自律公约

以上是梁森行为儿歌，橡做亩胡判可以跟据内容自己制定规定

一个成功的人士必备的素质就是自律，如果不能做到自律那很多事情都是不可能完成的，更不可能成为一个成功的人。那怎么样做到自律呢。第一做到早起，想要自律那一定要做到早起，早起是一个人自律的开始，给自己制定一个早起的计划。第二做事有规律，有规律的做事才是自律的必要条件。第三制定一个长远的目标，如果没有一个长远的目标，人们就很容易放松自己，只要有了目标，我们才能够做到艰苦奋斗，才能够做到自我约束。

少年!~
与曹格合唱

这不是一个问题吧？

属于。中职生公约是《中等职业学校学生公约》的简称，是教育部于2016年9月1日颁布的一个关于中等职业学生生的行为准则。在广泛深入的调研基础陪桐上，最终确定芦知坦出的《公约》属于遵循中职生成长和职业教育的一般规律，坚持以学生为本，以发展学生的德智体美劳和促进心理健康成长为主线，以实现学生的成猛埋人成才成功为落脚点。

证人，有效的

　　我觉得这个辩论必须要承认的是高中生有通过自律成功的实例，但是你们要做的就是证明这个比例很小，更多的要依靠他律。
　　毕竟高中不比大学，其教学模式便是他律的最好明证，通过学生自学成才的人少之又少，更多则是因为学校的纪律的约束。人的自我约束能力是与年龄相关的，高中还没有达到能够自我约束的年纪，如果此时放任其发展让其自律，许多事例（这些东西你自己去找网上有很多）都能证明。比较严重的例如网瘾问题，你可以深入的说说。
　　现在就每个问题说说如何辩驳
　　1.个性与纪律在学校这个环境中并不冲突，学校不是军营。许多靠纪律保证其成长的学生依然发展出了自己的个性。不管自律还是他律，个性的成长更多的与经历有关而不是谁律来决定的。
　　2.他律是一个范围准绳并不能具体到每个人，但是就好像法律也不能具体到每个人，但是人人都需要靠它来维护整体秩序一样。法律也是他律。
　　3.可以反问对方如何判断两人都是在同样的他律下成长的呢？
　　。。。。。
　　具体的问题不一一答了，但是记住一个宗旨：自律是最为理想的但也是最难以保证的。不能要求人人都去自律，但是他律是可以具体规定并保证实施的，是人为可以控制的，在高中生问题上显然他律要比自律有实施的可能性和有保证性。这个是他律的巨大优势是不能否认的，就这么多，其他要自己动动脑经了，尽量多的照自律失败的实例吧。网上看到失足少年就说这是自律的产物就OK了

应该写成两个字“工具”

爱情只有道德支撑着.所以结婚就是为了保障对方.

坚持自律，一切美好两回如约而至什么意思，坚持自律做事一定要坚持下去，不要半途而费，坚持就是胜利。