陈败蔽太胜,北京师范大学文学院教授。1971年出生于浙江省仙居县,1994年毕业于浙江师范大学中文系本科,1997年毕业于北京师范大学中文系,获文则冲艺学硕士学位。1997年留校任教。2002年6月获得文学博士学位察盯州。工作以来担任过文学理论、西方文论史、诗歌欣赏与人生体验(公共选修课)等课程的教学工作。近年来主要从事于文学理论和中国现代诗学研究。
陈国胜:男,汉族,1965年10月出生于四川蓬安县。无党派人士,大学文化,注册建筑师、工程师。
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1、《战胜命运的孩子》阅读原文有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好(hǎo hào)绘画,想当美术家。
2、然而不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。
3、两个孩子非常伤心,痛哭流涕(tì dì ),埋(mái mán )怨命运对他们太不公平。
4、恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。
5、老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他对眼睛瞎的孩子说,“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”两个孩子听了,心里一亮。
6、他们擦干眼泪,开始新的追求。
7、说也奇怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。
8、因为他可以避免一切喧嚣的干扰,使精力高度专注。
9、改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒(dào dǎo)有利。
10、因为他能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
11、果然,耳聋的孩子后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家,饮誉天下。
12、一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉住老人连连道谢。
13、老人笑着说:“不用谢,事实证明:只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还留下另一道路的!”。
陈广胜,男,汉族,1969年12月生,山东莒南人,浙江省政府副秘书长,人文及公共管理学者1。出版《走向善治——中国地方政府的模式创新》2、《改变,从心做起》3、《政府转型看浙江》4等专著。