新概念英语自学步骤

概括文章主要内容的方法：

法一：段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：1、各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺贯。2、要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。

法二：要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容。

法三：问题概括法。作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。读写一篇文章，我们可想一想，作者所要说明的是哪几个问题？把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。如《穷人》一文，读后可以行先提出以下几个问题：桑娜在等丈夫回来的时候，发生了什么事情？她是怎样做的？又是怎样想的？为什么她会这样想？丈夫回来以后，她又是怎么想的？一一回答这些问题，就是课文的主要内容。

法四：标题追溯法。有些以内容命题的文章，我们可以根据标题去阅读，追溯文章的主要内容，这叫“标题追溯法”。如《伟大的友谊》一课，我们抓住标题便可追溯到主要内容。

法五：内容借助法。这种方法，就是借肋文章中的句或段来总结方要内容。如《养花》一课，结尾的“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”总结了全文的主要内容。

写梗概的三个基本步骤如下。

1、理解故事的主题和结构。

在写梗概之前，必须要对所要呈现的故事有清晰的理解。这意味着需要了解故事的主题、人物、情节和结构，以及关键情节之者族间的联系。这种理解需要对故事具备深入的了解，所以需要读一下故事或剧本，或者至少是临摹一下梗概的草稿。

2、确定关键情节。

一旦有了对故事的深入理解之后，接下来需要确定关键情节。这些情节应该是故事最重要、最信息密集的部分。在这些情节中，主要人物经历了转折，面临着问题并试图解决。这些情节应该按照故事发生的时间顺序排列，并且要列出关键人物的行动和决策。

3、编辑和修订。

需要对梗概进行编辑和修订。这可能需要多次修改才能得到一个满意的版本。需要确保梗概可以传达出整个故事的主题和情节，并且符合读者的预期。此外，还需要确保梗概吸引读者，激发他们阅读整个故事的兴趣。

写作的技巧：

1、与读者建立联系。

写作的目的是为了与读者蚂橡建立联系。在写作之前，你需要思考你的读者是谁，他们希望从你的作品中得到什么信息，并以什么方式接收它们。你可以考虑读者的语闷嫌旁言水平、文化背景和专业知识，以便你使用合适的语言和传达方式。

2、留意结构和组织。

一个清晰、有条理的文本结构对于读者理解你的信息至关重要。结构和组织包括自然流程、段落分隔、标题、表格和图表主页。确定你的结构是正确的，并使用清晰，自然的语言，这将有助于阅读者的理解和理解。

3、使用具体而生动的语言。

避免模糊、抽象、过于通俗或枯燥的语言，使用具体的，真实的、生动的语言来引导读者。用生动的细节、描写来增强文本的可读性，这会激励读者继续阅读你的作品。

游戏目的：使宝宝初步理解简单的时间概念。

游戏内容：

认识时间的游戏可在日常生活中进行。吃早饭时家长告诉宝宝：“现在是早上。”吃过午饭后要睡午觉，家长这时告诉宝宝：“现在是中午，吃过午饭要睡午觉。”晚上天黑在家看电视告诉宝宝：“现在是晚上，天黑了。”因为宝宝的时间概念以生活中具体的内容为准。

晚上带宝宝出去，让宝宝观察晚上的情景，让宝宝知道天黑了，街上路灯亮了，月亮出了，还有星星在天空中闪光。回到家后，家长关上灯，让宝宝看黑暗的四周，知道晚上很黑。在白天，让宝宝知道，早上起床先吃早餐，爸爸、妈妈要上班；中午要吃午饭，午饭后要休息；到了晚上，天黑了，一家人在一起看电视等等。

在宝宝对时间有了认识以后，可以让宝宝看图说出画上是什么时间，并问为什么?同时也发展了宝宝的观察力。

游戏指导

教宝宝认识时问应以生活中具体的内容为准，因为时间概念是规律生活的具体表现。