和老师会主动交流自己的感受看法或者困难。在芭蕾舞学校体验课也是，虽然第一次接触老师，但她会紧紧挨着老师，主动去交流。我觉得这是早教中心送给孩子最大的礼物，弥足珍贵！在此我要向几位老师表达由衷的感谢，上海的jenney老师， melvin老师，北京的jessie老师，frank老师。谢谢你们的专业和爱，你们带给孩子的教师这个职业的最初印象，将会影响孩子一生。

其次是金宝贝提供了很大的场所给孩子活动。我到现在都很后悔没有更早把孩子送去早教中心。那时候孩子已经一岁，北京冬天刮大风，户外活动条件恶劣，我就带孩子逛商场超市。有一次恰好路过金宝贝，我询问了一下课程，同行的妈妈说这个地方好，宽敞，孩子有同伴，报一个吧。当时我有点心疼钱，不过还是听话的报名了。孩子终于找到了可以放心玩的大场所。听了李文馥老师发展心理学的课，我才明白这样一个空间对婴儿的重大意义。如果以后还会有小孩，我会更早的送去早教中心，就因为有个大而安全的场所，给孩子视觉刺激，让孩子放心的爬和走。

再次是对英语的感觉。这个我觉得是意外之喜。由于在早教中心上了两年，孩子对英语是有熟悉感的，因此上幼儿园之后，外教老师告诉我孩子不是零基础，她说的话孩子能理解。由于孩子上课能配合外教，注意力能跟随教学内容，外教经常鼓励她，形成了正强化。孩子上英语课能达到这样的效果我已经很满足了。我想，现在佩上英语动画片，英文绘本，外教，孩子应该对英语的用途有感性认识了吧。

最后说说学校技能课。在我眼里这是明星课，孩子在教室里独立上课，家长能透过玻璃窗看到孩的表现。孩子上课时遇到的问题，有些很小，稍微解释一下她就能明白，但是不指导一下她上课就一直有麻烦。比如我的孩子刚上课听不懂hands up, 孩子发现老师夸别的孩子感到很伤心，后来在家做游戏练习了一下，下次课她基本上每个问题都举手嘴里说me me me, 就投入进去了。还有一件事，我发现孩子数数无法一一对应时她选择了不上课离开教室，我也能及时告诉她以后遇到困难换个方式解决更好。这些问题都很小，但是发现了引导两句也就解决了。虽然幼儿园老师会说孩子都有这样的过程和适应阶段不用家长太紧张，但是我觉得有这样的过渡很必要。而且这个课程，上海浦东店的jenney老师做得真的很出色，她会每次课后把每个孩子的表现做好记录汇报给家长，并告诉家长该如何帮助孩子。我学到了很多。

我想说，去不去早教中心，去哪家早教中心，不是最重要的。孩子能有什么样的成长，前三年最重要的是妈妈。妈妈稳定的积极情绪，及时的反应，浓浓的爱，是孩子的港湾，是她的小船需要停靠的码头。即使去早教中心，孩子能收获到什么，也是和妈妈的爱和用心分不开的。

有时候朋友只是开个玩笑哦。不必太在意的。放宽心态

真不一定，这很难说，有很多种可能，1，他也熬夜，陪你只是顺带的，2他因为想和你那什么而故意陪你熬夜的，3对你的幻想他激动的睡不着。有非常多的人为了泡妞熬夜，至于爱，爱不是靠这个表现出来的，你要看他久了之后对你怎么样来判断。

呵呵，那就表白吧。

神话传说是由夏朝

早教是0至6岁宝宝含纳教育的统称，当然越早越好。0至3岁是黄金时期，也是开发谈顷没智力最好的时间段，3到6岁是早教完善时期。还是很有科学依据的。通常说的三岁定终身其实说的就是宝宝性格的形成基本是三岁以前的各乎余种影响和接受的事物确定的。

宝宝出生以后就可以听啊，音乐要选择轻柔的一些轻音乐，都可以。

孩子小的时候虽然不认得字和不会说,但也可以让他们一边看图一边念字,你把图给他们看说那上面是什么东西.还有听好听的音乐,看好看的带颜色的图画书,给孩子讲简单的故事,和读诗歌.让孩子随意图画等等.