朝花夕拾·五猖会主要记叙了“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受。文章以迎神赛会的习俗为背景,揭露了封建教育制度对儿童的摧残。
文章记叙了作者童年在故乡迎神赛会的急切、兴奋的情绪,以及被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受。文章以迎神赛会的习俗为背景,揭露了封建教育制度对儿童的摧残。文章通过对比将旧式教育对于儿童天性的压制表现得淋漓尽致。
文章开头,鲁迅先生描述了自己童年时期对五猖会的期待和兴奋。五猖会是一个传统的庙会,通常在农历五月五日举行。鲁迅先生的家乡绍兴每年都会举办五猖会,吸引着很多人们前来参加。对于孩子们来说,五猖会是一个可以尽情玩耍、享受快乐的机会,同时也是一个展现自己才能的舞台。
然而,对于鲁迅先生来说,五猖会却成为了他童年时期的痛苦回忆。在文章中,鲁迅先生描述了自己被父亲强迫背诵《鉴略》的场景。父亲要求他必须在五猖会前背诵完《鉴略》,否则就不带他去看庙会。鲁迅先生拼尽全力背诵,但最终还是无法完成父亲的期望,错过了五猖会。
这个情节反映了封建教育对儿童的摧残。在那个时代,孩子们被迫学习儒家经典,接受封建礼教的熏陶,而忽略了他们的天性和兴趣爱好。这种教育方式限制了孩子们的想象力和创造力,使他们成为了封建礼教的奴隶。
鲁迅先生通过对童年时期的回忆和描写,揭示了封建教育的弊端和危害
这种教育方式不仅限制了孩子们的自由和天性,而且使他们失去了对生活的热爱和对未来的希望。这种教育方式培养出来的人才是封建礼教的奴隶,缺乏独立思考和创造力,无法适应社会变革和发展。
总之,《朝花夕拾·五猖会》这篇散文表达了鲁迅先生对封建教育的批判和对自由、天性的追求。通过回忆童年时期的经历,鲁迅先生揭示了封建教育的弊端和危害。我们应该反思现代社会中仍然存在的类似问题,努力为孩子们创造一个更加美好的教育环境。